七年級語文上冊《母親、紙船》導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　《母親》和《紙船》

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、 能夠熟讀成誦兩首詩；

　　2 、了解相關(guān)文學(xué)常識；

　　3、 體味兩首詩包含的情感；

　　4 、比較兩首詩的異同。

　　學(xué)習(xí)重難點

　　1、 體會兩首詩包含的情感；

　　2、 比較兩首詩的異同。

　　導(dǎo) 學(xué) 過 程

　　感悟

　　一、導(dǎo)學(xué)：

　　1、導(dǎo)入。

　　2、簡介作者。

　　3、檢查預(yù)習(xí)情況。

　　有感情朗讀兩首詩。

　　二、自學(xué)：

　　1、朗讀《母親》，體會感情。

　　﹙1﹚ 詩中“天上的風(fēng)雨”指什么？“心中的風(fēng)雨”是指哪些人生體驗？

　　﹙2﹚ 詩人巧妙地借前一個“躲”引出第二個“躲”字，這種自然的.聯(lián)想與巧妙的類比表現(xiàn)了童稚時期的作者怎樣的情感？

　　2、朗讀《紙船》，體會感情。

　�。�1）“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著”中“從不肯”“總是”包含了作者怎樣的深情？

　�。�2）紙船不會飄向母親身邊，“我”為什么還是不灰心的每天的疊著？

　�。�3） 揭示全詩主題的詩句是：

　�。�4）遷移思考：你如何表達(dá)對母親的愛呢？

　　三、交流：

　　四、展示：

　　五、反饋：

　　1、兩首詩都寫的是母愛，分析兩首詩所表達(dá)的感情有怎樣的區(qū)別？

　　2、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

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