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四年級語文上冊《壯麗的青春》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-06-29 16:07:37 語文 我要投稿

四年級語文上冊《壯麗的青春》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

四年級語文上冊《壯麗的青春》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.認(rèn)識5個生字;有感情地朗讀課文,積累好詞好句。

  2.了解歐陽海舍身救列車的經(jīng)過,學(xué)習(xí)他奮不顧身排險,把青春獻(xiàn)給祖國和人民的崇高精神。

  3.了解課文的敘述順序。

  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解課文的敘述順序和遇險排險這部分的內(nèi)容。

  【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會歐陽海這種舍生忘死的英雄氣概

  【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】收集有關(guān)歐陽海的資料,以及當(dāng)代英雄的事跡。

  【教學(xué)時間】一課時。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們有自己喜歡的名言嗎?都有哪些你自己喜歡的名言呢?

  學(xué)生說自己喜歡的名言。

  今天,老師也給大家?guī)Я艘痪,請看(出示)如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲,我們每一個人都應(yīng)該,也可以做到臉不變色,心不跳。

  看了這句話,你感受到了什么?

  學(xué)生暢所欲言談自己的感受

  這是歐陽海在自己的日記中寫的一句樸實(shí)無華的話,也是他的人生寫照。今天,我們就來認(rèn)識歐陽海。板書課題:壯麗的青春。

  你對歐陽海有那些認(rèn)識呢?說說你收集到的資料。

  學(xué)生交流收集到的資料。

  二、整體感知,自學(xué)課文。

  這是一篇略讀課文,要求同學(xué)們自己來讀懂,有信心嗎?你們準(zhǔn)備怎么讀懂?

  學(xué)生說自己的方法,大家互相啟發(fā)。

  請同學(xué)們讀閱讀提示,明確要求。

  出示閱讀要求:

  1.自讀課文,遇到不認(rèn)識的字詞,通過小組合作或者的方式解決。

  2.自由閱讀課文,想想課文先寫了什么,再寫了什么?最后寫了什么?(遇險排險犧牲)

  3.邊讀邊在你的頭腦里想象作者所描繪的場面。

  4.找出給你留下深刻印象的段落,抓住文章中人物的動作、神情體會文章表達(dá)的感情。注意讀出自己的感受。

  小組合作解決問題:

  請你用自己喜歡的方式讀書,弄懂課文內(nèi)容中你遇到的問題,談?wù)勀愕?體會。

  學(xué)生小組合作交流,采取有感情的讀、說體會等方式匯報自己的是如何解決這些問題的。

  三、重點(diǎn)探究,體會感情

  當(dāng)時的情況萬分危急具體表現(xiàn)在哪里?歐陽海是怎么挺身而出的?他為什么要這樣做?

  1.出示有關(guān)句子:

  情況萬分危急(出示有關(guān)句子:列車駛近了死活不動就要發(fā)生越逼越近)

  你從那些字詞中了解到了情況的危急?讀讀,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

  把你感受到的讀出來。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,注意讀出感嘆號所表達(dá)的感情。

  2.歐陽害挺身而出(出示有關(guān)句子:箭步飛身搶臉不變色心不跳推出)

  讀一讀,你從這些句子中體會到了什么?讀到這里,我想你一定被歐陽海的精神所感動,你有什么要說的嗎?

  學(xué)生說。再讀,指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。

  3.一場慘禍就這樣避免了,可是我們的戰(zhàn)士歐陽海卻獻(xiàn)出自己年輕的生命,讓我們來讀讀課文的最后四個自然段,注意把此時此刻的感受讀出來,讀出你對歐陽海的崇敬之情,你想怎么讀就怎么讀。

  假如你就站在旁邊,你會怎么想?怎么說?把你要說的話說一說。

  交流、評價學(xué)生所說的內(nèi)容。

  現(xiàn)在就在歐陽海犧牲的地方有一尊他的塑像,要是你來寫塑像的介紹,你會怎么寫?

  學(xué)生回答,教師相機(jī)指導(dǎo)鼓勵。

  四、總結(jié)拓展

  1、在緊急關(guān)頭歐陽海為什么會有這樣的勇氣來犧牲自己解救別人?你是怎么認(rèn)為的,你明白為什么說是壯麗的青春?請你來談?wù)劇?/p>

  學(xué)生談自己的認(rèn)識,感受歐陽海那種舍生忘死的精神。

  2、通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文,我們對歐陽海又有了新的認(rèn)識,同學(xué)們,再讓我們來讀歐陽海的那句話如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲,我們每一個人都應(yīng)該,也可以做到--臉不變色,心不跳。讀后,你又有什么新的感受呢?請你說一說。

  交流學(xué)生感受。

  3、同學(xué)們,如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲,我們每一個人都應(yīng)該,也可以做到臉不變色,心不跳。這是多么樸實(shí)的一句話,讓我們飽含激情齊讀課文最后4個自然段。

  學(xué)生齊讀課文最后4個自然段。

  五、作業(yè)

  1、把英雄歐陽海、雷宏的故事講給他人聽。

  2、抄錄自己喜歡的好詞好句。

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