小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)評(píng)試卷
導(dǎo)語(yǔ):字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)詞語(yǔ)的理解把握是理解句子意思,乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來(lái)看看小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)評(píng)試卷。希望對(duì)大家有所幫助。
一、我是拼寫(xiě)小冠軍。(10分)
xǐ huān
jī lìng
bì xū
róng yì
wān qū
yōu mi
xiāo miè
zāi hài
gù shi
qí guài
二、區(qū)分雙胞胎。(10分)
{
訪(fǎng)( )
紡( )
{
梁( )
粱( )
{
旗( )
棋( )
{
鋼( )
剛( )
{
群( )
裙( )
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(12分)
近義詞
立刻——( )
朋友——( )
得意——( )
拉住——( )
愿意——( )
漂亮——( )
反義詞
長(zhǎng)——( )
細(xì)——( )
容易——( )
愛(ài)——( )
深——( )
黑——( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(11分)
助( )為( )
。 )仙過(guò)( )
。 )( )送炭
三( )二( )
四( )八( )
。 )羿射( )
。 )造( )星
引( )注( )
嫦娥奔( )
。 )花盛( )
。 )媧補(bǔ)( )
五、對(duì)號(hào)入座。(12分)
漂浮 飄揚(yáng)
。1)云在空中( ),碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。
。2)彩旗迎風(fēng)( ),廣場(chǎng)顯得更加美麗。
趕緊 飛快
。3)船在水面上( )地行駛。
。4)風(fēng)娃娃看見(jiàn)了,( )過(guò)去使勁吹風(fēng)。
后 候
。5)司馬光小時(shí)( )是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
。6)冬冬坐在丁丁的`( )面。
采 彩
(7)公園里的花不能( )。
。8)( )虹是一座神奇的橋。
六、模仿秀。(6分)
。1)蜜蜂在花叢中唱著歌。
在:________________________________
。2)鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
仔細(xì)地:___________________________
(3)鳥(niǎo)在最快活的時(shí)刻,最容易被獵人打中。
快活:_____________________________
七、把下面的詞語(yǔ)按順序排成一句話(huà),并加標(biāo)點(diǎn)。(9分)
1、兒童 的 幸福 多么 新中國(guó) 啊
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2、好孩子 不動(dòng)腦筋 不是 孩子 的
_____________________________________
3、同學(xué)們 幫助 互相 困難 要 有了
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八、閱讀快活林。(20分)
。ㄒ唬┬燎诘膱@丁
放學(xué)了,我路過(guò)老師辦公室。向里望去,只見(jiàn)我的老師正在
工作。我看見(jiàn)她一會(huì)兒拿起筆寫(xiě)寫(xiě),一會(huì)兒又抬頭望著窗外,一會(huì)兒又站起來(lái)來(lái)回地走動(dòng),一會(huì)兒又翻翻桌上的書(shū)。.........我又看見(jiàn)了她額頭深深的皺紋,我心里久久不能平靜。老師。∧駡@丁一樣培育我們成長(zhǎng)。
1、把老師辛勤工作的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。(2分)
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2、寫(xiě)出短文中的比喻句,再照樣子寫(xiě)一個(gè)。(4分)
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3、這篇短文主要寫(xiě)了什么?正確的畫(huà)“√”。(2分)
A、主要寫(xiě)我對(duì)老師的感激之情。( )
B、主要寫(xiě)老師辛勤工作的情景。( )
C、主要寫(xiě)放學(xué)了,我和老師都回家。( )
4、請(qǐng)你也寫(xiě)一句贊美老師的話(huà)吧。2分)
。ǘ
秋天到,秋天到,園里果子長(zhǎng)的得。
枝頭結(jié)柿子,架子上掛葡萄,
黃澄澄的是梨,紅通通的是棗。
秋天到,秋天到,地里的蔬菜長(zhǎng)得好。
冬瓜披白紗,茄子穿紫袍,
白菜一片綠油油,又青又紅的是辣椒。
1、兒歌寫(xiě)了秋天果園里的種水果,它們是________、________、________、________。寫(xiě)了秋天里的種
蔬菜,它們是________、________、________、________。(6分)
2、兒歌中和“黃澄澄”相同樣子的另外兩個(gè)詞是:________、________。(2分)
3、照“又青又紅”的樣子另外寫(xiě)兩個(gè)詞________、________。(2分)
九、妙筆生花。(10分)
有個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè),找不著格尺了。如果你遇到下面的情況,該怎么辦?寫(xiě)下來(lái)吧。
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