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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期中試卷
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期中試卷，希望能夠幫助到大家。
試題1：
第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)
dàoqièchēngyùlínghún
支猶欺靈
pànxiánjiǎojièfēnfù
斷疑潔告
二、我能用“--”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)
蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)
三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
不容爭(zhēng)藕絲連盆大雨安然無(wú)
能書畫風(fēng)雪壓天立地低頭節(jié)
四、我會(huì)按要求完成下面各題。
1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。(修改病句)
2、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。)
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。(2分)
1、(1)空氣中沒(méi)有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。
2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。
六、根據(jù)提示的內(nèi)容填空。(8分)
1、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他：;看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
2、我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句是：
3、秋天到了，天氣涼了。我要用詩(shī)句：
4、我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是：
七、我是誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我會(huì)按實(shí)際情況填空。(3分)
這學(xué)期，我閱讀了本課外書，我最喜歡這本書。因?yàn)?/p>
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀課文《釣魚的啟示》片斷，回答問(wèn)題。(12分)
盡(jǐnjìn)管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)眼便消失在湖水中了。
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮(jǔjǐ)喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sìshì)當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
1、請(qǐng)用““選出片斷中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
2、與那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“指的是
能舉個(gè)例子嗎?如：
3、從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我們可以知道當(dāng)時(shí)小作者的心情是;而當(dāng)他把鱸魚放回湖中時(shí)，心情又是;三十四年后，他則懷著一顆的心。(3分)
4、請(qǐng)你就文中的句子提問(wèn)，并回答，看誰(shuí)的問(wèn)題最有價(jià)值。(2分)
提問(wèn)：
回答：
5、對(duì)”三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給你留下了永久的回憶和終生的啟示“這個(gè)句子，你是怎樣理解的?談?wù)勀愕目捶ā?2分)
二、閱讀短文，回答問(wèn)題。(18分)
在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此，老人(宣告宣布宣傳)出售他漂亮的住宅。
這是棟有名的住宅，購(gòu)買者聞?dòng)嵎鋼矶�。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。
一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。”但是它的底價(jià)就是8萬(wàn)英鎊。“老人淡淡地說(shuō)：“而且現(xiàn)在它已經(jīng)升到10萬(wàn)英磅。”青年并不沮喪，他(誠(chéng)懇誠(chéng)實(shí)誠(chéng)意)地說(shuō)：“如果您把住宅賣給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步。相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您!”
老人站起來(lái)，揮手示意人們安靜下來(lái)。“朋友們，這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子!”
青年以贏得了這棟住宅的購(gòu)買權(quán)，夢(mèng)想成真。
1、給短文選擇一個(gè)合適的題目(2分)
A：仁愛無(wú)價(jià)B：夢(mèng)想成真
2、在文中的填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
3、用“--”畫出括號(hào)內(nèi)最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。(2分)
4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
孤獨(dú)樸素沮喪
5、聯(lián)系上下文，就文中畫線句子回答：此時(shí)此刻，他在想什么?(3分)
6、這位青年為什么級(jí)贏得住宅的購(gòu)買權(quán)?在最后一個(gè)自然段的橫線上寫上合適的話。(2分)
7、用“--”畫出文中使你感動(dòng)的句子。(1分)你想對(duì)文中的那位衣著樸素的青年說(shuō)些什么話?(3分)
第三部分：作文(40分)
一、小練筆(5分)
在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定圍繞“我愛讀書”這個(gè)專題開展了不少的讀書活動(dòng)，有不少收獲吧，請(qǐng)寫寫你的收獲，不少于60字。
二、作文(35分)
如果有一天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的身在月球上，你會(huì)想些什么?做些什么?隨著“神舟七號(hào)”的升空，激發(fā)了中國(guó)人的無(wú)比美好的遐想�！鞍鸭野岬皆虑蛉ァ�--更是無(wú)數(shù)國(guó)人的期待。就讓我們展開豐富的想象，想象神奇的奔月之旅，奇妙的月球生活......自擬題目，寫下你的大膽想象。不少于400字。
試題2：
一、 看拼音寫詞語(yǔ)(5分)
wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書( )畫
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我會(huì)選詞填空。(7分)
想象 品味 思考 編下去 列個(gè)單子 喜歡
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)( )，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事( )，回過(guò)頭來(lái)( )我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么( )他們。我還會(huì)再讀( )，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西( )。最后，我會(huì)( )作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
四、 寫出下列句子用了什么修辭手法 (4分)
1、 蟋蟀在彈琴。__________
2、 我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。__________
3、 小鳥好肥，身子像蓬松的球。________
4、 鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎?_______
五、我能讀句子，按要求填寫。(8分)
1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家。
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
以上的句子中，作者分別把書比作( )、( )和( )。
關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來(lái)吧!
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2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠( )。這種說(shuō)明方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。
(1)松鼠的叫聲很響亮，比( ) 還要尖些。
(2)鯨的嘴巴真大，( )。
六、古詩(shī)詞填空。(16分)
1、瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。(6分)
， 。
， 。
《泊船瓜洲》的作者是 ，是 代詩(shī)人。
2 、瞧，我會(huì)默寫《秋思》這首古詩(shī)。(6)
， 。
， 。
秋思的作者是 ，是 代詩(shī)人。
3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。(1分)
4、 ，王孫歸不歸?(1分)
5、自在飛花輕似夢(mèng)， 。 2分
七、我會(huì)讀課文片斷(8分)
“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”
1、用“//”將這段話分成四層，并按順序排列層意：( )( )( )( )(4分)
A、外祖父教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)梅花的精神。B、贊美梅花的精神。
C、外祖父說(shuō)梅花是中國(guó)最有名的花。D、贊美中國(guó)人有梅花這種精神。
2、“氣節(jié)”在課文中的意思是：
(2分)
3、寫出幾個(gè)中國(guó)歷史上有氣節(jié)的人物。(至少兩個(gè)，多一個(gè)加一分，最多加五分)(2分)
八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。(16分)
湖
我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕( )的悲翠，在陽(yáng)光的照射下，閃煉( )著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快?水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的悲翠。不然湖水為什么會(huì)綠的這樣美?我凝( )視湖面，偶爾投一枚小石子,讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“綿”�！熬d”上無(wú)窮無(wú)盡的圓壞，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”,禮炮響了,大會(huì)就要開始了,等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看見湖面上競(jìng)相開放的雨花了嗎?那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
湖是美的……
1、把加點(diǎn)字的拼音填入括號(hào)里。(3分)
2、聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。(4分)
競(jìng)相開放：
翩翩起舞：
3、根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。(4分)
(1)文章為了突出表現(xiàn)“湖“之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫的?
(2)你喜歡那種狀態(tài)下的湖?說(shuō)說(shuō)理由。
4、用“﹍”畫出本文的過(guò)渡句。這個(gè)過(guò)渡句在文中起 的作用。(3分)
5、用橫線畫出第六自然段的中心句。(2分)
九、作文。30分
在你成長(zhǎng)的道路中，接受過(guò)許多人的愛，有家中親人的愛、有學(xué)校師生的愛、有社會(huì)朋友或素不相識(shí)人的關(guān)愛……請(qǐng)選擇其中留你印象最深的一次，寫下來(lái)。
要求：
①內(nèi)容具體
�、谀鼙磉_(dá)真情實(shí)感
③題目自擬
�、茏�?jǐn)?shù)在400以上。
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