三年級語文檢測題
一、看拼音，寫詞語。(11分)
liánpéngchēnɡzànyuánɡùyāquèwúshēng
luǒlùfánzhíyóuyùpòbújídài
二、給句中加點字選擇正確的讀音。(4分)
1、老師的教誨(huǐhuì)牢牢地印在了我的心中。
2、太陽差(chāchà)不多要下山的時候我才回到家中。
3、那人圍著羊圈(quānjuàn)走了一圈(quānjuàn)，發(fā)現(xiàn)有一處破了個大洞。
4、我久久地凝(nínglíng)視著手中的五星紅旗。
5、人們用長江的水來灌溉(kàiɡài)農(nóng)田。
6、氣溫驟(zòuzhòu)然降(jiàngxiáng)到了零度以下，不少燕子凍死了。
三、選字填空。(6分)
1、煉練：冶()訓(xùn)()鍛()
2、州洲：亞()廣()神()
3、慕幕：夜()羨()()布
4、仿訪：()照()佛采()
四、按要求補充詞語，再照樣子寫一個。(12分)
1、【帶有反義詞】()口()聲、()驚()怪、。
2、【帶有數(shù)字】()面()方、萬()千()、。
3、【AABC】()()不舍、()()大火、。
4、【ABB】紅()()、轟()()、。
五、照樣子按要求改寫句子。(4分)
1、我們怎么能向媽媽索取報酬呢?(把反問句改成陳述句。)
我們不能向媽媽索取報酬。
地球上植物的生長怎么能離開太陽呢?
2.外祖母去世后我無法解除自己的憂傷。(找到句子中的錯誤，再改過來。)
外祖母去世后我無法排除自己的憂傷。
聽了老師的話，教室里霎時間沉靜了下來。
六、按課文內(nèi)容填空。(8分)
1.端午節(jié)，我們會吃粽子，而七夕節(jié)，人們會做什么呢?詩人林杰在《乞巧》這首詩中告訴了我們：“，。”
2.古人的詩句里不但藏著有意思的習(xí)俗，還藏著不少有用的道理了。比如：“少壯不努力，�！边@句詩就在提醒我們要時間。
3.古人創(chuàng)作的歇后語也充滿趣味，本期令你印象最深刻的一個歇后語是：“”。
4.本期我們在《太陽》這篇說明文里知道了“沒有太陽，就沒有我們這個
的世界�！边�在《太陽是大家的》這篇詩歌里知道了“一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上，她把小樹往高處;她著小朋友在海邊戲水，看他們起歡樂的浪花……”
七、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)
高爾基和他的兒子
�、俑郀柣且晃粋ゴ蟮淖骷�，他很愛自己的兒子。
�、谟幸荒辏郀柣谝獯罄腵一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。
�、鄹郀柣膬鹤又挥�10歲，還沒有鋤頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。
�、艽禾斓搅耍瑑鹤臃N的花全都開了。春風(fēng)吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。
�、莅恚氏既炯t了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!
�、薏痪茫瑑鹤邮盏搅烁郀柣鶑倪h方寄來的信，信里說：“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多少愉快呀!那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”
1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語在文中的意思。(4分)
探望——
情不自禁——
2.仔細讀文，再按課文內(nèi)容填空，初步了解文章的主要內(nèi)容。(7分)
本文主要講了偉大的作家高爾基自己的兒子。有一年，他在意大利小島上休養(yǎng)，10歲的兒子來他時，顧不上休息，就忙著花草。春天到了，全開了，他坐在院子里著，情不自禁地笑了。不久，兒子收到了父親的信，上面告訴兒子永遠比。
3.文中哪句話具體寫了兒子種的花開放后的樣子，請用“——”勾出來。(2分)
4.細讀文章，再選擇正確的答案，把序號填在下面的括號里。(2分)
高爾基情不自禁地笑了的根本原因是。()
A、因為兒子種的花全開了，開得很美。
B、因為盛開的花朵像兒子紅撲撲的臉龐。
C、因為兒子雖然回去了，卻留下了美好的東西——鮮花，讓人愉快。
5.仔細品讀下面的句子，回答后面的問題。(7分)
(1)瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!
這是一個比喻句，把比作了。這樣既能讓我們感受到花朵開得，還能感受到高爾基之情。
(2)“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”(聯(lián)系上文我們知道“給”
在文中具體指的是兒子做了什么?)
6.兒子看到父親的信后，他會想些什么呢?請寫一寫。(3分)
八、習(xí)作。(30分)
父母、爺爺、媽媽、兄弟姐妹……這些親人和我們相處時間最長，我們對他們也最熟悉�，F(xiàn)在請大家回憶回憶和親人相處的一個或兩個片斷，這片斷或許是令你快樂的，或許是令你難過的，或許是令你感動的，也或許是……總之，它一定是令你印象深刻的。想好以后，再把它記下來。
要求：
1.題目自擬。2.能把和親人之間發(fā)生的事情寫清楚。
3.做到語句通順，字跡工整。4.字數(shù)不少于250字。
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