三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練
閱讀理解是指理解閱讀對(duì)象的詞句篇章、寫作方法、思想內(nèi)容、社會(huì)價(jià)值為目的的閱讀。下面是小編帶來(lái)的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練，希望對(duì)你有幫助。
一、十二生肖我熟記
()丑牛寅虎()辰龍()午馬()申猴()戌狗()
二、字詞句過(guò)關(guān)
（一）、照樣子寫詞語(yǔ)（至少各寫兩個(gè)）。
1.火紅：__________________
2.白花花：__________________
3.頭重腳輕：__________________
（二）、填上適當(dāng)?shù)脑~。
高興地()走得()()地想傲慢地()聽得()()地瞧
�。ㄈ�、選詞填空。
(溫暖、溫和)
1.李老師說(shuō)話的態(tài)度很______。
2.這是一個(gè)______的集體。
(寬闊、寬敝)
3.我們的教室______明亮。
4.汽車在______的馬路上行駛。
（四）、把標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完成。
�、傩∧泻[弄了很久說(shuō)一切準(zhǔn)備停當(dāng)②一定會(huì)飛回來(lái)男孩肯定地說(shuō)③是的小男孩站起來(lái)鞠了躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧
三、補(bǔ)充句子。
1、蓬頭稚子學(xué)垂綸，()。
2、山花對(duì)()，()對(duì)蒼穹。
3、天門中斷()，()至此回。
4、()，清泉石上流。
5、山重水復(fù)疑無(wú)路，()。
6、千里之行，()。
7、為人子，()。親師友，()。
四、讀一讀，記一記。
A秋天的雨是一把打開秋天大門的鑰匙;秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料;秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。
B黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱;紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。
C獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
D世上無(wú)難事，只怕有心人。
E知之為知之，不知為不知，是知也。
F金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
G子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。
H書籍是人類進(jìn)步的階梯。
I百尺竿頭，更進(jìn)一步。
1.當(dāng)有同學(xué)抱怨自己不夠聰明，你會(huì)勸慰他：“答案”
2.當(dāng)你將一本好書作為禮物送給朋友，你會(huì)在扉頁(yè)上寫上這樣的贈(zèng)言：“答案”
3.同桌小明總是不懂裝懂，我想這樣勸告他：“答案”
4.北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)喜獲51枚金牌。從運(yùn)動(dòng)員身上，你明白了：答案。
5.秋天，銀杏樹和楓葉真美呀!指著這一片片美麗的葉子，你告訴鄰家的小妹：“答案”
6.秋雨綿綿，媽媽說(shuō)：“真令人厭煩!”你卻笑著告訴媽媽：“不，媽媽。答案”
7.在外地打工的表哥不能回家過(guò)中秋節(jié)了，他多么難過(guò)呀!這讓你想起了詩(shī)句：“答案”
8.淘氣的弟弟不愛(ài)學(xué)習(xí)，讓叔叔、嬸嬸大傷腦筋，我想對(duì)他說(shuō)：“答案”
9.姐姐上大學(xué)要走了，我希望她：答案。
五、寫事類閱讀
“每縫佳節(jié)倍思親。”每當(dāng)想起這句詩(shī)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)媽媽那樸實(shí)的臉。一頭黑色的短發(fā)，一雙有神的大眼睛，一雙勤勞的長(zhǎng)滿雙繭的手……
記得從我懂事開始，媽媽就沒(méi)和我一起誰(shuí)過(guò)。媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，特別是在生活上。她讓我從小獨(dú)立，自己的事情自己做;讓我勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)任何糧食;自己盛的飯必須自己全都吃下去;讓我不準(zhǔn)挑食厭食，每天一葷一素，不能只吃葷不吃素。有一次，我實(shí)在吃不下去了，偷偷地將半碗飯倒掉了。結(jié)果被媽媽知道了，媽媽嚴(yán)肅而又生氣地責(zé)問(wèn)我：“為什么把飯倒掉?”“我吃不下了?”我半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字。“吃不下了?既然吃不下，那你為什么要盛那么多?”“我……我……”我被說(shuō)得啞口無(wú)言。“現(xiàn)在，你去寫一份二十個(gè)字的《悔過(guò)書》�！蔽倚睦锖懿环䴕猓荒苋虤馔搪�。那時(shí)候還小，不懂什么叫母愛(ài)，只知道，別的媽媽對(duì)自己的孩子很好，可以說(shuō)是逆來(lái)順受。而我媽媽對(duì)我卻很“壞”。上學(xué)后，我才知道什么才叫真正的母愛(ài)。
我媽媽從小就把我培養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約、獨(dú)立的人，是媽媽給我了無(wú)私的愛(ài)。
1.給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：()
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
節(jié)約——()懶惰——()自私——()
3.請(qǐng)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫下來(lái)。
(1)形容像啞巴一樣一句話也說(shuō)不出來(lái)。()(2)受了氣強(qiáng)迫自己忍耐。()(3)對(duì)外界的壓迫或不公正的'待遇順從地忍受。()
4.找出寫母親外貌的句子在底下畫“~”線。
5.你如何理解畫“___”的句子?
6.真正的母愛(ài)指什么?請(qǐng)用“()”在文中畫出有關(guān)的句子回答。
7.母愛(ài)這種無(wú)私的愛(ài)，做子女的如何才能報(bào)答呢?請(qǐng)用這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的兩句古詩(shī)來(lái)形容
六、童話類閱讀訓(xùn)練。
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太陽(yáng)下上了。玩了一天的小豬這才想起該回家了，可是他東游西蕩，已分不清東南西北。怎么辦呢?他急得大聲哭了起來(lái)，哭得好傷心。
喜鵲大嬸聽見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“小豬，是迷路了嗎?能告訴我你的家在哪個(gè)方向嗎?”小豬說(shuō)：“在東邊。”“你看，有晚霞的地方就是西邊，你朝著相反的方向走吧!”小豬道了謝，高高興興地向東走去。
天慢慢地暗下來(lái)了。繞過(guò)一座山，晚霞被山頭擋住了，小豬又迷失了方向，眼淚頓時(shí)嘩嘩地留下來(lái)了。幾只猴子看見(jiàn)小豬哭，覺(jué)得很好笑，說(shuō)：“真是個(gè)傻小豬，你看看樹木不就能找到方向了嗎?”“啊!看樹木能找到方向?”“當(dāng)然，朝南一面的枝葉長(zhǎng)得很茂盛，果子也結(jié)得多，朝北一面的枝葉稀疏，果子也又少又小。”小豬一看，果真如此，他破涕為笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。
天完全黑了下來(lái)。星星在天空眨著眼睛，走著走著，小豬又找不到方向了。這回小豬不哭了，他準(zhǔn)備向別人打聽。正好一只貓頭鷹出來(lái)捉老鼠，小豬就問(wèn)貓頭鷹。貓頭鷹說(shuō)：“天上有顆北極星，北極星所在方向就是北方�！毙∝i說(shuō)：“在哪兒?我怎么看不見(jiàn)?”“那不是嗎?你看，那七顆星連起來(lái)想一把勺子，就是北斗星。在勺柄頂端的那顆亮星就是北極星�！�
小豬順著貓頭鷹指出的方向找去，果然找到了北極星。不久，他就回到了自己的家。
1.給這篇短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
2.本文是按時(shí)間順序?qū)懙�，�?qǐng)你從文中找出另外兩處表示時(shí)間變化的句子，寫下來(lái)：_________、天慢慢暗了下去、_________。
3.從文中你了解到可以辨別方向的有：_________、_________、_________。
4.從文中找出一個(gè)比喻句，在底下畫上“__”，再仿寫一個(gè)比喻句在下面。
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