寫人記事經(jīng)典散文寄宿時(shí)光
編者按：很多人在讀書的時(shí)候都是寄宿的，在這段寄宿時(shí)光里，總會(huì)有很多令人難忘的事情，下面我們就來看看作者的寄宿時(shí)光是怎樣的吧!
我寄宿開始于小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)光，也就是小學(xué)升初中的最后沖刺階段。
那天，我放學(xué)回家把老師的這個(gè)決定告訴母親時(shí)，母親正在豬圈前一邊往食盆里倒豬食，口里一邊“啰啰啰”叫個(gè)不停。等母親忙完后，她才抬起頭跟我說話。母親說：“只有幾步路，老師咋想起要你們寄宿呢”。 我回答：“老師說，小學(xué)畢業(yè)了要考初中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生要寄宿”。 母親問：“要寄宿多久“。我說：”二十天“。母親看著我說：”既然老師要你寄宿你就去吧“。
第二天清早，母親為我準(zhǔn)備寄宿的東西。我對(duì)母親說：“老師安排兩個(gè)人一個(gè)床位，分配我和桂生睡一鋪，他帶草席，我?guī)П蝗?rdquo;。我在家與弟弟睡一床，現(xiàn)在把被褥帶走了，母親說要弟弟跟三姐睡。
我家離學(xué)校很近，站在家門前一眼就能望見學(xué)校。我們這個(gè)村四面環(huán)山，一條小江穿村而過。我和弟妹每天上學(xué)要過橋，過了橋還要沿著一條人工修造的水圳走上二百米，再往下走一小段路就到了學(xué)校。如果是枯水季節(jié)，江水淺。有時(shí)我們?yōu)榱粟s時(shí)間，一般不過橋，溯溪而下，快到學(xué)校時(shí)，我們?cè)谕钩鰜淼哪切┕鉂嵢缦吹氖^上，左蹦右跳地過了江。
我與桂生帶上必備的東西來到學(xué)校，在老師的吩咐下，把東西安頓好，我們自帶了米，并交了一天一角錢的菜費(fèi)。母親還為我準(zhǔn)備了一小壇子腌菜。
現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)開始了。白天全日上課，早晚還要上自習(xí)。我們班主任是個(gè)女老師，名叫肖桂蘭，肖老師是上個(gè)學(xué)期接手我們這個(gè)班的。肖老師個(gè)子高，皮膚很白，她教我們這個(gè)班的時(shí)候，是剛休完產(chǎn)假回來。據(jù)同學(xué)說她還是軍人家屬，雖然我們沒有見過他愛人，但確實(shí)看見她時(shí)常穿著那條草綠色軍褲。肖老師對(duì)我們特別好，她生的兒子白白胖胖，也特別可愛。班里的幾個(gè)女生，一有空閑就幫著她帶兒子，逗他玩。
肖老師教我們語文還兼音樂，我喜歡聽她講課，也喜歡聽她唱歌，她除了教我們兒歌，還特意教我唱《挑擔(dān)茶葉上北京》。她說我的嗓音寬又純凈，今年“六一”兒童節(jié)，肖老師要我代表畢業(yè)班，登臺(tái)唱了這首歌。
在寄宿的這二十天里，老師有針對(duì)性地給我們上課，講重點(diǎn)，出試題。有一次，肖老師給我們布置一道作文，為了寫好這篇作文，肖老師親自帶領(lǐng)我們來到了當(dāng)時(shí)的東邊鐵廠一個(gè)菜地里體驗(yàn)生活。我也不知道肖老師怎么知道鐵廠有個(gè)專門種菜的老胡。而東邊鐵廠又挨著我們東邊王家上下兩隊(duì)。就在我家的下面，幾十步就到了，我們平常經(jīng)常去廠里玩，看工人叔叔打球，每個(gè)星期在球坪上還要看一場(chǎng)電影。但今天如果不是肖老師帶我們?nèi)�，我還真不知道東邊鐵廠還有個(gè)專門種菜的'老胡。這時(shí)，老師帶著我們來到老胡的菜地里。老胡的菜地在鐵廠后面的一個(gè)山坳里，后山的半腰上還有一個(gè)鐵礦，我跟姐姐常常天麻麻亮到這個(gè)鐵礦上挑礦砂。每次經(jīng)過，但從沒有關(guān)注過這個(gè)菜地。
到了菜園子里，老胡領(lǐng)我們看那一畦一畦又長得茂盛的蔬果。比如南瓜、黃瓜、茄子、涼薯、苦瓜、絲瓜、豆角、芹菜等等，品種很多。在菜園子里，老胡還給我們講他種菜的故事，講他的甜酸苦辣。他說，有一次，連續(xù)下了幾天大雨，山洪暴發(fā)，洪水把他的菜園沖毀了，那滿園的蔬果一下子沖沒了。老胡講到這時(shí)，聲音停頓了一下。最后老胡說，等洪水退了，又立即翻耕土地，極時(shí)種上了其他蔬菜。
從老胡的菜園子里回來后，肖老師在課堂上就以《老胡種菜》為題，要我們寫一篇作文。這篇作文，不到一節(jié)課我就寫好了。當(dāng)時(shí)老師看我的作文時(shí)，是邊看邊微笑地點(diǎn)頭。后來老師在班上表揚(yáng)我寫得好，說描寫細(xì)膩，情感真摯感人，故事也完整。當(dāng)時(shí)，我想，要說寫得好，也許是我很小的時(shí)候就跟母親在菜園子里學(xué)種菜的原因吧。
我們這屆畢業(yè)班只有二十多位同學(xué)，女生也占了一半。寄宿的時(shí)候，兩間寢室，男女各一間，還有一間是炊事員住。炊事員是一個(gè)老人，名字叫王財(cái)生。我們見他都叫財(cái)生爺爺。財(cái)生爺爺駝著背走路，晚上睡覺還不停地咳嗽。
我還聽桂生說財(cái)生爺爺沒兒沒女，是個(gè)五保戶。年輕時(shí)候娶過媳婦，沒兩年就病死了，后來又娶了一個(gè)，可生孩子時(shí)難產(chǎn)死了。有人說他是克妻的命，就再?zèng)]人給他說媒。他每天要為我們蒸飯，每頓還要炒一個(gè)菜。我們每次吃完飯，把飯缽洗干凈，又在自帶的米袋里裝上米，淘了后又放到蒸籠里，吃飯時(shí)又各自到蒸籠里找到自己的飯缽。
本來這二十天的寄宿時(shí)光，過得很快樂，和同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑，也有打有鬧，而且總覺得時(shí)間過得飛快。但沒有想到的是，臨近畢業(yè)時(shí)，卻發(fā)生了一件讓我們所有同學(xué)悲傷不已的事。我怎么也不相信，一個(gè)活生生的女同學(xué)，說沒了就沒了。昨天她還要我教她一道算術(shù)題，還在班上唱了歌，還抱了肖老師的兒子，還和同學(xué)在操坪里踢鍵子，跳繩，怎么今天就見不到她了?當(dāng)肖老師沉痛地告訴我們，說這位女同學(xué)因昨天回家，不慎掉進(jìn)了水塘，永遠(yuǎn)離開了我們。我們聽到這個(gè)噩耗，一個(gè)個(gè)伏在課桌上“嗚嗚”地哭起來。在后來的幾天里，老師要我們化悲痛為力量，爭(zhēng)取在升學(xué)考試時(shí)考個(gè)好成績(jī)。
然后，我們?nèi)鄥⒓涌荚�，結(jié)果只有不到三分之一的同學(xué)可以升學(xué)，可以進(jìn)入公社中學(xué)，但有的同學(xué)可能因家庭原因，最終進(jìn)中學(xué)只有五人，而一直讀到高中畢業(yè)的只剩下我和一個(gè)女生。
一路走來，經(jīng)歷過許多，但提起上學(xué)，只有母親在不斷鼓勵(lì)我，她常對(duì)我說：“兒啊，讀了書自然會(huì)有用。你記住娘的話”。如今想來，在那個(gè)年代，如果沒有遇上像肖桂蘭那樣的好老師，如果沒有母親的支持，我可能不會(huì)讀完初中再升高中，更不會(huì)堅(jiān)持那后來五年的寄宿時(shí)光。
作者|李方明
公眾號(hào)：梅州藝苑
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