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八年級語文上冊第四單元字詞及文學常識的復習
在日常過程學習中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編整理的八年級語文上冊第四單元字詞及文學常識的復習，歡迎閱讀與收藏。
八年級語文上冊第四單元字詞及文學常識的復習 1
一、字詞
參差（cēn cī ） 寂寥（liáo） 清洌（liè） 俶爾（chù）
悄愴（qiǎo chuàng ） 竹柏（bǎi ） 藻荇（zǎo xìng） 風靡（mǐ）
山嵐（lán） 一泓（hóng） 靜謐（mì ） 雄踞（jù ）
孕生（yūn） 幢頂 (chuáng） 濃稠（chóu ） 竹筍(sǔn)
斑斕(lán ) 賄賂 (huì lù ) 匱乏（kuì ） 下頜(hé)
臉頰(jiá) 椽子(chuán) 舷窗(xián) 魅力(mèi)
瑰麗（guī） 穿梭（suōi） 荒蕪( wú) 鱗次櫛比 ( zhì)
沼澤（zé ） 檜木（guì） 諦聽（dì） 可見一斑
接風洗塵 恍如隔世 人跡罕至 心馳神往 大飽口福 輕描淡寫
二、文學常識與課文內容
1、《小石潭記》選自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河東人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》。本文按瀏覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。
2、《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”。本文把作者的思想感情與美妙的月色融合在一起，創(chuàng)造出一種寧靜清瀅、離塵脫俗的美好意境，表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。
3、《阿里山紀行》選自《人民日報》，作者吳功正，當代作家、文藝評論家。本文通過移步換景，形象地描繪了瀏覽阿里山所見的迷人風光，抒發(fā)了作者獨特的感受，由衷地贊美“阿里山的風光美如畫”，贊揚臺灣人民的生態(tài)意識和利用生態(tài)發(fā)展旅游的.理念，含蓄地表達兩岸人民的心融會起來的共同愿望。
4、《美麗的西雙版納》選自《大自然探索》，作者李舵。作者按總分結構展開描繪，以生動的筆觸描繪了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。
5、《藍藍的威尼斯》節(jié)選自《光明日報》，本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。
三、詩歌賞析：
《望岳》
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
湯胸生層云，決眥入歸鳥，會當凌絕頂，一覽眾山小。
1、以“望”字著筆，重在描寫望山的所見所感，以簡勁的詩句寫出了泰山的雄偉氣勢，顯示出詩人蓬勃向上的朝氣。
2、 頷聯(lián)寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。“鐘”運用擬人寫出了泰山的神奇秀麗；“割”運用夸張，寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。
3、 頸聯(lián)寫凝望之景。意思是山中層出不窮的云氣使詩人的心胸為之蕩漾，歸鳥進入眼簾，時已薄暮。
4、 “凌”“覽（俯視）”既寫出了泰山的巍峨高聳，也表達了詩人的壯志和毅力。
5、 尾聯(lián)取《孟子》入詩，具有象征性和啟發(fā)性，既寫出了泰山的巍峨高聳，也表達了詩人的壯志和毅力，也表現(xiàn)了詩人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
四、《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
1、以“行”為線索，以“春”為著眼點，寫出了西湖早春美景給游人帶來的喜悅之情。
2、 頷聯(lián)從動物的變化寫早春的景象。頸聯(lián)從植物的變化寫早春的景象。這四句景中有人，人在景中，寫出了自然景色給予人的感受。
3、 “爭暖樹”“啄春泥”說明天氣乍暖還寒，寫出了春光給自然界帶來的活力。
4、“漸欲”野花漸開漸多，“沒馬蹄”點出草淺�！靶胁蛔恪笔菒鄣捏w現(xiàn)，同時也照應了題目。
五、《登飛來峰》
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
1、抒寫自己在山上最高層時心中的感受。
2、 雞鳴日出是傳聞之景，同時也是詩人美好前程的象征。
3、 “不畏”道出了詩人獨特的感受，反映了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前，無所畏懼的進取精神。
4、 “浮云”既是實寫，也比喻當時的保守勢力�！白罡邔印弊置嫔现盖に淖罡邔�，實則暗喻政治上的最高決策層。
八年級語文上冊第四單元字詞及文學常識的復習 2
一詞多義：
觀：觀潮。觀看(動詞)。
天下之偉觀也。景象(名詞)。
僅：僅有“敵船”為火所焚。僅僅。
僅如銀線。幾乎，將近。
為：僅有“敵船”為火所焚。被。
海涌銀為郭。成為。
自既望以至十八日為盛。算是。
以：以此夸能。憑借。
自既望以至十八日為盛。和時間詞等連用，表示時間。(助詞)
勢：勢極雄豪。氣勢。
既而盡奔騰分合五陣之勢。陣勢。
能：以此夸能。本領。
未復有能與其奇者。能夠。
重點虛詞：
以：自既望以至十八日為盛。連詞，相當于“而”。
以此夸能。介詞，憑借。
為：自既望以至十八日為盛。是。
海涌銀為郭。成為。
僅有“敵船”為火所焚。被。
而：則玉城雪嶺際天而來。表修飾。
而旗尾略不沾濕。表轉折。
而僦憑看幕，雖席地不容閑也。表承接。
詞類活用：
①既而盡奔騰分合五陣之勢。(盡：形容詞做動詞，窮盡。)
�、诮耘l(fā)文身。(文，名詞用做動詞，畫著紋身;刺著花紋�！拔摹蓖ā凹y”，原指花紋，這里做動詞。)
�、鄄⒂谐蓑T弄旗標槍舞刀于水面者。(標：名詞用做動詞，樹立，舉)
古今異義：
�、俜狡溥h出海門(方古義：當……時。今義：方形等)
�、趧t玉城雪嶺際天而來(際古義：接近、連接。今義：邊際)
�、弁烫煳秩�(沃古義：用水淋洗。今義：肥沃)
�、芗榷M奔騰分合五陣之勢(奔騰古義：騰起。今義：跳躍著奔跑)
�、莶⒂谐蓑T弄旗標槍舞刀于水面者(標槍古義：舉槍。今義：一種體育器械)
�、奕宋锫圆幌喽�(人物古義：人和物。今義：特指人)
�、呓耘l(fā)文身(文古義：畫花紋。今義：文字、文章等)
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