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初一上冊語文期中考試知識點之秋天的懷念
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，說起知識點，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編收集整理的初一上冊語文期中考試知識點之秋天的懷念，希望對大家有所幫助。
一、文學(xué)常識
《秋天的懷念》作者是當(dāng)代作家史鐵生，這是一篇敘事散文(體裁)。
二、內(nèi)容理解
(一)情節(jié)
1、文章反復(fù)寫“看花”的原因有哪些?
(1)“看花”是本文的中心事件，也是本文的線索。
(母親央我看花—我答應(yīng)看花—母親去世不能陪我看花—我和妹妹看花)
(2)媽媽央我看花是希望我早日擺脫癱瘓給我?guī)淼年幱�，重新鼓起生活的勇氣和希望�？椿ㄊ悄笎鄣捏w現(xiàn)。
(3)結(jié)尾寫我去看花，說明我已重新振作起來，開始新的生活，并完成母親的遺愿�？椿ㄊ俏倚律畹南笳鳌�
(4)母親生前愛花，反復(fù)寫看花表達(dá)對母親的懷念。
2、敘述方式：插敘
1、母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。
(1)內(nèi)容：補(bǔ)充交代母親愛花，愛生活，為了兒子放棄自己的興趣、放棄對生活的享受，表現(xiàn)出母親的無私。
(2)結(jié)構(gòu)：為下文母親央我看花及我用看花的方式緬懷母親做鋪墊。
2、后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
(1)內(nèi)容：補(bǔ)充交代母親病情的嚴(yán)重。 在重病的情況下，她仍無微不至、不厭其煩的關(guān)心我，開導(dǎo)我，更表現(xiàn)出母親的堅強(qiáng)和隱忍。
(2)結(jié)構(gòu)：為下文母親離世做鋪墊。
3、別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
(1)內(nèi)容：補(bǔ)充交代無親臨終前仍牽掛自己的兒女，為兒女操勞，表現(xiàn)母愛的無私偉大。
(2)結(jié)構(gòu)：為下文我懂得母親沒說完的話做鋪墊。
插敘的作用：
1、內(nèi)容：補(bǔ)充交代，使內(nèi)容更內(nèi)容充實豐富、中心鮮明。
2、使文章波瀾起伏。
3、塑造人物形象
4、結(jié)構(gòu)：與上文……照應(yīng);為下文……鋪墊。
(二)人物形象
母親：
1、每當(dāng)這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。
“悄悄”，偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感?
母親“悄悄地出去”，是因為母親充分體諒“我”痛苦心情，所以在“我”發(fā)脾氣時，悄悄地躲出去，給“我”空間，讓我盡情發(fā)泄心中的痛苦。
“悄悄地進(jìn)來”是因為母親仍不放心“我”，看到“我”恢復(fù)沉寂后，為了盡可能不驚擾“我”，又悄悄地回來了。
兩個“悄悄”突出母親的細(xì)心體貼、善解人意。
“偷偷的”表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，表現(xiàn)出母親的慈愛和細(xì)心。
“眼邊紅紅”的表現(xiàn)了母親為了不讓孩子擔(dān)心，再徒增感傷，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，表現(xiàn)出母愛的細(xì)膩、無私與偉大。
體現(xiàn)了母親全心全意為“我”著想，悉心呵護(hù)“我”。
2、母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
(1)這句中“撲”一字用得好，請說說你的理解。
“撲”字寫出動作速度快、幅度的大的特點，想象地表現(xiàn)母親不顧一切，竭力制止兒子的自虐行為，不忍心孩子再受傷害，表現(xiàn)出母親的慈愛。
(2)當(dāng)“我”喊著活著沒勁時，母親“忍住哭聲”說出娘兒倆好好兒活的話，此時母親心里很苦，但她為什么要“忍住哭聲”呢?
母親怕自己的哭泣引得兒子更痛苦、絕望，為了安慰、鼓勵兒子，所以忍住哭聲，體現(xiàn)了偉大的母愛和堅忍的個性。
(3)“母親說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”這句話的理解不正確的一項是( )
A.這是對母親的語言描寫，表現(xiàn)了母親愛兒子的情感。
B.這是母親對兒子的勸慰和鼓勵，用母愛去撫平兒子心頭的創(chuàng)傷。
C.這也是母親對自己的鼓勵，因為她此時已重病纏身。
D.這是母親對兒子的欺騙，因為兩個人都不可能好好活下去了。
3、“母親進(jìn)來了，擋在窗前”句中“擋”寫有意的動作還是無意的行為?
母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，表現(xiàn)出母親對時刻為孩子著想，母愛的細(xì)膩。
4、為什么母親對于“跑”、“踩”之類的詞語比“我”還敏感?
因為母親不想讓雙腿癱瘓的“我”聽到這些詞而回想往事，引來更多的傷心。母親的敏感足以體現(xiàn)她對“我”細(xì)致入微的關(guān)愛。
文學(xué)常識
體裁：散文，選自《史鐵生作品集》。作者：史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表作：小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》；散文集《我與地壇》《病隙碎筆》。
1、文章幾次寫到秋天？
答：文章兩次寫秋天，一次是在母親將去世前，一次在母親去世后多年�！扒锾焓潜尘暗囊樱闹袑懢�、敘事、記人都與秋天有關(guān)。
2、秋天是“我“不幸遭遇暗淡心情的寫照，具有象征性。
3、為什么文章的題目叫《秋天的懷念》？
答：題目為“秋天的懷念“其主要寓意為秋天懷念同樣是在秋天去世的母親，也表明經(jīng)過人生的秋天，母親牽掛的兒女都已經(jīng)長大，懂得了怎樣面對生活的困境�！拔摇币沧叱隽巳松凸�，樂觀生活�！�
4、母親是個怎樣的人？
答：面對“我”的“暴怒無�！蹦赣H逆來順受，表現(xiàn)出極大的忍耐、理解和寬容，“悄悄地“偷偷地”等詞語，形象地表現(xiàn)出母親的慈愛。
5、 “母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。”從這里你可以看出什么？
答；可以看出，母親喜歡花，是個熱愛生活的人，可為了“我”，她沒有時間和精力去養(yǎng)花。6、在痛苦的彌留之際，母親心里只惦記著兒女。
7、 “母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……
答：“撲”和“抓”等詞語表現(xiàn)了母親反應(yīng)很強(qiáng)烈，面對厭世自棄的“我”，母親極盡所能地勸撫、安慰“我”�！叭套】蘼暋北憩F(xiàn)了母親的堅強(qiáng)和內(nèi)心的沉重。
8、 “母親進(jìn)來了，擋在窗前：……”母親為什么要擋在窗前？
“擋在窗前”是怕“我”觸景生情�！皳酢睋踝〉牟皇锹淙~，是兒子郁悶煩躁的情緒。
9、 “北海的菊花開了，我推著你去看看吧�！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候”……、分析這句話。
答：“憔悴的臉”表明母親積勞成疾。“央求”寫出了母親的耐心、慈祥，即使“暴怒無�！钡摹拔摇币膊挥傻脼橹袆印�
10、課文最后一段為什么祥寫各種顏色的菊花“在秋風(fēng)中正開得爛漫“？
答： “在秋風(fēng)中正開得爛漫“的菊花，象征了母親的品格：淡雅、高潔、深沉。同時也表明了“我”已經(jīng)懂得了生命的意義和生活的真諦，會勇敢面對生活中的磨難。
11、 “對于‘跑‘和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感�！睆倪@里，你可以看出什么？
答：可以看出母親覺得自己很粗心，對自己說的話很敏感，怕兒子傷心，周到保護(hù)兒子，照顧兒子情緒。
12、 “我”和妹妹到北�？椿ǖ男那椋�
愧疚、懷念：懷念親愛的母親；
熱愛：對生活充滿
希望：為自己的任性和無理感到懊悔；
創(chuàng)作背景
此文寫于1981年，最初發(fā)表于當(dāng)年《南風(fēng)報》上，那年史鐵生30歲。[4]1969年到陜北延安“插隊”。三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北京新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。在生龍活虎、絢麗多彩的青春年華遭遇到生命的不幸，因而他的脾氣變得陰郁無比、暴怒無常。而他的母親此時肝病相當(dāng)嚴(yán)重，常疼得整夜睡不著覺，可她將兒子瞞得緊緊的，仍鼓勵兒子好好活著。母親猝然離去后，史鐵生寫下了這篇文章以紀(jì)念他的母親。
主題思想
此文主旨寫母愛的真摯、細(xì)膩、深沉、偉大。作者以去北�？淳栈橹行模瑪⑹霾∪敫嚯恋哪赣H忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，忘我地把愛全身心投入到不幸的兒子身上，直至自己生命最后一息的事，她對兒子的摯愛無微不至：理解、體諒、包容兒子的“暴怒無�！�；用盡苦心想辦法調(diào)整、改善兒子的心情（外出看花兒）；盡量避免可能對兒子情緒產(chǎn)生負(fù)面影響的任何事情；臨終時刻念念不忘有病的兒子和未成年的女兒。全文表現(xiàn)出了母親對子女真摯無私的愛，也表達(dá)了子女對母親深深的懷念。
在這篇文章里，我們能從作者對母親的深愛里，看到他對生活、人生的這種認(rèn)識與信念。正是這種厚重的意蘊(yùn)，使它超越了一般懷念文章的悲悼、痛惜的情感而升華到一種崇高、壯美的境界。母愛是人類的天性，是社會中普遍存在的一種偉大的感情。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是任何一個承受母愛的兒女都能一樣深切地感受到的。有多少心靈缺乏或是失去了愛與感受愛的功能，粗礪到近乎荒漠一片。不能感受愛的心靈一定不會去愛，能感受愛的心靈在感受的同時就是一種對愛的回報。史鐵生正是以訴說母親對自己的愛而訴說了自己對母親的愛。
秋天本身是一個收獲的季節(jié)，但對很多人來說也是一個悲傷、凄涼的季節(jié)。生活的信念來源有很多，但是自己必須有勇氣地、堅強(qiáng)地面對生活。
就像那各色的菊花一般，人生也要活出各種色彩，讓我們正視自己的世界，打開封閉的內(nèi)心，接納自己，接納他人，勇敢地綻放自己，就像那五顏六色的菊花一般。雖然命運作祟，但仍要認(rèn)清這個混沌的世界。
藝術(shù)特色
此文是一篇不到千字的散文，盡管文字很樸實，但卻是作者生活的真實體驗，表露出真情實感。作者把對母親無邊的懷念，濃縮到短短的篇幅里，字字句句浸滲的是心血，卻又平靜得像一泓秋水。母親的病已到了垂危的地步，但是她忍著，是兒子的殘疾與不幸壓倒了她自己的病痛與不幸。為了使兒子得到一點點歡樂與安慰，她愿意去做一切�？墒�，她要推著殘疾的兒子去北�？淳栈ǖ男脑缸罱K沒來得及實現(xiàn)，昏迷前，留在世上的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”史鐵生躺在輪椅上，靜靜地思索。如果要詛咒、怨恨生活與命運的不公平的話，他比別人更有理由，然而，他擇了愛�！拔叶媚赣H沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”
“要好好兒活”，為了母親的愛。是母親教他愛生活，教他愛別人勝過愛自己。是這愛給了他與命運抗?fàn)幍挠職�。�?dāng)然，不光是母親，還有那閃爍在天上的“奶奶的星星”、那“遙遠(yuǎn)的清平灣”的鄉(xiāng)親們和《人間》所有給他愛的人（《奶奶的星星》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《人間》是史鐵生的小說前兩篇曾分別獲全國優(yōu)秀小說獎）。生活使他認(rèn)識到，歷史要用許多不幸和錯誤去鋪路，人類浩蕩前行，在這條路上，不是靠的恨，而是靠的愛，“自打人類保留了火種，寒冷就不再可怕”。他終于從個人的不幸與悲哀中解脫，完成了一個強(qiáng)者的心路里程。
此文中他不是在“表現(xiàn)”而是在“訴說”。這里似有本質(zhì)性的區(qū)別�！霸V說”的文字不是做出來的，他是作者自己的事，情動于衷而不能自禁，或許顧不了聽者的情形，甚至沒有人聽也要訴說；而“做出”的文章，是要評說或表現(xiàn)一點什么，是要給別人聽的，就要更多注意引起聽者的注意，免不了下些修飾的功夫。這樣的文章當(dāng)然也能動人，但使人更多嘆服作家的才氣、靈氣，而可能缺少那種真情訴說的心靈共振。文中寫的是一件母親想要推著兒子去北�？淳栈ǖ氖�，事情細(xì)小，語言也是平淡的。真情的訴說不需要矯飾。母愛就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動聽的語言，點點滴滴卻能綴成偉大的樂章。
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花”。菊花在秋風(fēng)中正開得爛漫。作者這里已不是在看菊花，他在懷念母親，懷念那浩蕩的、與生命俱在的愛他在了卻母親未了的心愿；他又在看菊花，真誠地看菊花——這正是為了母親的心愿，是母親教他愛這眼前的生活，他要和妹妹好好兒活。此處也是借花朵的各種顏色象征母親堅強(qiáng)的品格，讓作者感受到生活的美好和活下去的勇氣，也懂得了母親沒有說完的話。
史鐵生是用心靈寫作的作家。他腿的殘疾是他的不幸，也許正是這不幸迫使他更加沉靜深邃地思考生命與人生，把紛擾的外部世界用心靈來過濾凈化。他的作品沒有編織與雕琢，不像一些得意的作家那樣“玩”自己的才氣。此文完全能體現(xiàn)出這一點。
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