三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8單元測(cè)試習(xí)題
一、讀拼音,寫(xiě)同音字。
zhù qī chá
( )賀( )待檢( )
( )扎( )負(fù)喝( )
( )房( )望視( )
二、比一比,再組詞。
似shì()圈quān()蒙méng()落luò()
sì()juàn()měng()là()
三、把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。
1.贊許 人們 把 投向 充滿 護(hù)士 的 的 目光 愛(ài)心 那位
2.齊刷刷 教室里 同學(xué) 地 的 小手 舉起了
四、修改病句。
1.因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花,而且養(yǎng)了許多花。
2.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
3.媽媽買了水果、桃、蘋(píng)果,還有巧克力。
五、照樣子改寫(xiě)句子。
例:小華拿起書(shū),小華讀起來(lái)。
小華拿起書(shū)讀起來(lái)。
1.小英流著淚,小英走上了講臺(tái)。
2.同學(xué)們不好意思地笑著,同學(xué)們舉起了雙手。
3.我看著大家,我開(kāi)始講故事。
六、把句子補(bǔ)充完整。
1.多 自己,多 別人。
2.人的相互 ,超越了見(jiàn)面時(shí)間的 。
3. 絕對(duì)是養(yǎng)育一切 之果的土壤。
七、課文回顧廳。
1.《掌聲》通過(guò)真摯動(dòng)人的故事,告訴我們這樣一個(gè)道理:
2.《可貴的沉默》中,特殊的`課結(jié)束時(shí),孩子們都懂得了 是最珍貴的禮物。
3.《四塊糖》表現(xiàn)了陶行知 的特點(diǎn)和精神。
4.《母愛(ài)的力量》贊揚(yáng)了 ,同時(shí)贊美了小護(hù)士 的精神。
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