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六年級(jí)語(yǔ)文考試卷及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文考試卷及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)語(yǔ)文考試卷及答案 1
一、填空題（20分）
1.李白和杜甫被稱(chēng)為“李杜”，被稱(chēng)為“小李杜”的是________和_________ 。
2. “一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩(shī)提示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ，“美玉無(wú)暇”指的是____________。
3. 在寫(xiě)作文時(shí)，我們有時(shí)無(wú)從下筆，經(jīng)過(guò)冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“_________________ ，________________”。（填詩(shī)句）
4．有個(gè)小男孩長(zhǎng)了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)一寸。他說(shuō)了一堆謊話(huà)后，小鳥(niǎo)就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹(shù)枝呢！這個(gè)故事的題目是：___________________ 。
5.活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它_________________ ，_________________ ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ，在大海上濺出了無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________ ，_________________ 。
6.水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，_________________ , _________________ ,它好像有情義。水_________________ ，_________________ ，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （發(fā)揮你的想象，補(bǔ)寫(xiě)一句省略的內(nèi)容）
7.不憤不啟，不悱不發(fā)。__________________________________ ，則不復(fù)也。
8.不要人夸顏色好，__________________________________ 。
二、選擇題（將所選字母寫(xiě)在每題的橫線(xiàn)上）。（20分）
�。ㄒ唬┫旅婷康佬☆}中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把所選字母序號(hào)寫(xiě)出來(lái)。
nuò bǐn xī zhà
1．A 諾 言 B 稟 告 C 犧 牲 D 微風(fēng)乍起 __________
féng tuì dèng chī
2 . A 焚 燒 B 褪 色 C 石 凳 D 如癡如醉 __________
jiān mán qì rěn
3．A 殲 滅 B 瞞 住 C 沏 茶 D 時(shí)光荏苒 __________
tún līng lǜ sāi
4．A 臀 部 B 凌 晨 C 濾 過(guò) D 塞外邊疆 __________
(二)、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把所選字母寫(xiě)出來(lái)。
5．A 紙 屑 B 咽 喉 C 菩 薩 D 崇山竣嶺 __________
6．A 無(wú) 辜 B 蛤 蟆 C 櫥 房 D 火眼金睛 __________
7．A 烙 印 B 含 養(yǎng) C 瘦 削 D 誨人不倦 __________
8．A 危 脅 B 魁 梧 C 飄 逸 D 苦心孤詣 __________
(三)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思、性質(zhì)或結(jié)構(gòu)最接近？請(qǐng)你把所選字母寫(xiě)出來(lái)。
9．譏 笑 __________
A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 獰 笑
10．注 視 __________
A 關(guān) 注 B 鄙 視 C 注 意 D 凝 視
11．慈眉善目 __________
A 昂首闊步 B 談笑風(fēng)生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放
12．開(kāi)天辟地 __________
A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟(jì)困
(四)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫(huà)線(xiàn)處最恰當(dāng)？請(qǐng)你寫(xiě)出所選字母。
13．這條小路很 ，很少有人從這兒過(guò)。
A 寂 靜 B 安 靜 C 僻 靜 D 寧 靜
14．路也是大自然最 的女兒。
A 敬 愛(ài) B 關(guān) 愛(ài) C 疼 愛(ài) D慈 愛(ài)
15．中國(guó)正一步步走向富強(qiáng)，外國(guó)侵略者 的時(shí)代一去不復(fù)返了。
A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福
16．我望著這個(gè)陌生的可憐的老人，心中涌起了一種 的感情。
A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無(wú)可奈何 D 萬(wàn)般無(wú)奈
(五)、下面每道小題中，與語(yǔ)句描寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的人物是誰(shuí)？請(qǐng)你寫(xiě)出所選字母。
17. 身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車(chē)。
A 劉 備 B 關(guān) 羽 C 張 飛 D諸葛亮
18. 身長(zhǎng)八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。
A 武 松 B 吳 用 C 宋 江 D公孫勝
19. 一個(gè)干干凈凈，體體面面的小姑娘。這個(gè)小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點(diǎn)兒大，細(xì)細(xì)的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒(méi)有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。
A 貝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜
20. 個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。
A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風(fēng)箏》中的劉老師
C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子
第二部分閱讀（30分）
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
短文（一）（13分） 《山谷中的謎底》片段
1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒，滿(mǎn)坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，于是積雪便從樹(shù)枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開(kāi)了：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。
1.在文中拼音處寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
2.概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）
______________________________________________________________________
3.根據(jù)你對(duì)課文的理解，完成下面的填空。（4分）
�。�1）山谷中的“謎”是指______________________________________________
�。�2）“雪松這個(gè)本領(lǐng)”是指____________________________________________
�。�3）由“雪松”我想到了詩(shī)句__________________________________________
4.“反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈”，這個(gè)句子中的語(yǔ)句可以調(diào)換位置嗎？為什么？（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發(fā)展”的現(xiàn)象在我們生活中也常見(jiàn)。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際舉一實(shí)例_______________________________
__________________________________________________________________。（3分）
短文（二）（17分） 家鄉(xiāng)的紅棗
“十一”假期,我回家看父母,重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母卻執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，直到轉(zhuǎn)業(yè)才回到老家所在地工作。鄉(xiāng)下的老家已經(jīng)沒(méi)什么親人了，只有一個(gè)近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說(shuō)：還是想念那個(gè)地方，那里的草草木木、山山水水。
汽車(chē)沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路,從我第一次走就是這個(gè)樣子,父親在顛簸的車(chē)上嘆道：幾十年如一日啊……
看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點(diǎn)綴在山坡溝畔，在陽(yáng)光下喜笑顏開(kāi)；叫不上名字的樹(shù)木，這里一樹(shù)火紅，那里一樹(shù)金黃、蒼綠，讓這山地充滿(mǎn)了生機(jī)；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車(chē)駛過(guò)，驚得鳥(niǎo)兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。
到了藏在深山中的那個(gè)小山村，老姨正坐在家門(mén)口剝花生。小小的院落，堆滿(mǎn)了一年的收成：金燦燦的玉米棒子,堆砌成寶塔的形狀,光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒,是不是對(duì)農(nóng)家渴望好日子的祝福?
我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹(shù)所吸引。幾年沒(méi)見(jiàn)了,看著這樹(shù)的枝干，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑,卻仍然枝繁葉茂。春天會(huì)開(kāi)一樹(shù)不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營(yíng)養(yǎng)豐富又滋補(bǔ)養(yǎng)顏，當(dāng)是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹(shù)籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊(yùn)滿(mǎn)了清涼；秋天是棗樹(shù)奉獻(xiàn)給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿(mǎn)的.紅棗，綴滿(mǎn)了樹(shù)的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿(mǎn)樹(shù)的光彩奪目。
老姨說(shuō)：樹(shù)上的棗兒原本更多,已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹(shù)上這些棗兒,是專(zhuān)門(mén)給我留的。說(shuō)著話(huà),老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)桿,對(duì)著樹(shù)上的棗兒,“噼噼、啪啪”的一陣猛打,棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗,又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹(shù),在長(zhǎng)桿的敲擊下,棗兒落下的同時(shí),那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手,別打了!你們看把這樹(shù)折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子,在秋天把它打得越狠,到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛�！蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說(shuō)：“這樹(shù)賤�！蔽业男木陀辛撕硠�(dòng)的感覺(jué)。這樹(shù)賤嗎?是賤哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦,隨便栽在什么地方,哪怕是山溝石縫,有點(diǎn)土就能成活。你看那滿(mǎn)山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹(shù),就是家栽棗樹(shù)的母本,也成就了這棗樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落,無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順,到了秋天,它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹(shù)的甘甜！這樹(shù)“賤”嗎?我看到的卻是棗樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹(shù),多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親,雖然這塊土地是那樣的貧瘠,就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”,幾乎看不到什么變化,可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛(ài),從不曾減少一分。春天耕耘,夏天揮灑下汗水,秋天收獲果實(shí),鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……
我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗,讓果實(shí)的香甜、棗樹(shù)的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我,把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。
1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________；
“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹(shù),是因?yàn)?/p>
___________________________________________________；
老姨說(shuō)棗樹(shù)賤,是因?yàn)?/p>
__________________________________________________
作者卻從棗樹(shù)身上看到了
_________________________________________________。
所以,在“是賤哦”這句話(huà)中,“賤”應(yīng)該理解為_(kāi)_________________________________________。（5分）
2.根據(jù)文中內(nèi)容填空。（4分）
帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營(yíng)養(yǎng)著這我的心田；采_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話(huà)寫(xiě)出了作者對(duì)家鄉(xiāng)_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：___________________________________________________________。
3.這篇文章借物喻人，寫(xiě)物抒情。借棗樹(shù)的________________________，比喻___________________________；寫(xiě)的是_____________________________，抒發(fā)的是__________________________________________。（4分）
4.父親說(shuō)的“幾十年如一日”，“我”開(kāi)始是怎么理解的？后來(lái)又有了哪些理解？_________________________________________________________________
________________________________________________________________。（4分）
第三部分 習(xí)作 （30分）
的感覺(jué)真好
要求：1、將題目補(bǔ)充完整。
2、寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。
3、語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要寫(xiě)出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。
測(cè)試題答案
一、填空題
1.李商隱 杜牧
2.林黛玉 賈寶玉
3.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
4.《木偶奇遇記》
5.歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，赤朱丹彤，金紅一色，熱烈一片
6.流必向下，和順溫柔，穿山巖，鑿石壁，善施教化，（最后一道由學(xué)生自由發(fā)揮）
7.舉一隅不以三隅反
8.只留清氣滿(mǎn)乾坤
二、選擇題
�。ㄒ唬� 1.B 2.A 3.C 4.D
（二） 5.D 6.C 7.B 8.A
�。ㄈ� 9.C 10.D 11.C 12.B
�。ㄋ模�13.C 14.C 15.B 16.A
�。ㄎ澹�17.D 18.A 19.B 20.B
短文（一）
1.身姿 生機(jī)
2.兩個(gè)旅行者揭開(kāi)了山谷中奇異景觀(guān)的謎底。
3.（1）山谷西坡長(zhǎng)滿(mǎn)了松、柏、柘、女真等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。
（2）反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈。
�。�3）大雪壓青松，青松挺且直。
4.不能，這是按照事物的發(fā)展順序排列的。
5.可列舉“小麥，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”等生活實(shí)例。
短文（二）
1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母卻執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹(shù)，是因?yàn)槟菞棙?shù)在長(zhǎng)桿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。
老姨說(shuō)棗樹(shù)賤，是因?yàn)樵谇锾彀阉鄞虻迷胶�，到�?lái)年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹(shù)身上看到了棗樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。
所以在“是賤哦”這句話(huà)中“賤”應(yīng)理解為堅(jiān)強(qiáng)，容忍一切，默默奉獻(xiàn)。
2.果實(shí)的香甜 棗樹(shù)的品質(zhì) 一把野菊花 一捧蘆葦絮。
這句話(huà)寫(xiě)出了作者對(duì)家鄉(xiāng)眷戀與熱愛(ài)的情感，也揭示了這篇文章的中心：贊美家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。
3.這篇文章借物喻人，寫(xiě)物抒情。借棗樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻(xiàn)的精神，比喻家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神；寫(xiě)的是棗樹(shù)，抒發(fā)的是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛(ài)。
4.開(kāi)始覺(jué)得家鄉(xiāng)幾十年沒(méi)有變化。后來(lái)，從棗樹(shù)身上看到了鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛(ài)，從不曾減少一分。春天的耕耘，夏天揮灑下的汗水，秋天收獲的果實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子。
六年級(jí)語(yǔ)文考試卷及答案 2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.按查字典要求填空。
當(dāng)你不認(rèn)識(shí)“兆、摩、粥(zhōu)”這三個(gè)字，你該選用哪種查字典的方法合適。想一想，再填下來(lái)。
(1)用音序查字法查，較方便的字是，應(yīng)先查、，再查、。
(2)用部首查字法查，較方便的字是，應(yīng)先查部，再查()畫(huà)。
(3)用數(shù)筆畫(huà)查字法查，較方便的字是，這個(gè)字的第四筆名稱(chēng)是。
2.用“視、靈”組詞，并分別填在()里。
(1)視：()黑板()四周()天空()大地
(2)靈：腦筋()身手()動(dòng)作()消息()
3.照樣子在括號(hào)里填上一組近義詞或反義詞，組成成語(yǔ)。
例：手(舞)足(蹈)()山()野明()暗()
瞻(前)顧(后)顧()失()口()心()
4.讀讀想想，選擇正確答案的序號(hào)填在()里。(可選1—2個(gè)答案)
(1)下面各組字，能按音序順序排列的是第()組。
〔①唉湯慨歧②唉湯歧慨③唉慨歧湯〕
(2)下面各組詞語(yǔ)，用字不完全的是第()組。
〔①編輻妥帖②焚燒旗幟③鄭地出板④縮短原諒〕
(3)“思援弓繳面射之。”句中“援”的正確理解是()。
〔①引用②引、拉③援助④引導(dǎo)〕
(4)“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單�！本渲小案叽蟆钡姆戳x詞是()，
“簡(jiǎn)單”的近義詞是()。
〔①簡(jiǎn)樸②簡(jiǎn)便③簡(jiǎn)陋④微小⑤低矮⑥巨小〕
(5)下面詞語(yǔ)反搭配不當(dāng)是()。
〔①改善工作②改造機(jī)器③態(tài)度嚴(yán)肅④考驗(yàn)來(lái)厲〕
(6)下面詞語(yǔ)是表示堅(jiān)決地，毫不猶豫的意思的詞是()。
〔①?zèng)Q然②果然③斷然④果斷⑤毅然〕
(7)下面成語(yǔ)是表示綠的生命的是()，是表示綠的神態(tài)的是()。
〔①一碧千里②花紅柳綠③翠色欲流④萬(wàn)古長(zhǎng)青〕
(8)“多少種綠顏色□深的□淺的□明的□暗的□綠得難以形容的□”“□”里應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)最正確的是第()組。
〔①：。②：、、。③：、、、、。④。〕
5.按要求寫(xiě)句子。
(1)老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們做得真好，我還要向你們學(xué)習(xí)呢。”
改為轉(zhuǎn)述句：
(2)用不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話(huà)連成通順的句子。
這使我看到自己作文的種種毛病。這使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)事業(yè)的艱巨。
①
�、�
6.修改病句，并在()里寫(xiě)上病因。
(1)西伯利亞發(fā)布了氣象臺(tái)來(lái)的寒流即將南下的消息。()
(2)讀了這些課外書(shū)，使我明白了很多道理。()
期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷及答案，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。
六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷及答案鄂教版
一、精挑細(xì)選，會(huì)嗎?(*^__^*)嘻嘻……!(9分)
1.選出下面加點(diǎn)字不屬于多音字的一項(xiàng)。()
A、茂盛B、參加C、稱(chēng)職D、收斂
2.按結(jié)合的不同形式，下列形聲字歸類(lèi)有錯(cuò)的一組是：()
A、材偏飯欄B、攻朗故織C、架慈斧盒 D、固病閥園
3.下列四組漢字中，全都是形聲字的一組是：()
A、服臟腦朋肥B、爐燦爛炳煉
C、教政功頸救D、仰休偽傳優(yōu)
4.下列四組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：()
A、挽救嚴(yán)厲急燥B、淵博暄鬧詫異
C、支撐氣惱囑咐D、模胡恭敬淌若
5.下面加點(diǎn)字解釋無(wú)誤的一組是：()
A、奇觀(guān)(景象)絕壁(山崖)蜷起來(lái)(像蟲(chóng)子一樣彎曲)
B、點(diǎn)綴(裝飾)熱忱(熱情)拈輕怕重(挑選)
C、不足道(說(shuō)、提)即刻(立即)碌碌無(wú)為(忙碌的樣子)
6.下面四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：()
A、海棠融化屏障游覽
B、頭暈?zāi)快呕\罩既然即使
C、呻吟號(hào)召提岸寬恕
D、堅(jiān)強(qiáng)不屈譏諷憂(yōu)患猶豫
7.“著”字有四個(gè)讀音，①zhāo②zháo③zhuó④zhe，請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“著”字選擇正確的讀音。
A.著火()B.著手()
C.為著()D.呻吟著()
8.下面幾組詞語(yǔ)，哪一組的排列順序不對(duì)?()
A.爺爺奶奶爸爸媽媽我
B.根莖葉花冠
C.蛋殼蛋白蛋黃
D.包修理包調(diào)換包退款
9.下列句子是比喻句的是()
(1)邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。
(2)看他的樣子，好象有什么喜事似的。
(3)蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。
(4)真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。
二、我的地盤(pán)我做主，O(∩_∩)O~嘿嘿!(8分)(備注：亮點(diǎn)題)
用“精”、“贊”、“激”各組成不同的詞語(yǔ)，分別填在下面句子中的括號(hào)里。
1.精：
①我們的工作首先要()，不能有一點(diǎn)兒馬虎。
�、陂毫骸⑵溜L(fēng)、門(mén)窗上都雕刻著()的花紋。
2.贊：
①老師和同學(xué)們都()李強(qiáng)的毛筆字寫(xiě)得好。
②在賽詩(shī)會(huì)上，同學(xué)們高聲朗誦()祖國(guó)的詩(shī)篇。
3.激：
王寧叔叔是老山前線(xiàn)的戰(zhàn)斗英雄，他滿(mǎn)懷()地講述了一次與越南侵略軍進(jìn)行( )戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完報(bào)告以后，我們的心情非常()，英雄們的事跡將永遠(yuǎn)()我們前進(jìn)。
二、閱讀。
1.根據(jù)課文內(nèi)容或意思，按要求填空。
(1)一兒曰：“我日始出時(shí)人近，而時(shí)遠(yuǎn)也�！彼畹谝惶幵~的`意思是;第二處是;第三處是。
(2)《長(zhǎng)征》一詩(shī)中體現(xiàn)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的詩(shī)句有“，”這兩句詩(shī)以
和作千山的代表。
(3)“臨時(shí)，意恐。寸草心，三春暉�！薄按绮荨痹�,詩(shī)中喻指;“三春”原指,“三春暉”喻指。
(4)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。“這莊嚴(yán)的宣告，這莊嚴(yán)的聲音”指的是
�！伴L(zhǎng)城、大江”代表。兩個(gè)“傳到”是指新中國(guó)成立的喜訊傳播了�！叭珖�(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”表達(dá)了全國(guó)人民的心情。
(5)《鳥(niǎo)的天堂》是我國(guó)著名作家寫(xiě)的，作者分別在
和時(shí)去“鳥(niǎo)的天堂”。
2.品讀文段，回答問(wèn)題。
在回來(lái)的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸!”
我想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”
(1)文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子之間有什么聯(lián)系?
(2)文段中畫(huà)“”的句子是全文的句，這句話(huà)高度概括了周總理
的品質(zhì)。
(3)作者為什么要對(duì)自己說(shuō)話(huà)?
(4)作者為什么還要對(duì)全世界說(shuō)那些話(huà)?
(5)讀了這兩個(gè)文段，你感悟到作者要表達(dá)怎樣的思想感情?
4.閱讀短文，回答問(wèn)題。
陳嘉庚
陳嘉庚是福建省同安縣集美人，青年時(shí)期到南洋經(jīng)商，成為富翁。他熱心于祖國(guó)的文化教育事業(yè)，從1913年起，他陸續(xù)創(chuàng)辦和贊助了許多學(xué)校，著名的廈門(mén)大學(xué)就是他出資興建的。但他一生卻過(guò)著極其筒樸的生活。
1951年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門(mén)大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃、擴(kuò)建工作。一天，陳毅到廈門(mén)視察(陳毅當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長(zhǎng))，特意到集美拜望陳嘉庚。
一陣汽車(chē)?yán)嚷暫�，一輛黑色轎車(chē)在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，雙手反剪在背后，側(cè)著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對(duì)比。
陳嘉庚把陳毅請(qǐng)進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。辦公室同時(shí)也是臥室，床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃，打了好些補(bǔ)丁，那是抗戰(zhàn)時(shí)買(mǎi)的，已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗。上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā)，不成對(duì)了，一張看來(lái)已經(jīng)無(wú)法翻修;另一張蒙上了皮面，顯然是新修過(guò)的。陳嘉庚請(qǐng)陳毅坐皮面沙發(fā)，自己坐破的。
陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè)，心中頗有感觸，臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤(pán)里拿起一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說(shuō)道：“嘉老，您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說(shuō)：“比延安好多了。毛主席當(dāng)年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用。”陳毅站起來(lái)，踱到窗前，看看窗外幢幢高樓，不由地贊嘆道：“嘉老，您真是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)呀!”“慚愧!不敢當(dāng)!不敢當(dāng)!”陳嘉庚說(shuō)，“我多存一分錢(qián)，也就為國(guó)家多存一分錢(qián)，積少成多，用來(lái)興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國(guó)。這是我一生的心愿啊!”
聽(tīng)了這話(huà)以后，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動(dòng)地說(shuō)：“我們的后代會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。”
今天，當(dāng)你走進(jìn)廈門(mén)大學(xué)時(shí)，可以看見(jiàn)一座塑像，那就是陳嘉庚。
(1)“嘉老，您讓我想起了延安!”聯(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。
(2)用“‖”給短文分段。
(3)用兩三句話(huà)寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。
(4)讀一讀短文中畫(huà)線(xiàn)句子，想一想，此時(shí)陳毅心里會(huì)想些什么?根據(jù)短文的有關(guān)內(nèi)容，想像一下當(dāng)時(shí)陳毅的心里活動(dòng)，用幾句連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
(5)讀了短文后,你覺(jué)得陳老先生哪些方面值得你學(xué)習(xí)?你有哪些想法?用一兩句簡(jiǎn)要的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
三、作文。
1.題目：我終于獲得
2.提示：(1)先把題目補(bǔ)充完整，可選填“成功、啟迪、教訓(xùn)……這些詞語(yǔ)，如不滿(mǎn)意，可另補(bǔ)。
(2)注意按一定條理，抓住所填詞語(yǔ)，精選事例，突出過(guò)程，寫(xiě)出為什么能這樣，以及自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。
(3)用“××”代替校名、姓名、否則扣分。
參考答案
一、1.(1)粥大寫(xiě)字母Z音節(jié)zhōu
(2)摩手11
(3)兆豎彎鉤
2.(1)注視環(huán)視仰視俯視
(2)靈活靈巧靈敏靈通
3.漫遍槍箭此彼是非
4.(1)③(2)①、③(3)②(4)⑤③(5)①、④(6)④、⑤(7)④③(8)①
5.(1)老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)，我們做得真好，他還要向我們學(xué)習(xí)呢。
(2)①這不但使我看到自己作文的種種毛病，而且使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)事業(yè)的艱巨。
�、谶@不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)事業(yè)的艱巨。
6.(1)“西伯利亞來(lái)”與“氣象臺(tái)”對(duì)換。(詞序倒置)
(2)刪去”使“字(意思模糊)
二、1.(1)以去日中以為、認(rèn)為離中午
(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸五嶺烏蒙
(3)密密縫遲遲歸誰(shuí)言報(bào)得小草游子春季的三個(gè)月慈母之恩
(4)毛主席的宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了。”中國(guó)
中華大地?zé)o比歡快，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪
(5)巴金傍晚早晨
3.(1)答：因?yàn)椤耙灰埂笔恰懊刻煲估铩钡目s影,說(shuō)明總理幾十年如一日，為中國(guó)人民的事業(yè)辛勤操勞。
(2)中心全心全意為人民服務(wù)的高貴
(3)答:因?yàn)樽髡哂H眼見(jiàn)到總理一夜的工作,回來(lái)的路上心情難以平靜,胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾吐。
(4)答:一是作者深深為有這樣一位總理而自豪,二是為了表達(dá)對(duì)總理無(wú)比敬愛(ài)之情。
(5)答:可以看出作者對(duì)周總理無(wú)比熱愛(ài)，無(wú)比崇敬的思想感情。
4.(1)這句話(huà)說(shuō)的是陳老的生活非常儉樸，就像紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年在延安一樣。
(2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段)第三段(最后一段)
(3)從陳毅拜訪(fǎng)陳老先生的所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了陳老為了祖國(guó)，甘于清苦的高尚思想。
(4)答：陳老啊，您太清苦了。您是一位愛(ài)國(guó)的富翁，怎么能這樣生活和工作下去。我們一定要關(guān)心您，我們的后代一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
(5)答：陳嘉庚先生生活簡(jiǎn)樸、興辦學(xué)校、振興祖國(guó)的高尚品德是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的。我希望
將來(lái)能考上廈門(mén)大學(xué),為陳老先生爭(zhēng)光,為中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。(意思接近,有條理就行)
三、作文(略)
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期末考試一般由區(qū)或市統(tǒng)考，學(xué)校聯(lián)考通過(guò)試卷的方式進(jìn)行考察。小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案（人教版）
一、拼音和字詞。(28.5分)
1、讀拼音寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)規(guī)范哦!(10分)
dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜ
zīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì
2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“_”。(4分)
鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)扁舟(biǎnpiān)阻撓(náoráo)
要挾(yāoyào)挫折(cuōcuò)琴弦(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)
3、組詞。(5分)
竣()峻()遣()kōnɡ()jìn()
峻()竣()遺()kònɡ()jìnɡ()
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部，再查()畫(huà)。能組成詞語(yǔ)()和()。
5、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
近義詞：唱和——()純熟——()微弱——()
反義詞：清晰——()精致——()熟悉——()
6、下列幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()，有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字用“”畫(huà)出來(lái)，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
A、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥()
B、不拘一格謙虛謹(jǐn)慎長(zhǎng)途拔涉破綻百出()
C、可見(jiàn)一斑以身作則和藹可親流連忘返()
D、大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗()
7、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(1.5分)
負(fù)：A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違背
(1)在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。()
(2)我們不能做忘恩負(fù)義的人。()
(3)既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。()
二、積累與運(yùn)用。(14.5分)
1.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
(1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()
(2)自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。()
(3)無(wú)法安然入睡。()
(4)形容心神不安定。()
2.把句子補(bǔ)充完整。(5分)
�、伲鞔耗喔o(hù)花。
�、谟兴谥Z，;有所期約。
③善待地球就是。拯救地球就是。
�、軝M眉冷對(duì)千夫指。
�、菝髟聞e枝驚鵲。
3.寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：(1.5分)
4.人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們
可以說(shuō)。(1分)
5.按要求寫(xiě)句子，小心哦!(5分)
�、俟珗@里的月季花開(kāi)得很鮮艷。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)
�、谔詺獾脑迫附蚪驑�(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。(仿寫(xiě)句子)
③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)
�、茉诖汗�(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。(修改病句)
�、菰铝恋褂吃谒星逦梢�(jiàn)。(改寫(xiě)成比喻句)
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