三年級上冊語文期末綜合檢測題
一、試聽空間
聽力材料：雪姑娘提著花籃來到了我們身邊。她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花從空中紛紛揚揚地飄落下來。刮風(fēng)了，小雪花高興得跳起舞來。這時候，房頂漸漸變白了，像堆滿了白色的棉花;小路漸漸變白了，像鋪上了白絨(róng)地毯;小汽車漸漸變白了，像剛出爐的奶油蛋糕。還有一些淘氣的小家伙落在樹枝上，把大樹妝扮成白色的“珊瑚(shānhú)”。哎呀!大地也換上了白大衣。
1.短文主要運用了擬人和比喻的修辭手法。
2.短文描寫雪花顏色的詞語是潔白。
3.下雪了，周圍的景物都變成了白色的，房頂像堆滿了白色的棉花;小路像鋪上了白絨地毯;小汽車像剛出爐的奶油蛋糕;大樹像“珊瑚”;大地也換上了白大衣。
二、基礎(chǔ)知識
1.看拼音，寫詞語。
mēnrèwánqiángpéiyǎnɡjiànzhùjiānchíbúxiè
(悶熱)(頑強)(培養(yǎng))(建筑)(堅持不懈)
shūzhǎnzhǔnbèimàomìcànlànzhuānxīnzhìzhì
(舒展)(準(zhǔn)備)(茂密)(燦爛)(專心致志)
2.給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”。
(1)假(jiǎ√jià)如元旦放假(jiǎjià√)三天，我就去奶奶家。
(2)這份文件很重(zhòng√chóng)要，請你幫我重(zhòngchóng√)新檢查一次。
(3)母女倆長得太相似(sì√shì)了，好像從一個模子倒出來似(sìshì√)的。
3.把下列詞語補充完整。
(精)衛(wèi)填海鬼(斧)神工興高(采)烈風(fēng)平浪(靜)
(喜)上眉梢疑(惑)不解比比(皆)是形影不(離)
(堅)定不移文(思)敏捷騰云(駕)霧亡羊補(牢)
4.在括號里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一(抹)斜陽一(片)沙漠一(串)駝鈴一(場)演講
一(片)翠竹一(股)清泉一(陣)鳥鳴一(份)禮物
一(彎)新月一(葉)扁舟一(點)燈火一(個)生命
5.給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
臨：①靠近，挨著;②來到，到達(dá);③將要，快要;④照著字畫模仿。
(1)這篇課文中景色描寫太優(yōu)美了，使我產(chǎn)生身臨其境的感覺。(②)
(2)哥哥臨考前生病了，這可急壞了爸爸媽媽。(①)
(3)魯迅小時候喜歡把書上的人物、房屋等臨摹(mó)下來。(④)
(4)這雙大眼睛向我們講述著成千上萬瀕(bīn)臨失學(xué)的兒童的故事。(③)
6.讀句子，寫出加點詞語的近義詞。
(1)它們互相問候(問好)：“你好，你好!”
(2)齊白石是我國著名(聞名)的畫家。
(3)在九寨溝，我看到了像瑤池那樣神奇(奇妙)的五彩池。
(4)我停了下來，注視著小男孩，看他拯救(搶救)小魚的生命。
7.按要求寫句子。
(1)小青蛙和小蛇難道不可以成為好朋友嗎?(改為陳述句)
小青蛙和小蛇可以成為好朋友。
(2)那幢[zhuàng]新蓋的大樓是咱們學(xué)校的實驗室。(縮句)
大樓是實驗室。
(3)我們聽見雷聲。雷聲轟隆隆地響個不停。(將兩句話合為一句話)
我們聽見雷聲轟隆隆地響個不停。
(4)我不禁忍不住笑出聲來。(修改病句)
我忍不住笑出聲來。
8.給下面的句子排序。
(3)肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
(5)當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦(fù)，爭著要為他出版(bǎn)這首曲子呢。
(1)肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
(4)在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
(2)他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
9.名句默寫。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
三人行，必有我?guī)熝�。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來�?/p>
冰凍三尺，非一日之寒。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
10.綜合填空。
(1)小明總覺得自己不如別人，沒有一點自信，我會用屈原的名句勸告他：“尺有所短，寸有所長”。
(2)當(dāng)你在沒有月光的夜晚，看到漁燈微弱的亮光時，會想到清代詩人查慎行的詩句：“月黑見漁燈，孤光一點螢”。
(3)當(dāng)你看到夕陽西下、霞光萬道的景象時，會想到唐代詩人李商隱《樂游原》中的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏”。
(4)王維是唐代“山水詩人”，他的創(chuàng)作特點是：“詩中有畫，畫中有詩”。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的《鹿柴》就是他的作品。詩中是這樣寫的：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上”�！暗笔侵坏囊馑�;“景”同“影”，是陽光的意思。
三、閱讀博覽
春聯(lián)
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛(fēn)。我們?yōu)g(liú)覽著各種各樣的'春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。 春聯(lián)最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩(chuǎi)體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。 春聯(lián)讀起來抑(yì)揚頓挫(cuò)，和諧(xié)動聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧(ào)妙。 人們常說“開卷有益”，其實，讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1.抄寫誦讀下列詞語。
祥和氣氛和睦奧妙爛漫抑揚頓挫開卷有益
增添揣摩瀏覽歌頌領(lǐng)略和諧動聽欣欣向榮
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