四年級上冊語文檢測卷

　　為了方便各位同學(xué)們?yōu)榻酉聛淼钠谥锌荚囎龊脺蕚�，為大家準備了一�?strong>四年級上冊語文期中檢測卷，希望大家認真練習(xí)，相信一定會幫到大家的!

　　一、看拼音，寫漢字。(8分)

　　jǐnshènqiānxūfēnfùmiáohuì

　　yōuyǎjùnxiùyánjiūfàngqì

　　二、詞語大闖關(guān)。(26分)

　　1、形近字組詞。(4分)

　　賠()鋪()既()盤()

　　培()捕()即()盆()

　　2、詞語填空。(9分)

　　引()入()因材()()身()其()

　　()()觀止娓娓()()雄姿()()

　　巧奪()()湖()水()心()神()

　　3、按要求寫成語。(2分)

　　帶“月”的成語()()

　　帶“日”的成語()()

　　4、給加點的字選正確的解釋。(4分)

　　(1)顧：①轉(zhuǎn)過頭來看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來購買東西的服務(wù)對象。

　　顧客()相顧一笑()兼顧()三顧茅廬()

　　(2)一：①

　　一碧千里()一心一意()

　　一視同仁()一失足成千古恨()

　　5、搭配詞語填空。(3分)

　　()的水塘奇麗的()漸漸地()

　　豐富的()()的季節(jié)()的杰作

　　6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

　　如果……就……雖然……但是……

　　不但……而且……即使……也……

　　(1)()滬定橋再危險，戰(zhàn)士們()要沖過去。

　　(2)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

　　(3)運動健兒在這場比賽中()打出了個人的風(fēng)格，()打出了我國的風(fēng)格。

　　(4)在治療的過程中，()他想竭力控制自己，()還是顯得很緊張。

　　三、句子對對碰。(10分)

　　1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)

　　2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點字造句)

　　3、這件事是他做的。(改為反問句)

　　4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)

　　5、老師表揚了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)

　　四、原文填空。(9分)

　　1、三人行焉。擇其，其不善者惡之。

　　2、弟子不必，師不必。

　　3、語言是，行動才是;決心是，實干才是。

　　五、判斷句子的對錯。對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

　　1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。()

　　2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。()

　　3、“靜寂的草原熱鬧起來。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對反義詞。()

　　4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個筆名，說明他崇尚“落花生”的精神。()

　　第二部分閱讀與感悟

　　六、課內(nèi)閱讀。(13分)

　　(一)鳥鳴澗

　　人閑桂花落，夜靜春山空。

　　月出驚山鳥，時鳴春澗中。

　　1、這首詩的作者是朝著名的山水田園詩人。(1分)

　　2、詩人以突出春山夜間的寂靜。(1分)

　　3、小詩構(gòu)思精巧，以、、等動的景物，映襯了春山的，春澗的。(2分)

　　4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是

　　(2分)

　　(二)

　　突擊隊剛剛沖到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻□傳來了團長和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號召，更加奮不顧身，箭一般地穿過熊熊大火，沖進城去，和城里的敵人展開了激烈的.搏斗。

　　1、在方框里加上標點符號。(4分)

　　2、畫“”的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)

　　3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?

　　七、課外閱讀。(5分)

　　在一個茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個鳥的世界、鳥的王國。

　　畫眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹上，畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!

　　畫眉說：“啄木烏醫(yī)生，我們來比賽唱歌吧!”

　　啄木鳥說：“改天再比吧，我正忙著，沒時間!”

　　“沒關(guān)系啦，唱吧!”畫眉說完便唱了起來。

　　啄木鳥不好意思，也唱了起來，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?

　　畫眉神氣極了，說：“我們來比一比誰的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了，因為啄木鳥的衣服沒它的好看、艷麗�！拔覀冊賮肀荣悺�…”

　　這時，正在打眺的大楊樹被吵醒了，說：“你們不如比比誰對森林的奉獻多吧!”

　　畫眉聽了，它那優(yōu)美動聽的聲音戛然而止。以后，畫眉再也不和別的鳥比試了。

　　1、讀了這個故事，你能給它加個合適的題目嗎?請寫在文前的橫線上。(1分)

　　2、文中有兩處省略號，你怎樣理解?(2分)

　　(1)第一處表示

　　(2)第二處表示

　　3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)

　　第三部分表達與交流

　　八、習(xí)作。(25分)

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實地、具體地寫下來。

　　要求：1、語言真實。2、內(nèi)容具體、生動。3、字數(shù)200字左右。

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