初中英語基礎(chǔ)知識點的歸納
英語是一種語言，初中英語的學習是需要同學們能夠做到聽說讀寫，面面俱到。但是想要學好初中的英語，并不是一朝一夕就能夠成功的事情。下面是小編為大家整理的初中英語基礎(chǔ)知識點的歸納，希望對大家有用!
初中英語基礎(chǔ)知識點的歸納 篇1
初中英語知識重點
1. 一般現(xiàn)在時
概念: 表示經(jīng)常發(fā)生的動作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去學校。(表經(jīng)常)
2) He is always like that . 他總是那樣。 (表狀態(tài))
構(gòu)成： 1) 主語 + be (am / are / is ) +……
2) 主語 + 實義動詞/三單動詞 + …
2.一般過去時
概念: 1) 表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài).
常和表示過去的時間狀語連用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場電影.
2) 也可表示過去經(jīng)�；蚍磸桶l(fā)生的動作.
如: He always went to work by bike last week.
構(gòu)成: 1) 主語 + be (was / were ) +……
2) 主語 + 實義動詞過去式 +
3. 現(xiàn)在進行時
概念: 表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的動作.
如: He is singing.
They are watching TV now.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構(gòu)成.
4. 過去進行時
概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作. 這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示.
如: 1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構(gòu)成.
5. 一般將來時
概念: 表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也表示將來經(jīng)常或反復發(fā)生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.
如: He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構(gòu)成: 1) 主語 + 助動詞will + 動原 +…
2) 主語 + be going to + 動原 + ….
初中英語語法知識
虛擬語氣
如果我們所說的不是事實，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛擬語氣;而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
(1)If it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好，我們將會去公園。
在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)�！�
(2)If I were you ， I would go at once。
如果我是你的話，我立刻就走。
在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒有實現(xiàn)的可能。當條件實現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。
虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實相反，從句用一般過時，主句用 “should/would/could/ might +動詞原形。
例如 ：
If I had time， I would go for a walk。
If I were invited， I would go to the dinner party。
If I won a million dollars in the lottery， I would put it in the bank。
If I were you ， I’d wear a shirt and tie。
注意：在虛擬語氣的句子中，be動詞只能用were，不能用was。
初中英語必考知識
1、must
(1)must 表示主觀看法，意為“必須”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
對must引導的'疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No， you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推測，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。
如：
The light is on， so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes， you can。(注意回答)
3、might
might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當請求講時，比may的語氣更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。
如：She can swim fast， but I can’t 。
(2)表示許可，常在口語中。
如：You can use my dictionary。
(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。
如： —Can the news be true?
—No， it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。
初中英語基礎(chǔ)知識點的歸納 篇2
1、 時間狀語從句
(1)時間狀語從句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等連詞來引導。例如：
It was raining hard when got to school yesterday.
While he was doing his homework, the telephone rang.
As he walked along the lake, he sang happily.
He had learned a little Chinese before he came to China.
After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在時間狀語從句里，通常不用將來時態(tài)，用現(xiàn)在時態(tài)表示將來的動作或狀態(tài)。例如：
I’ll ring you up as soon as I get to New York.
I will tell him everything when he comes back.
He won’t believe it until he sees it with his own eyes.
(3)在帶有till或until引導的.時間狀語從句的主從復合句里，如果主句用肯定式，其含義是“一直到……時”，謂語動詞只能用延續(xù)性動詞。如果主句用否定式，其含義是“直到……才……”, “在……以前不……”, 謂語動詞可用瞬間動詞。例如：
The young man read till the light went out.
Let’s wait until the rain stops.
We won’t start until Bob comes.
Don’t get off until the bus stops.
2 、條件狀語從句
(1)條件狀語從句通常由if, unless引導。例如：
What shall we do if it snows tomorrow?
Don’t leave the building unless I tell you to.
(2)在條件狀語從句里，謂語動詞通常用現(xiàn)在時態(tài)表示將來的動作或狀態(tài)。例如：
I’ll help you with your English if am free tomorrow.
He won’t be late unless he is ill.
(3)“祈使句 + and (or)+ 陳述句” 在意思上相當于一個帶有條件狀語從句的復合句。例如：
Hurry up, or you’ll be late.
=If you don’t hurry up, you’ll be late.
Study hard and you will pass the exam.
=If you study hard, you will pass the exam.
初中必備的英語知識
一、come 短語
1. come across (偶然)遇見(或發(fā)現(xiàn))
2. come along (意外地)出現(xiàn);發(fā)生;來到
3. come from 來自
4. come into 進入
5. come in 進來
6. come out 出版;發(fā)表
7. come on 快點兒
8. come over 順便來訪
9. come true (希望等)實現(xiàn)
10. come up with 提出;想出(主意、回答等)
二、get 短語
1. get away 逃離;走開
2. get back 返回;回來;回家
3. get close(to) 接近
4. get down 降下
5. get down to 開始認真(做某事)
6. get in 進入;收獲;達到
7. get off 下車
8. get on 上車
9. get through 通過;撥通(電話)
10. get gogether 聚會;聯(lián)歡
11. get up 起床
三、give 短語
1. give up 放棄
2. give in 屈服;讓步
3. give away 贈送;分發(fā)
4. give out 分發(fā);發(fā)放
5. give back 還給;歸還;恢復(健康等)
6. give birth to 生;產(chǎn)生
7. give…a lift 捎(某人)一程
初中英語知識口訣
一、 動詞不定式不帶to的動詞
五看(notice，observe，see，look at，watch)，
三使役(have，let，make)，
二聽(hear，listen to)，
一感覺(feel)。
按：在上述動詞后做賓語補語用的不定式不帶to。
二、非謂語動詞
動詞不做謂語用，
不定、分詞與動名。
to 加原形不定式，
詞組可做名、副、形。
分詞現(xiàn)在和過去，
相當副詞和形容。
原形加上“ing”，
動詞具有名詞性。
三、基數(shù)詞變序數(shù)詞(之一)
基變序，有規(guī)律，
詞尾字母 tdd 。①
八減 t，九減 e，
f 要把 ve 替。②
ty 把 y 變成 i ，
記住th前有個e。③
① 指first、second、third。
�、� 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
③ 指twenty→twentieth等。
四、基數(shù)詞變序數(shù)詞(之二)
第一、二、三要全變，①
其余“th”加后邊，②
“th”里有例外，
你需格外記明白：
八減 t，九減 e，③
字母 f 代ve，④
ty 變 tie。⑤
�、� one-first，two-second，three-third。
�、� four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。。
�、� eight-eighth ，nine-ninth。
④ five-fifth，twelve-twelfth。
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