六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詹天佑課后同步練習(xí)
一、完整詞語(yǔ)。
()崖()壁 狂風(fēng)()()
()山()澗 翻山()()
二、詞語(yǔ)點(diǎn)將(據(jù)意寫(xiě)詞)。
1.爭(zhēng)執(zhí)而相持不下。()
2.輕視;看不起。()
3.受攻擊后，反過(guò)來(lái)攻擊對(duì)方。()
4.暗中破壞，使不順利或不成功。()
5.利用對(duì)方的弱點(diǎn)，仗恃自己的勢(shì)力，脅迫對(duì)方滿(mǎn)足自己的要求。()
三、擇優(yōu)錄取。(選詞填空)
勘探 勘測(cè) 勘察
1.經(jīng)過(guò)()，這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大油田。
2.公路建設(shè)之前，要做好線(xiàn)路的()。
3.他對(duì)這兒的水污染狀況進(jìn)行了實(shí)地的'()。
哄笑 嘲笑 譏笑
1.他的一個(gè)口誤，引起了大家的一片()。
2.大家都()他經(jīng)常說(shuō)大話(huà)。
3.黃明想為班級(jí)做些事，董亮()他說(shuō)：“就你那成績(jī)，也想掙老師的表?yè)P(yáng)啊?想得美!”
四、內(nèi)容梳理(課文回放)。
《詹天佑》一課圍繞“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師”這一中心句，寫(xiě)了他在主持修筑鐵路過(guò)程中的三件事，其中他的“愛(ài)國(guó)”主要是通過(guò)()這件事給以突出表現(xiàn)的，他“杰出”的創(chuàng)造才能則是通過(guò)()和()這兩件事給以表現(xiàn)出來(lái)的。
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