小學(xué)六年級上冊語文少年閏土練習(xí)題
在學(xué)習(xí)、工作中，只要有考核要求，就會有練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！一份好的習(xí)題都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級上冊語文少年閏土練習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級上冊語文少年閏土練習(xí)題 篇1
一、比一比，組詞語。
捏( ) 鈕( ) 拜( ) 允( )
扭( ) 紐( ) 湃( ) 充( )
縛( ) 搏( ) 租( ) 組( )
傅( ) 膊( ) 祖( ) 阻( )
廚( ) 稻( ) 胯( ) 挎( )
櫥( ) 滔( ) 跨( ) 垮( )
鄭( ) 賊( )
正( ) 賤( )
二、填空
1、按課文填空。
( )天空中掛著( )圓月，下面是海邊的沙地，都種著( )西瓜。其間有一個十一二歲的少年，( )，( )，向一匹猹( )刺去。
2、歸納課文有關(guān)內(nèi)容，然后填空。
從閏土給“我”講( )、( )、( )、( )等幾件事，可以看看閏土是一個( )少年。
三、縮寫句子
1、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
2、狡猾的狐貍假惺惺地擠出幾滴眼淚。
3、我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去。
4、那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
小學(xué)六年級上冊語文少年閏土練習(xí)題 篇2
1、比一比，組詞語.
鈕()傅()廚()胯()
扭()縛()櫥()跨()
租()竄()謂()
祖()串()猬()
2、解釋句子中劃線的詞語的意思
⑴我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是()現(xiàn)在也沒有知道──只是無端()地覺得狀()如小狗而很兇猛。
�、莆宜�()不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許()五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前()單()知道它在水果店里出賣罷了。
3、填空.
⑴下了雪，我()出一塊空地來，用短棒()起一個大竹匾，()下秕谷，()鳥雀來吃時，我遠遠地將在()棒上的繩子只一()，那鳥雀就()在竹匾下了。(掃支撒看縛拉罩)
�、茝拈c土給“我”講________、________、________、________等幾件事，可以看出閏土是一個________、________、________的少年。
含英咀華
(一)這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是海邊的沙地，都種著()的()的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，()，手捏一柄鋼叉，向一匹猹()的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
(二)這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿!閏土哥，——你來了?……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”
我似乎打了一個寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
1.按原文在第(一)段文字括號內(nèi)填入合適的詞。
2.這兩段文字通過對比手法描繪了少年閏土和中年閏土的外貌、
動作、神態(tài)的不同，請用簡潔的文字分別加以說明：
少年閏土：________________
中年閏土：________________
3.“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因是：
歡喜：________________
凄涼：________________
4.閏土“動著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么?請你揣摩語境、聯(lián)系全文，把它補出來。
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5.“我也說不出話”�！拔摇痹诋敃r沒有說，當時“我”想說什么呢?請你聯(lián)系課文寫出來。
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精雕細琢
學(xué)習(xí)本文寫法，寫一個人物外貌描寫的片斷，注意寫出人物特點。
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小學(xué)六年級上冊語文少年閏土練習(xí)題 篇3
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
1.“好容易”的意思是________________，由此可見“我”________________________________的心情。（2分）
2.畫“____”的句子是對閏土的________描寫，“紫色的圓臉”說明閏土________________________，“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了________________________。從這些描寫中可以看出少年閏土是一個________________________的農(nóng)村孩子。（2分）
3.用波浪線在文中畫出由實際事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）
4.閏土不怕“我”，沒有旁人的時候，便和“我”說話，想象一下閏土都和“我”說了什么。（2分）
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參考答案：
1.好不容易想見閏土的急切
2.外貌十分健康家里人對閏土的疼愛健康、可愛
4.示例：
“閏土：你會裝弶捉小鳥雀嗎？”
我：“不會。”閏土：“沒關(guān)系，等過幾天下雪了，我教你。”
小學(xué)六年級上冊語文少年閏土練習(xí)題 篇4
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”
阿！閏土的'心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
1.說說下列字詞在文中的意思。（4分）
（1）素：________________
�。�2）如許：________________
�。�3）單：________________
�。�4）希奇：________________
2.“西瓜有這樣危險的經(jīng)歷”是指（）（2分）
A.獾豬、刺猬和猹等小動物經(jīng)常咬瓜。
B.走路的人口渴了偷西瓜吃。
C.海邊風(fēng)大，天氣不好，西瓜容易爛。
3.“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空�！边@句話可以用成語“________________”來概括。（2分）
4.下列對選段中“我”的思想感情的理解是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）
（1）對閏土見多識廣、知識豐富的贊嘆。（）
�。�2）對農(nóng)村生活的向往之情。（）
�。�3）對閏土生活的妒忌之情。（）
�。�4）對深宅大院里的生活的不滿。（）
參考答案：
1.（1）從來。
�。�2）像這樣。
（3）只。
（4）罕見而新奇。
2.A
3.孤陋寡聞
4.（1）√
（2）√
�。�3）×
�。�4）√
小學(xué)六年級上冊語文少年閏土練習(xí)題 篇5
第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”
1．解釋加點字的含義。
便：__________
縛：__________
2．根據(jù)對“捕鳥”的介紹完成填空。
捕鳥的時間：__________ 捕鳥的地點：__________
捕鳥的方法：（填動詞）______________________________
捕鳥的收獲：______________________________
3．這段文字對“捕鳥”交待得非常清楚，作者這樣寫的目的是什么？
�。�1）________________________________________________
�。�2）_____________________________________________________
4．讀了這段文字，你想到了什么？
_____________________________________________
參考答案
1、就 綁
2、雪后 沙地上 掃、支、撒、看、拉、罩 什么都有
3.（1）說明自己對此記憶深刻
�。�2）表現(xiàn)閏土的聰明能干
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