自檢家庭教育中的八個缺陷
1、互相抱怨
孩子出了問題，夫妻互相抱怨，家長老師互相抱怨，甚至抱怨孩子。無數(shù)實例證明：父母是決定孩子命運最重要的人。當(dāng)我們能抱著"孩子教育，我的責(zé)任。我改變了，孩子一定會改變"的態(tài)度去思考，你會發(fā)現(xiàn)問題好解決了。
2、限制性信息太多
我們發(fā)現(xiàn)，家長對孩子用得最多的字是"不"字。比如：不能、不行、不許等語言。這些帶"不"字的命令好像許多條條框框禁錮著孩子的思想和行為。根據(jù)調(diào)查，初中學(xué)生中有34%的學(xué)生曾想離家出走，兩個初一學(xué)生扒火車離家出走，一周后，身上的錢花光了，當(dāng)父母找到他們的時候，以為他們一定是很想家，沒想到，他們說如果撿到能賣的東西，還不想回家。中學(xué)生有了自己的思想，不再像兒童一樣任人擺布，他們要求被尊重。
3、產(chǎn)生逆反心理的三因素：說教、嘮叨 、比較
有些家長問，為什么孩子跟母親作對？有的母親為一件小事嘮叨沒完沒了，上綱上線，引古論今。嘮叨說教不如去做，己所不欲勿施于人，自己做不到不要要求孩子。另外，孩子最反感的就是父母總是拿別人與他比較。
4、四過分：過分的愛、過分關(guān)照、過分干涉、過分嚴(yán)厲
過分的愛，已經(jīng)使孩子不懂得什么叫作愛，什么是關(guān)心，什么是感謝。過分關(guān)照使孩子失去了獨立生存的能力，能干的母親培養(yǎng)出不能干的孩子。過分嚴(yán)厲使得孩子的人格扭曲。
5、親子關(guān)系錯位
主仆的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、警察與犯人的關(guān)系、經(jīng)濟合伙人的關(guān)系、把孩子當(dāng)成私有財產(chǎn)等，而比較適宜孩子成長的親子關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢？父母應(yīng)該是孩子的人生導(dǎo)師、知心朋友和充電器。
6、缺少童心
孩子為什么不和你說心里話？因為許多人用衡量大人的尺子去衡量孩子。你不理解他，他當(dāng)然不會和你說心里話。想一想如果我們10歲或17歲， 我們會怎樣做？
7、只問分數(shù)
家長最頭疼的就是孩子不愛學(xué)習(xí)，怎么樣才能讓孩子愛學(xué)習(xí)？因為學(xué)習(xí)有痛苦，所以不愛學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)有快樂，就愛學(xué)習(xí)。家長要把孩子的心調(diào)動起來，讓學(xué)習(xí)有動力和快樂。學(xué)習(xí)動力來自于：信念、目標(biāo)、興趣、愛好、好奇心、被承認、被贊賞、成功的.體驗、責(zé)任感等等。所以家長應(yīng)當(dāng)好充電器的角色，許多教育學(xué)家和心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)興趣、愛好產(chǎn)生的原因是對某一事情的成就感，而成就感的產(chǎn)生源于被肯定、被欣賞。
8、忽視品德教育和心理健康
有多大的胸懷做多大的事情，不但要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更要注意孩子品德和心理健康，這是伴隨孩子一生的因素�，F(xiàn)在的孩子耐挫力差，一點小事就會發(fā)生暴力行為。因此家長對孩子不要忽視了做人的教育，比如，好習(xí)慣的培養(yǎng)和人格塑造等內(nèi)容。
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