鄂教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元檢測(cè)及答案
�。〞r(shí)間：100分鐘 總分：100分）
一、積累·運(yùn)用（20分）
1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、盤(pán)盂（yú） 探湯（tāng） 詣（zhǐ）王 侮辱（rǔ）
B、更（gēng）鳴 溉（gài）汲 云鬢（bìn） 束縛（fù）
C、酒酣（hān） 燕（yān）山 金柝（tuò） 湮（yān）沒(méi)
D、賞賜（cì） 可汗（hàn） 朔（shuò）氣 墻圮（pǐ）
2、下面各句中加點(diǎn)實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、及其日中如探湯。湯，這里指熱水。 B、孰為汝多知乎？知：智慧。
C、諸兒競(jìng)走取之。走：跑。 D、閱十余歲。閱：讀書(shū)。
3、下面各句中加點(diǎn)虛詞解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、鳩曰：“子將安之？” 安，安家。 B、未若柳絮因風(fēng)起。因：憑借。
C、但知其一。但：只。 D、葉徒相似，其實(shí)味不同。徒：只、僅。
4、下面各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、得無(wú)/楚之水土/使民善盜耶？ B、我以/日始出時(shí)/去人近。
C、吏二/縛一人/詣王。 D、左將軍/王凝/之妻也。
1、 根據(jù)提示，用合適的語(yǔ)句回答。（8分）
�、拧赌咎m詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞苦寒生活的詩(shī)句是：_________________________，__________________________。
�、啤懂�(huà)眉鳥(niǎo)》中“_______________________，_______________________”這兩句表達(dá)了自由的美好。
�、亲钅鼙砻鳌逗又惺F》主旨的句子是“_____________________________________
____________________________________________�！�
⑷《詠雪》中“未若柳絮因風(fēng)起”是形容白雪紛紛的情景的，除此外，還有一個(gè)句子也是形容這種情景的，這個(gè)句子是_________________________________。
�、蓮摹靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離�！敝械贸龅囊粋�(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是____________________。
6、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@是宋代詩(shī)人陸游的名言，請(qǐng)你結(jié)合《河中石獸》談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。（2分）
7、《復(fù)裈》中韓康伯說(shuō)“火在熨斗中而柄熱”的意思是_________________________________。韓母認(rèn)為他“異”的原因是____________________________。（2分）
二、閱讀·理解（40分）
（一）《穿井得人》（6分）
宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人�！�
有聞而傳之者，曰：”丁氏穿井得一人�！眹�(guó)人道之，聞之于宋君。
宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井口也”
1、下列加點(diǎn)詞意義完全相同的是（ ）。（2分）
A 有聞而傳之者 B 丁氏穿井得一人
國(guó)人道之，聞之于宋君 得一人之使
C 宋君令人問(wèn)之于丁氏 D 國(guó)人道之
非得一人于井中也 宋君令人問(wèn)之于丁氏
2、下列哪一句構(gòu)成的歧義與“丁氏穿井得一人”類似（ ）（2分）
A、叔叔親了我哥哥也親了我。
B、真好吃！
C、甲：你語(yǔ)我像皇帝哪，還是像太后呢？
乙：你是太厚，臉皮太厚！
D、手表不要退回。
3、說(shuō)說(shuō)自己從這則寓言中得到的啟示。（2分）
（二）蜀鄙二僧（18分）
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而�。俊痹唬骸拔嵋黄恳焕徸阋��！备徽咴唬骸拔釘�(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而�。俊痹矫髂�，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
1、解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）
（1）蜀之鄙有二僧（ 鄙： ）
�。�2）貧者語(yǔ)于富者曰（ 語(yǔ)： ）
（3）吾欲之南海（ 之： ）
�。�4）顧不如蜀鄙之僧哉（ 顧： ）
2、與“子何恃而往”的“而”字用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下 B、過(guò)王而行
C、家無(wú)井而溉汲 D、僧富者不能至而貧者至焉
3、同問(wèn)句“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？”表達(dá)效果相同的`句子是（ ）（2分）
A、子何恃而��？ B、沿河求之，不亦傎乎？
C、縛者曷為者也？ D、子將安之？
4、翻譯下列句子.（4分）
�。�1）、越明年，貧者自南海外，以告富者。
�。�2）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
5、文中“子何恃而往”出現(xiàn)兩次，意思完全相同，但各自表達(dá)的語(yǔ)氣不同。第一次語(yǔ)氣是__________，表達(dá)效果是_________________；第二次的語(yǔ)氣是_______________，表達(dá)效果是_____________________________。（2分）
6、原文開(kāi)頭其實(shí)還有一段：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？______________，_______________________；_______________，____________________________________。試根據(jù)該文的內(nèi)容，依照前面的句式，將其補(bǔ)充完整。（2分）
7、盡量引用原文回答：（4分）
文中“________________________________”這句話可以看出到南海去是相當(dāng)困難的，富者想“____________”，結(jié)果未能達(dá)到目的，貧者只依靠“___________”就實(shí)現(xiàn)了自己的理想，可見(jiàn)，___________________________________________________________
8、“貧者自南海還”，你認(rèn)為富者有沒(méi)有去南海呢？談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
（三）點(diǎn)石成金（16分）
一人貧苦特甚，生平①虔奉呂祖。呂祖乃呂洞賓也，為道教之祖。呂祖感其誠(chéng)，一日忽降至其家，見(jiàn)其②赤貧，不勝③憫之，因伸一指，指其庭中磐石。俄頃，④粲然化為黃金，曰：“汝欲之乎？”其人⑤再拜曰:“不欲也�！眳巫娲笙�，謂：“子誠(chéng)能如此無(wú)私心也可授以⑥大道。”其人曰：“不然，我欲汝之指頭也�！眳巫尜坎灰�(jiàn)。
【注釋】①虔奉：真誠(chéng)地信奉。②赤：極端。③憫：同情。④粲然：金光閃閃的樣子。⑤再拜：拜了兩次。⑥大道：成仙的真道。
1、解釋下列加點(diǎn)字的含義：（2分）
�。�1）呂祖感其誠(chéng) 誠(chéng)：____________（2）汝欲之乎 欲：_____________
2、與“為道教之祖”中“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、不勝憫之 B、汝欲之乎 C、吾欲汝之指頭也 D、聞之于宋君
3、翻譯下列句子。（4分）
（1）見(jiàn)其赤貧，不勝憫之，因伸一指，指其庭中磐石。
�。�2）不然，我欲汝之指頭也。
4、呂祖為何“倏不見(jiàn)？”（2分）
5、給下面的語(yǔ)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
子 誠(chéng) 能 如 此 無(wú) 私心 也 可 授 以 大 道
6、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）
三、寫(xiě)作（40分）
�。ㄒ唬┪恼滦薷模�10分）
①如果一個(gè)人走路怕摔，吃飯怕噎，是干不成一番事業(yè)的！當(dāng)年安徽鳳陽(yáng)縣小崗村的十幾個(gè)莊稼汗，他們?cè)谌珖?guó)帥先搞起了聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制。②小崗村的人就是憑敢為天下先的巨大勇敢，開(kāi)劈了新天地。記得小澤征爾，這位著名的日本指揮家，在參加一次國(guó)際比賽時(shí)，③面對(duì)評(píng)委設(shè)置的一個(gè)小小的故意錯(cuò)誤，他兩次直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“錯(cuò)了！一定是樂(lè)譜有錯(cuò)！”頓時(shí)，評(píng)委們報(bào)于熱烈的掌聲。④生活尤如激流，只有勇敢的人才能游過(guò)去；⑤事業(yè)尤如高山，只有勇敢的人才能翻越。
�。�1）文中有四個(gè)別字，應(yīng)分別改為_(kāi)______、_______、_______、_______。（2分）
（2）將①句加橫線的句子加以改動(dòng)，使得語(yǔ)氣加強(qiáng)。（1分）
�。�3）標(biāo)有序號(hào)的五個(gè)句子有兩個(gè)是病句，________句（填序號(hào)）應(yīng)改為_(kāi)_____________________；_______句應(yīng)改為_(kāi)___________________________（4分）
(4)在下面補(bǔ)出這則短文的中心句。（10字以內(nèi)）（2分）
（5）短文中還有什么問(wèn)題請(qǐng)找出一處并加以修改。（1分）
（二） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：（30分）
《中國(guó)青年報(bào)》1999年10月27日刊登過(guò)《古老而永恒的豐碑》，文中寫(xiě)在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。6年前發(fā)生的南京“7．31”空難，在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個(gè)9個(gè)月的嬰兒，在20多個(gè)幸存者中，嬰兒傷勢(shì)最輕。當(dāng)年唐山大地震人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
當(dāng)然，母愛(ài)不一定都表現(xiàn)在這些大事上，她可以是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，也可以是一句溫暖的話語(yǔ)，這些都會(huì)讓你深深地感動(dòng)，請(qǐng)你以“母愛(ài)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，要有真情實(shí)感，最好有自己獨(dú)特的體會(huì)。字?jǐn)?shù)600字左右。
單元檢測(cè)(六)
一、1、B 2、D 3、A 4、D 5、（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（2）始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。（3）天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理意斷歟？（4）撒鹽空中差可擬（5）撲朔迷離 6、要正確地認(rèn)識(shí)事物和解決問(wèn)題，僅靠書(shū)本上獲得的理論知識(shí)是不夠的，須進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，找出事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律，才能得出正確的結(jié)論，切不可以據(jù)理臆斷。7、火生在熨斗的里面而外面的熨斗柄也發(fā)熱。 小小年紀(jì)就知道由此及彼的類推。
二、（一）1、D 2、B 3、 對(duì)于傳聞，一定要詳察，不要輕信、輕傳；要正確理解別人的意思。
�。ǘ�1、（1）邊境 （2）告訴 （3）到 （4）難道2、B 3、B 4、（1）到了第二年，貧窮的和尚從南海回來(lái)了，把去南海的事告訴了富和尚。（2）人們樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，難道不如蜀地的窮和尚嗎？5、疑問(wèn) 感情平淡表示懷疑 反問(wèn) 嘲笑對(duì)方，語(yǔ)含譏諷 6、學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。7、西蜀之去南海，不知幾千里也 買(mǎi)舟而下
一瓶一缽 事在人為，只要去做，就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。8、略。
（三）1、（1）誠(chéng)意 （2）想要 2、C 3、（1）看見(jiàn)他極度貧窮，很是憐憫，于是伸出一根手指頭，朝庭院中的一塊又大又厚的石頭一指。（2）不是這樣的，我想要你那根手指頭。4、因?yàn)檫@個(gè)人貪得無(wú)厭。呂祖最終讓他一無(wú)所獲。5、子誠(chéng)能如此，無(wú)私心也，可授以大道。6、一個(gè)貧窮但貪得無(wú)厭的宋人最終一無(wú)所獲。
三、（一）（1）漢 率 辟 猶 （2）那怎么會(huì)干出一番事業(yè)呢？（3）②“勇敢”改為“勇氣”（或勇敢的精神） ③ 面對(duì)評(píng)委故意設(shè)置的一個(gè)小小的錯(cuò)誤 （4）勇敢的人才能創(chuàng)造事業(yè)（或：想成就事業(yè)就要靠勇氣。）（5）“報(bào)于”改為“報(bào)以” （二）略
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