小學(xué)六年級語文上冊閱讀競賽試卷
一、我讀書，我會填。(28分)
1.我能填出下面故事的主角。(4分)
大公無私________ 響遏行云________ 入木三分________ 臥薪嘗膽________
2.我能積累。(6分)
( )( )而漁 ( )( )忘食 長途( )( ) ( )紫( )紅
描寫神態(tài)的四字詞語： AABC結(jié)構(gòu)的四字詞語：
3.我能倒背如流。(4分)
(1)天行健， 。(2)隨風(fēng)潛入夜， 。
(3)橫眉冷對千夫指， (4)不精不誠， 。
4.我國古代四大名著分別是 、 、 、
。(4分)
5.文房四寶指： 、 、 、 。(2分)
6.人們常用“ ”來比喻知音難覓或樂曲高妙。(1分)
7.這天氣真是“孫猴子的臉—— (1分)
8.這個學(xué)期，我們認識了 的閏土， 的詹天佑，
的俞伯牙， 的魯迅，
的貝多芬和 的漁夫和桑娜。(6分)
二、我讀書，我會選。(20 分)
1.《綠山墻的安妮》中考上大學(xué)的的安妮，為了照顧生病的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名( )。
A.護士 B.醫(yī)生 C.小學(xué)老師
2.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是( )
A.格列夫 B.湯姆 索亞 C.保爾 柯察金 D.海倫
3.“一問三不知”中的“三不知”是指( )。
A.天、地、人 B.事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果 C.鄰里、親人、朋友
4.在我國古代，( )扮男裝代父從軍，忠和孝，世無雙。
A.穆桂英 B.武則天 C.花木蘭
5.“瓜出不納履”的下一句是( )
A.水中不照鏡 B.樹下不摸頭 C. 李下不正冠
6.白蛇傳是我國古代著名的民間傳說，( )是發(fā)生在這個傳說里的。
A.十八相送 B.哭倒長城 C.斷橋相會 D.槐樹做媒
7. “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的佳節(jié)是指( )：
A.端午節(jié) B.重陽節(jié) C.春節(jié) D.中秋節(jié)
8.“欲窮千里目，更上一層樓�！碑�(dāng)時作者登上的是( )。
A.岳陽樓 B.鸛雀樓 C.醉翁亭 D.大雁塔
9. “成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)歷 ( )
A、劉邦 B、項羽 C、韓信 D、張良
10. 下面不是詞牌名的一個是( )
A.菩薩蠻 B.卜算子 C.憶江南 D.長歌行
三、我讀書，我會判斷。(對的打√，錯的打×)(10分)
1.中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是《狂人日記》 ( )
2.《俞伯牙摔琴謝知音》的作者是鐘子期 ( )
3.《白雪公主》、《拇指姑娘》、《漁夫和他的妻子》均出自《格林童話》。( )
4.“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”描寫的是滕王閣的景色。( )
5.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕�！� “閬苑仙葩”指賈寶玉，“美玉無瑕”指薛寶釵。( )
四、我讀書，我會做。(42分)
(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(20分)
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄[báo bó]薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的'美麗壯觀，和藹可親。
但是， 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁[ piān biǎn]舟。它只有這么大，不會再長大。
1.為加“ ” 字選擇正確讀音，對的打√，錯的打×。(2分)
2.文中“裹著”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母 ，再查音節(jié) ，用部首查字法應(yīng)查 部。(3分)
3.選文第一自然段主要寫地球的 ，第二自然段主要寫地球的 (2分)
4.劃“ ”的句子用了 、 、 的說明方法，說明了 。請用以上三種說明方法仿寫一個句子
(8分)
5.劃“ ”的句子是一個 句，把地球比作 和 ，形象生動地說明了 。(5分)
(二)課外閱讀顯身手。(22分)
�、�19世紀末的德國，一位猶太少年一直夢想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家，為此他一有空就練琴，樂此不疲，并為此付出了大量的心血，傾注了自己滿腔的熱情�？墒峭耆珱]有音樂天賦的他拉得實在太蹩腳了，要想成為小提琴演奏家純屬天方夜譚，根本不切合實際。
②一天，少年去請教一位著名的老琴師。老琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子聽聽吧�！鄙倌昀伺粮衲崮�24首練習(xí)曲中的第3首，簡直破綻百出，猶如拉繩子鋸桌腿，讓人不忍視聽。一曲終了，老琴師沉吟片刻，問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢 ”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家�！崩锨賻熡謫柕溃骸澳悄憷√崆倏鞓穯� ”少年回答：“當(dāng)然快樂了�！�
�、勐犃T少年的回答，老琴師把少年帶到自家的花園里，指著花園里的一株玫瑰對他說：“孩子，你現(xiàn)在非常快樂，說明你已經(jīng)成功了,你拉小提琴現(xiàn)在已經(jīng)獲得了快樂，那又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴家呢 你的快樂就像這花園里的花，一種花能結(jié)果，一種花只開花不結(jié)果，可它們同樣美麗。就像玫瑰，它們在陽光下開放，雖然不會結(jié)果，但開出絢麗的花朵，卻同樣能給人以美的享受，結(jié)不結(jié)果又有什么關(guān)系呢 ”
�、芾先说囊环挘屔倌昊腥淮笪�。于是在后來的日子里，少年仍然拉小提琴,不過只把它當(dāng)作工作之余獲得快樂的一種調(diào)劑。20年后，這個少年成了名震天下的物理學(xué)家。他就是影響世界的偉人阿爾伯特 愛因斯坦。
�、菔前�!快樂就像玫瑰，只要自己能欣賞到其中的美，獲得快樂，至于會不會結(jié)果，就不是那么重要的事情了。
1.給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(3分)
破綻百出：
恍然大悟：
3.文中第①自然段的畫線部分與哪一個句子相對應(yīng) 請抄寫下來。(2分)
4.“那何必成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴家呢 ”是 句，把它換一種說法可以改為： (3分)
5.文中畫“ ”的句子使用的修辭手法是 ，這樣寫的好處是 (3分)
6.請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(2分)
7.“一曲終了，老琴師沉思片刻”，此時老琴師會想些什么呢 (2分)
8.讀了短文，你得到什么啟發(fā) 請用文中的話回答。(2分)
9.“是啊!快樂就像玫瑰，只要自己能欣賞其中的美，獲得快樂，至于會不會結(jié)果，就不是那么重要的事情了�！闭埪�(lián)系上下文，結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
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