三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷多版本
三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷2015蘇教版
一、看拼音，寫詞語(書寫要正確、美觀、姿勢(shì)正確)(12)
huán rào ān pái cí diǎn cōnɡ minɡ
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yán shí qiáng jiǎo yú kuài fènɡ xiàn
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yì wèi shēn chánɡ xínɡ tài ɡè yì
()()
二、用“——”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6)
倒映(dǎo dào)整體(zhěn zhěng)山崩地裂(bēn bēng)
輕輕(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)涼爽(suǎng shuǎng)
三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元綜合練習(xí)題北師大版
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
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ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
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二、我會(huì)連。(4分)
禁chàn攀鏈
顫dǎi鐵登
傣jìn摔亭
某mǒu涼跤
三、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?填序號(hào))(7)
蔫：①植物因失去水分而萎縮;②性格內(nèi)向，不好動(dòng);③精神不振，不活潑。
1、別看小明是個(gè)蔫性子，干起活來卻是麻利得很。()
2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。()
異：①不同的;②驚奇，奇怪;③特別的;④分開;⑤另外的，別的。
1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。()
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。()
3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。()
4、我的媽媽在異地工作，每周才回來一次。()
5、看了他的表演，觀眾無不露出驚異的神情。()
四、選詞填空。(12)
�、憋h蕩飄揚(yáng)
�、盼逍羌t旗迎著晨風(fēng)()。
⑵校園的上空()著小朋友們愉快的歌聲。
�、矎�(qiáng)烈猛烈
�、�()的太陽光使我的眼睛都睜不開了。
�、谱尡╋L(fēng)雨來得更()些吧!
3.功課攻克
�、判∶魃×�，老師們?nèi)ニ医o他補(bǔ)習(xí)()。
⑵我們應(yīng)該努力()難關(guān)。
五、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語，并試著寫一句。(4+3)
1.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。()
2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。
()
3.春天來了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來飛去。()
4.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。
()
()
六、想想下列詩(shī)句寫的是哪個(gè)季節(jié)，寫在括號(hào)里。(8)
1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。()
2、遙知不是雪，為有暗香來。()
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。()
4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。()
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(23)
1.讓我們，小船兒，
海面著美麗的，四周環(huán)繞著。
小船兒輕輕，吹來了。
2.《山行》的作者是代詩(shī)人。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的`詩(shī)句是：“，�！�
詩(shī)中“坐”的意思是，“于”的意思是。
3.《楓橋夜泊》這首詩(shī)是朝詩(shī)人寫的。題目中“泊”的讀音是，意思是，這個(gè)字還有一個(gè)讀音是。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是：
，。
4、學(xué)完了《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》這篇課文，我們懂得了學(xué)習(xí)語文不僅要從上學(xué)，而且要從中學(xué)。
八、閱讀《鄉(xiāng)間綠陰》，完成練習(xí)。(24)
鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行(hángxíng)的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大
挺(撥拔)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春(未末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座坐坐)農(nóng)家小院就掩映(yìnyìnɡ)在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。(5)
2、這篇短文一共有句話，是圍繞“___________”這句話來寫的。文章按照順序描寫了、、、
、等樹木。文中的省略號(hào)(……)表示_____________很多。(1+2+6)
3、根據(jù)短文連線。(8)
山坡上果樹
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹
農(nóng)家小院松樹和柏樹
4、用“”畫出文中的比喻句。
三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元試卷人教版
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(10分)
yóu xì rónɡ máo rèn ào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(5分)
1.假(jià jiǎ)日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假(jià jiǎ)裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝(zhāo cháo)我臉上吹。
2.今天，我為媽媽捶背的時(shí)候，發(fā)(fā fà)現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)
(fā fà)。
二、去掉偏旁變成新字，再組詞。(6分)
例：樹(對(duì))(對(duì)聯(lián))
橋()()謀()()綠()()
襟()()障()()億()()
三、我積累了好多好詞語，我一定能填對(duì)。(8分)
( )光十色 一本( )經(jīng) ( )發(fā)蒼蒼
絢麗多( ) 引人( )目 自言自( )
我還能寫兩個(gè)四字詞：
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
古老的()歡唱的()()的老師
()地觀察()地玩耍()的草地
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