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小學(xué)生家庭教育主題活動方案（通用10篇）
為了確�；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生家庭教育主題活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 1
好家風(fēng)匯聚的是社會好風(fēng)氣、正能量，為推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，要把好家風(fēng)傳承下去，與弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍，踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根據(jù)示范區(qū)年度精神文明建設(shè)工作計(jì)劃安排，經(jīng)研究，決定開展“家風(fēng)傳承好人家庭”評選推薦活動�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、評選范圍
“家風(fēng)傳承好人家庭”評選范圍為南陽市姜營小學(xué)全體在校學(xué)生的家庭。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
此次評選活動設(shè)置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實(shí)守信好家庭”、“無私奉獻(xiàn)好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個(gè)類別，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、助人為樂好家庭：
主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業(yè)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，贏得其他學(xué)生及家長贊譽(yù)。
2、拾金不昧好人：
為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財(cái)物及時(shí)上交，勇于維護(hù)國家、集體利益和財(cái)產(chǎn)安全。
3、誠實(shí)守信好人：
有強(qiáng)烈的誠信意識，在學(xué)習(xí)、工作、生活和社會交往中，堅(jiān)持誠信為本、操守為重，嚴(yán)格自律、履行承諾。
4、無私奉獻(xiàn)好人：
努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)的家庭；在學(xué)校各項(xiàng)活動中積極配合學(xué)校、老師，參與、幫助組織學(xué)生，任勞任怨，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，為活動順利開展做出貢獻(xiàn)的家長及家庭。
5、孝老愛親好人：
孝敬父母，關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。
凡符合以上標(biāo)準(zhǔn)條件之一、無其它不良問題的個(gè)人及家庭，均可作為候選人推薦上報(bào)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
四、評選流程
堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。
五、評選要求
(一)高度重視，及時(shí)部署
本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程，及時(shí)動員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評選活動。
(二)精心組織，廣泛發(fā)掘
要采取多種形式做好宣傳發(fā)動工作，鼓勵(lì)大家積極參與，廣泛發(fā)掘。評選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
在廣泛發(fā)掘的`基礎(chǔ)上，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)校“成就他人、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 2
一、活動目的
緊緊圍繞“提高辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色，宣傳教育政策，彰顯教育成果，構(gòu)建和諧校園”這一教育主題，通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，共同了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的.德育氛圍，辦滿意教育。
二、主要內(nèi)容
1.匯報(bào)學(xué)生（幼兒）近期在校的進(jìn)步；
2.學(xué)校近期取得成績和規(guī)劃；
3.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，特別是好的表現(xiàn)；
4.和家長交流教育體會，提出家庭教育建議；
5.征求家長對學(xué)校及老師的意見和建議；
6.做好“農(nóng)村環(huán)境綜合整治”活動宣傳工作。
三、活動措施
1.各校成立以班級為單位的家訪小組。班主任為組長并具體負(fù)責(zé)本組活動安排，任課教師參加的家訪隊(duì)伍。
2.家訪前摸排工作：家庭住址、電話、家長姓名、學(xué)生思想動態(tài)，因人而異制定家訪計(jì)劃。
3.家訪時(shí)間：20xx年1月19日～1月29日
4.家訪結(jié)束，學(xué)校、小組成員間進(jìn)行交流，形成書面材料，以班級為單位交10份記錄至辦公室。
5.到戶交流為主，個(gè)別無法到戶交流的可用電話等其他形式訪談。
四、活動紀(jì)律
1.各小組要豐富家訪內(nèi)容，創(chuàng)新家訪形式，確�；顒訒r(shí)間和活動質(zhì)量，力戒形式主義，走訪率100%。
2.強(qiáng)化過程管理，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
3.堅(jiān)持實(shí)事求是，真誠溝通交流，嚴(yán)禁告狀式家訪。
4.嚴(yán)禁借家訪名義到學(xué)生家吃、喝、拿、要。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 3
一、活動宗旨
在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。
二、活動內(nèi)容
1、開展“低碳家庭時(shí)尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時(shí)尚生活”知識宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。
2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍，向廣大家庭成員宣傳環(huán)保知識、倡導(dǎo)節(jié)約理念，共建生態(tài)家園。
3、開展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動，向廣大學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳。
4、評選表彰綠色家庭。
三、活動安排
1、工會、婦委會將聯(lián)合下發(fā)活動方案及倡議書到各班、各位學(xué)生手中，希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。
2、金點(diǎn)子征集活動：要求每位學(xué)生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子，每位學(xué)生至少一條，上交各位班主任老師。為切實(shí)做到節(jié)約紙張，請從附件中下載表格，將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格，并將電子稿交至政教處。
3、環(huán)保小制作活動：號召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料，以自己的`創(chuàng)意為主，充分體現(xiàn)廢舊物品的利用價(jià)值，把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患赖墓に嚻�，變�(yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。
4、工會、婦委會將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的實(shí)用性等，每班評選1家“綠色家庭”，并頒發(fā)獎狀。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 4
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。
及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、活動內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等)
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。
3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的.意見和建議
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會議。
2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單，上報(bào)名單及家長學(xué)校、家長開放日活動計(jì)劃。
3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會議。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 5
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以我校師德教育活動為載體，將此次活動與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、德育工作和行風(fēng)建設(shè)等工作緊密結(jié)合。強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供師資保障。
二、活動主題：
愛崗敬業(yè)
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：
組長：
成員：
四、工作目標(biāo)和主要任務(wù)：
1.結(jié)合落實(shí)黨的教育實(shí)踐路線，積極開展師德師風(fēng)主題教育宣傳活動。通過廣播、板報(bào)、會議等方式，使廣大教職工充分認(rèn)識到規(guī)范行為、依法執(zhí)教、廉潔從教的重要性和必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2.倡導(dǎo)黨員教師集中教育和師德示范教育活動。學(xué)校黨支部是師德師風(fēng)建設(shè)的`主力軍，應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)各階段師德師風(fēng)教育活動，全校黨員教師要在師德建設(shè)中充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，以黨風(fēng)正教風(fēng)，以教風(fēng)帶校風(fēng)，以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、以德樹人的社會使命感。
3.加強(qiáng)政治理論和黨的方針、政策、法律法規(guī)教育，提高教師的思想政治素質(zhì)。以落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》和《xx區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》等為抓手，從嚴(yán)治教，立德誠信，取信于民，強(qiáng)化教職工知法、守法、依法執(zhí)教意識，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，杜絕違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生。
4.學(xué)校內(nèi)設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理機(jī)制和考核機(jī)制。促進(jìn)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔自律的高尚師風(fēng)。
5.建立教師師德檔案，建立并實(shí)施師德師風(fēng)的評議、監(jiān)督檢查、考核和獎懲制度。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止處理，警鐘長鳴、防患于未然；對違背師德規(guī)范的教師進(jìn)行教育，對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德問題要嚴(yán)肅處理。
五、實(shí)施步驟和方法：
本活動從20xx年4月開始至20xx年6月結(jié)束，分各年級組織實(shí)施，師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作組負(fù)責(zé)檢查、驗(yàn)收。具體分四個(gè)階段進(jìn)行。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
為了倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團(tuán)結(jié)和歡樂的精神面貌，展示新世紀(jì)多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進(jìn)“才藝家庭”的深入開展，擬在六月舉辦“姜營小學(xué)第一屆才藝家庭”評選活動。
二、評選主題
爭創(chuàng)和諧氛圍，共建才藝家庭。
三、評選對象
凡在南陽市姜營小學(xué)就讀的所有學(xué)生家庭均可參加。
四、評選形式
藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。
藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
藝術(shù)創(chuàng)作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等。
五、藝術(shù)表演節(jié)目的'要求
(一)藝術(shù)表演類
(1)聲樂節(jié)目
合唱：合唱隊(duì)人數(shù)不超過15人，每支合唱隊(duì)可演唱兩首作品(其中至少一首中國作品)，演出時(shí)間不超過8分鐘。
小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。
(2)器樂節(jié)目
合奏：樂隊(duì)人數(shù)不超過15人，指揮1人，演出時(shí)間不超過9分鐘。
小合奏或重奏：人數(shù)不超過12人，不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過6分鐘。
(3)舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過15人，演出時(shí)間不超過7分鐘。
(4)戲劇節(jié)目
含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數(shù)不超過12人(含伴奏)，演出時(shí)間不超過12分鐘。
(5)朗誦節(jié)目
作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不超過8人(含伴奏，學(xué)生不作道具設(shè)置，不得伴舞)，演出時(shí)間不超過5分鐘。
(二)藝術(shù)作品的要求
藝術(shù)作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
(1)繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種尺寸均不超過四開(40cm×60cm)。
(2)書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。
(3)攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm)；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。
六、作品評分標(biāo)準(zhǔn)
1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)作者創(chuàng)意。
2、要求內(nèi)容健康，積極向上。
3、作品具有感染力
4、繪畫作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品；構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫面干凈整潔。
5、書法評分依據(jù)：
(1)技術(shù)分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。
藝術(shù)分——傳統(tǒng)功力，古法運(yùn)用，作品品位，個(gè)性風(fēng)格，創(chuàng)作意識，作品意境，感染力等。
(2)文字評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、傥淖只蚍被蚝�，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，無錯(cuò)字，篆法、草法正確無誤。
�、谟忻黠@錯(cuò)字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。
6、國畫作品評選標(biāo)準(zhǔn)：
(1)線：分粗、細(xì)，中鋒用筆——立、平，有時(shí)也有側(cè)鋒，要有變化。
(2)墨色：濃、淡、干、濕的變化。
(3)形體變化，要有神。
七、獎勵(lì)辦法：
獎項(xiàng)分別按照各年級設(shè)置：
一等獎(1名)
二等獎(2名)
三等獎(3名)
優(yōu)秀獎(不限)
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
九、工作要求
1、強(qiáng)化宣傳，廣泛發(fā)動。
2、精心組織，注重質(zhì)量。
3、營造評選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動中來。
4、重在參與，不強(qiáng)求。
5、在活動中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。
6、每班推選出一個(gè)“才藝家庭”。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 7
家庭是社會的細(xì)胞，家庭的文明祥和關(guān)系到整個(gè)社會的和諧穩(wěn)定。為提升廣大家庭成員的文明素養(yǎng)，以家庭的文明進(jìn)步促進(jìn)社會的文明進(jìn)步，我校決定開展尋找“最美家庭”活動，具體方案如下：
一、活動目的
“最美家庭”活動，旨在選樹身邊的“最美家庭”，廣泛深入、生動形象地宣傳他們的感跡，引導(dǎo)廣大師生在參與實(shí)踐中自覺接受思想道德教育，以實(shí)際行動積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，踐行夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的家庭道德規(guī)范，推動在全社會形成互愛、誠信、寬容、勤儉的家庭文明新風(fēng)。
二、活動主題
清風(fēng)傳家遠(yuǎn)
三、活動組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
成員：
語文組：
數(shù)學(xué)組：
綜合組：
視頻錄制：
文稿印制：
四、活動內(nèi)容
（一）、講述好家風(fēng)故事會活動。
1、撰寫“家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)故事”：內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面，既能反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價(jià)值觀要求。
2、重點(diǎn)發(fā)掘祖上代代相傳的.家風(fēng)家訓(xùn)，結(jié)合典型事跡，講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。可以選取不同主題進(jìn)行討論，比如子女教育、夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、鄰里和睦等。
3、講述內(nèi)容不是先進(jìn)事跡會，而是要展示不同的家庭特色，通過點(diǎn)滴凝聚，傳遞中華傳統(tǒng)文化的真諦。
4、通過講故事活動，各教研組推薦“最美家庭”候選名單1名。
5、認(rèn)真做好活動記錄并錄制活動視頻光盤。
�。ǘ�、“最美家庭”評選活動。
“最美家庭”推薦采取群眾自薦和組織推薦兩種形式進(jìn)行。教研組推薦選拔后，我校將對的入圍“最美家庭”候選戶名單的家庭專題公示，候選家庭事跡材料、照片和視頻短片，學(xué)校將成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組評選，最終產(chǎn)生“最美家庭”候選戶名單。辦公室負(fù)責(zé)5月30日前按照活動要求報(bào)送局黨委辦。
五、“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn)
在堅(jiān)持“愛國守法、明禮誠信，夫妻和睦、孝老愛親，學(xué)習(xí)進(jìn)取、科學(xué)教子，鄰里融洽、友愛互助，勤儉節(jié)約、熱心公益”文明家庭基本標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，“最美家庭”應(yīng)突出以下要求：
“夫妻關(guān)愛”：相互平等尊重，生活互敬互愛，事業(yè)彼此支持，共同履行責(zé)任。
“孝老愛親”：弘揚(yáng)孝道文化，孝敬父母長輩，關(guān)愛家庭成員，困境援手相助。
“教子有方”：品德教育為先，掌握科學(xué)方法，重視言傳身教，營造良好家風(fēng)。
“勤儉持家”：厲行勤儉節(jié)約，踐行低碳生活，堅(jiān)持移風(fēng)易俗，活躍家庭文化。
“鄰里友善”：鄰里守望和睦，團(tuán)結(jié)友愛相處，遇事相互幫助，熱愛公益。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 8
一、指導(dǎo)思想
通過在師生中廣泛開展誠信教育，讓廣大師生牢固樹立誠信意識，誠實(shí)做人、誠信做事。樹立“爭創(chuàng)誠信校園、爭做誠信教師、爭當(dāng)誠信學(xué)生”的思想，全面提高師生的.思想道德和綜合素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
三、活動主題
爭創(chuàng)誠信校園爭做誠信教師爭當(dāng)誠信學(xué)生
四、內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮課堂作用，在課堂教學(xué)中滲透誠信教育
結(jié)合小學(xué)課本，依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟地講授誠信教育的相關(guān)內(nèi)容。利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體資源，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容。
�。ǘ┓e極開展誠信文化活動，營造誠信教育良好氛圍
1、在全校開展?fàn)幾稣\信師生簽名活動
2、召開以誠信為主題的班周會
3、誠信演講賽（高段）、講故事（低段）
4、學(xué)生征文（高段）
五、具體安排
1、師生誠信簽名活動
時(shí)間：4月8日下午自習(xí)時(shí)間
參與人員：五年級學(xué)生及無課的教師
負(fù)責(zé)人：
責(zé)任人：
2、召開誠信主題班周會
時(shí)間：首次為4月11日下午自習(xí)，以后將定期召開
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)人：
要求：（1）以誠信為主題，以優(yōu)秀事例、人物為主教材，來引導(dǎo)教育強(qiáng)化學(xué)生，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)。
（2）各班主任要定期開展誠信教育與活動評比總結(jié)工作。
3、演講、講故事比賽
時(shí)間：4月18日、19日下午自習(xí)時(shí)間
負(fù)責(zé)人：
責(zé)任人：
低段組：
要求：（1）以班級為單位進(jìn)行比賽；
�。�2）每班選出10名學(xué)生進(jìn)行獎勵(lì)；
4、學(xué)生征文
時(shí)間：4月25日—29日
負(fù)責(zé)人：
要求：（1）4—6年級學(xué)生全部參與；
�。�2）每班選10篇優(yōu)秀作文上交并獎勵(lì)；
六、要求
1、各活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格要求，認(rèn)真督查，嚴(yán)密組織，確保安全。
2、各班班主任、語文教師要積極準(zhǔn)備，精心安排，確�；顒佑谐尚�。
3、各項(xiàng)活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)人要及時(shí)將活動資料整理入檔。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 9
現(xiàn)代社會，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開始就將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向社會，在家庭開展“親子共讀”活動。期末來臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“書香家庭”評選推薦活動�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、評選目的
通過評選“書香家庭”，讓更多的.同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、評選標(biāo)準(zhǔn):
1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。
2、家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動能做到堅(jiān)持不懈。
3、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。
4、開展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘)，有固定的讀書時(shí)間與場所。
5、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架；有書桌、臺燈等)
6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。
7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。
三、評選流程
堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。
四、評選要求
(一)高度重視，及時(shí)部署
本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程，及時(shí)動員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評選活動。
(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘
評選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個(gè)班評選出一個(gè)書香家庭。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)�！俺删退恕⑿腋Ｗ约骸钡牧己眯ｏL(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生家庭教育主題活動方案 10
一、活動主題
“親子共成長——構(gòu)建和諧家庭，塑造健康人格”
二、活動目標(biāo)
1、增進(jìn)家長對科學(xué)家庭教育理念的理解與實(shí)踐能力。
2、提升小學(xué)生的生活技能、情感管理和社會交往能力。
3、加強(qiáng)親子溝通，營造溫馨、和諧的家庭氛圍。
三、活動內(nèi)容與形式
（一）專家講座：
邀請教育心理學(xué)專家或資深教師，就“如何進(jìn)行有效的家庭教育”進(jìn)行專題講座，內(nèi)容包括但不限于：
1、科學(xué)的育兒觀念與方法；
2、如何理解和引導(dǎo)孩子的情緒；
3、親子有效溝通技巧；
4、如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與自主學(xué)習(xí)能力。
（二）親子工作坊：
1、生活技能訓(xùn)練：
如烹飪、手工制作、簡易家電維修等，讓孩子在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)基本生活技能，提高動手能力，同時(shí)增進(jìn)親子間的默契與合作。
2、情緒管理游戲：
設(shè)計(jì)角色扮演、情景模擬等游戲，幫助孩子認(rèn)識并表達(dá)各種情緒，學(xué)習(xí)合理宣泄情緒的方法，家長在一旁觀察指導(dǎo)，共同探討應(yīng)對策略。
3、親子閱讀時(shí)光：
設(shè)立親子閱讀區(qū)，推薦適合小學(xué)生的優(yōu)秀讀物，鼓勵(lì)家長與孩子共同閱讀，分享讀后感，提升閱讀興趣，培養(yǎng)良好的`閱讀習(xí)慣。
4、戶外親子運(yùn)動：
組織親子運(yùn)動會或者戶外探險(xiǎn)活動，如親子接力賽、定向?qū)毜�，鍛煉孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)讓家長了解運(yùn)動對孩子身心發(fā)展的重要性。
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以小組討論的形式，圍繞家庭教育中的熱點(diǎn)問題或困惑進(jìn)行交流分享，如“電子產(chǎn)品使用管理”、“如何平衡學(xué)業(yè)與興趣愛好的關(guān)系”等，鼓勵(lì)家長相互學(xué)習(xí)，共享成功經(jīng)驗(yàn)。
四、活動流程
1、開幕致辭，闡述活動意義與目標(biāo)。
2、專家講座，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)家庭教育觀。
3、親子工作坊，分組進(jìn)行各項(xiàng)活動體驗(yàn)。
4、家庭教育沙龍，家長自由交流分享。
5、活動總結(jié)與反饋，頒發(fā)參與證書，對表現(xiàn)突出的家庭給予表彰。
五、后期跟進(jìn)
1、整理活動照片、視頻等資料，制作回顧短片，發(fā)送給參與家庭留念。
2、建立線上家庭教育交流平臺（如微信群、QQ群），定期發(fā)布家庭教育資訊、專家答疑、優(yōu)秀案例等，持續(xù)為家長提供支持。
3、定期舉辦線上線下的家庭教育主題沙龍或工作坊，形成家庭教育學(xué)習(xí)共同體。
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