小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)整理歸納
現(xiàn)在，小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間越來(lái)越早，英語(yǔ)科目也越來(lái)越受重視。那么小學(xué)有哪些知識(shí)點(diǎn)要學(xué)呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)整理歸納，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)整理歸納1
1、序數(shù)詞的用法
1)表示次序的數(shù)詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞一般以與之相應(yīng)的基數(shù)詞加詞尾th構(gòu)成,如tenth（第十)。但以下這些基數(shù)詞在變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，有特別的地方：
one → first; two → second; three → third; five → fifth;
eight → eighth; nine → ninth; twelve → twelfth。
以-ty結(jié)尾的詞，要先變y為i, 再加-eth，如twenty—twentieth 和forty—fortieth。
以one, two, three, five, eight, nine收尾的多位數(shù)詞，要照第一條辦法變。如：
twenty-one → twenty-first; twenty-two → twenty-second;
thirty-five → thirty-fifth; ninety-nine → ninety-ninth
序數(shù)詞有時(shí)有縮寫形式：
1=first; 2 =second; 3=third; 4 =fourth; 22=twenty-second
2)序數(shù)詞主要用作定語(yǔ)，前面一般要加定冠詞或物主代詞：
Tom is their second son. 湯姆是他們的第二個(gè)兒子。
The computer room is on the third floor. 電腦房在四樓。
3)有時(shí)序數(shù)詞前面可加不定冠詞表示“再一”、“又一”的意思。
Well have to do it a second time. 我們得重做一次。
2、would like 想要的意思�？捎糜诒硎狙�(qǐng)。
1)
Would you like to watch Aladdin? 你想觀看“阿拉丁”嗎?
2)would like + 名詞。如:
Would you like some juice?你想要一些果汁嗎?
小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)整理歸納2
名詞可數(shù)不可數(shù)“六注意”
1、可數(shù)名詞是可以用來(lái)計(jì)數(shù)的名詞。可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。如：desk-desks,apple-apples等。不可數(shù)名詞是不可以直接用來(lái)計(jì)數(shù)的名詞。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如：some bread，a little milk等。
2、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時(shí)，前面要用定冠詞the;而不可數(shù)名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時(shí)，前面一定要用定冠詞the。如： He is a factory worker. 他是一名工人。
No one can see air. 沒有人能看見空氣。
3、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of 等來(lái)修飾，表示"一些，許多"。如：
There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有許多水。
4、可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)詞來(lái)表示具體的數(shù)量。如：two apples, four books等。不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+of"來(lái)表示數(shù)量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。
5、可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)保持一致。如： This picture is very beautiful. 這幅畫很美。
不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式，但是不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞"時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。如：
There are two cups of tea on the table. 桌上有兩杯茶。
6、對(duì)可數(shù)名詞前的修飾語(yǔ)提問(wèn)用how many; 對(duì)不可數(shù)名詞前的.修飾語(yǔ)提問(wèn)用how much。 如：
How many apples are there in the box?盒子里有多少個(gè)蘋果?
How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水?
注意：對(duì)不可數(shù)名詞前的"單位詞"的修飾語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，疑問(wèn)詞用how many。 如： How many pieces of bread are there on the plate?盤子里有多少片面包?
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一、現(xiàn)在完成時(shí)主要用于：
1 、表示到現(xiàn)在為止這一時(shí)期中發(fā)生的動(dòng)作或情況，即多次動(dòng)作的總和。
e.g. We have learnt four English songs this month.
How many times have you read the novel?
For many days we haven`t seen each other.
2 、表示對(duì)現(xiàn)在有影響的某一已發(fā)生的動(dòng)作。
e.g. The delegation has left 代表團(tuán)已經(jīng)走了(說(shuō)明現(xiàn)在不在這里) Look, what you have done. 看你干的事。
與這一時(shí)態(tài)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有：
already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短語(yǔ)，連詞 since 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。 一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別：
一般過(guò)去時(shí)：重在說(shuō)明動(dòng)作在過(guò)去發(fā)生時(shí)的具體情況(時(shí)間、地點(diǎn)、方式、對(duì)象、細(xì)節(jié)等)。
現(xiàn)在完成時(shí)：只提起已發(fā)生的動(dòng)作(事實(shí))及其影響，不說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生時(shí)的具體情況。
cf. Have you had your lunch?
What did you have for lunch?
I have ever been to the Great Wall, and I went there last summer with my father.
注：現(xiàn)在完成時(shí)表達(dá)的動(dòng)作常具有反復(fù)性，故下面一句是錯(cuò)的：
Have you seen the six thirty`s news program?
應(yīng)改為：
Did you see the six thirty`s news program?
二、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)主要用于：
表示過(guò)去開始的某一動(dòng)作一直持續(xù)到現(xiàn)在，以至延伸到將來(lái)，它強(qiáng)調(diào)動(dòng)作延續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)久。
e.g. I`ve been writing an article. 我一直在寫一篇文章。(還在寫) cf. I`ve written an article. 我寫了一篇文章。(已寫完)
It has been raining these days. 這些天一直在下雨。
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