如何把握語(yǔ)文各部分試題
語(yǔ)文：如何把握各部分試題
基礎(chǔ)知識(shí)：該記的一定要記牢
這一部分是對(duì)必要的語(yǔ)文知識(shí)的考查，也是一個(gè)難點(diǎn)。如果沒有足夠的時(shí)間投入，沒有牢固的記憶，是不可能真正掌握的。落實(shí)就是生命。比如字音、字形、成語(yǔ)、近義詞辨析、文言實(shí)詞的記憶、文言功能的理解等題目都離不開記憶。這種記憶的'訓(xùn)練表面上是為了解決語(yǔ)文知識(shí)這幾道題，實(shí)際上它是做新的推理判斷的依據(jù)。比如在做現(xiàn)代文閱讀題時(shí)，如果文章已經(jīng)在腦子里，題目和文章內(nèi)容隨時(shí)有碰撞，你的方向就比較明確了 高三。因此，第一部分是爭(zhēng)取語(yǔ)文考試優(yōu)良成績(jī)的一個(gè)基礎(chǔ)，非做好不可。
閱讀：找到文本中相關(guān)的有效信息
語(yǔ)文試卷中，閱讀是一個(gè)核心。這里所說的閱讀是精讀。試題往往要求根據(jù)命題找到文本中相關(guān)的有效信息。因此，最好到有效的區(qū)間里去尋找，看多了沒用，看少了會(huì)有遺漏。在題目的設(shè)問上則很靈活，有時(shí)是填空，有時(shí)是簡(jiǎn)答，有時(shí)是對(duì)一個(gè)問題做辨析。形成答案的方式可以分為三類：一是把原文中的話找出來(lái)即可；二是將文本中有關(guān)的詞語(yǔ)或句子找出來(lái)，做一點(diǎn)取舍，再加上必要的詞語(yǔ)連綴起來(lái)；三是考生根據(jù)自己的理解和評(píng)價(jià)，用自己的話說出來(lái)。
作文：綜合考查思想水平、文化儲(chǔ)備和表達(dá)技能
同樣一個(gè)作文題目，有的考生一寫，就能看出他的思想有深度。幾年前，北京高考有一篇命題作文：規(guī)則。足球比賽有規(guī)則，各個(gè)方面都有規(guī)則。以規(guī)則為話題寫一篇作文。有一個(gè)考生寫得很好：一提到規(guī)則，不少人就想到規(guī)則是限制，是制約，犯了規(guī)要受處罰。其實(shí)再仔細(xì)看，規(guī)則滲透著活力，規(guī)則的改變、更新和發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。接著，他寫從20世紀(jì)60年代到現(xiàn)在，乒乓球這項(xiàng)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則的不斷修改怎樣推動(dòng)了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。在這篇作文里，考生的思想水平、文化儲(chǔ)備和表達(dá)技巧得到了充分的展現(xiàn)。
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