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6年級上冊語文期末考試卷

　　一、基礎知識。

6年級上冊語文期末考試卷

　　1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

　　qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ

　�。� ）（）（）（）

　　2.把下列成語補充完整。

　　（）然大（）曲（）和（）（）連忘（）

　　茍延（）（）（）（）共賞（）高（）烈

　　3.下列詞語中有錯別字的一組是（）

　　A．橫遭不幸久別重逢浴血搏殺漫不經(jīng)心

　　B．焦燥不安震耳欲聾飽經(jīng)風霜牛毛細雨

　　C．風雨同舟和藹可親心驚肉跳十指連心

　　D．怒目圓睜惹人譏笑寢不安席百折不撓

　　4.按要求改寫句子的意思。

　�。�1）老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們自己在家看看書吧!”（請轉(zhuǎn)述一下老師說的話）

　�。�2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠在與我交換眼神。（請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子）

　　二、語言積累。

　　1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱�！�，你能夠?qū)懗鲷斞傅膬删湓娫~或名言嗎?

　　2、先按原文填空，再回答問題。

　　（1）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。____________________，__________________。本首詩處處體現(xiàn)了詩人的_____________心情。

　�。�2）伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。

　　（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。

　　請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________

　　。

　�。�4）誠者，天之道也；____________________________________________

　�。�5）其實地上沒有路，____________________________________________

　�。�6）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可�！边@句話是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：

　　___________

　�。�7）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________

　　加分題：活學活用。（可以加五分哦~）

　�。�1）皇甫東想為自己的理發(fā)店選副對聯(lián)，請在選中的括號里打“√”。

　　①不教白發(fā)催人老，更喜春風滿面生。（）

　�、诿牢墩衼碓仆饪�，清香引出洞中仙。（）

　�、奂苌系ね栝L生妙藥，壺中日月不老仙齡。（）

　�。�2）將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。

　　且讀千年事欲知萬本書今古中西

　　___________ _____，_________ _______。

　　讀完這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：___________________________ _____。

　　三、課內(nèi)閱讀

　　1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮�！班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！�

　�。�1）請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前后思考的過程的。

　�。�2）在這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?為什么，請說明。

　�。�3）讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養(yǎng)兩個孩子是經(jīng)過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?

　　2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀然后回答問題。

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

　　當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

　　(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?

　　(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_____________________________

　　____________________________________________________________________

　　(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。

　　四、課外閱讀

　　成功的起點

　　法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

　　這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉(zhuǎn)[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。

　　科學家總結(jié)實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運[? 。]

　　在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1．5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然不是]不想離開那兒，[但是而是]嘗試了多次都失敗了�？先R文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。

　　如今的`比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。

　　生活中，我們太習[貫慣]于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略[lüè nüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去。

　�。�1）用“＼”劃去短文[ ]里不正確的字、拼音和標點。

　�。�2）根據(jù)意思選摘文中詞語。

　�、俳�(jīng)得起人們仔細體會。（）

　�、诰�、力氣消耗已盡。（）

　�、郾硎玖黹_一條路或另創(chuàng)一種方法。（）

　�、苁虑槌龊跻饬�，讓人難以相信。（）

　�。�3）按下面的要求畫句子。

　�、儆谩� ”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。

　�、谟谩� ”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。

　�。�4）下面的句子與原文意思一致的語句是___。

　�、偃四茏叨噙h首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關鍵是持久穩(wěn)健地走下去

　�、谌四茏叨噙h首先取決于你站在哪兒，更關鍵的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去