蘇教版三年級語文上冊《三袋麥子》課文教學(xué)反思
這節(jié)課是在學(xué)校里研究課的時(shí)候準(zhǔn)備的，在班里講了一遍，后來又讓李老師聽完后修改、完善了一些�！度溩印肥且黄捁适�，讀起來很有意思，孩子們都很喜歡。所以在教學(xué)中，每個(gè)環(huán)節(jié)我都盡量讓孩子感覺到樂趣，我準(zhǔn)備了三只小動(dòng)物的貼圖，孩子們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)起來了。在處理一些關(guān)鍵詞的時(shí)候，比如“上等的麥種”，我就用對比圖片，孩子一看知道上等的麥種是顏色鮮艷、麥粒飽滿的麥子。在講小豬舔了舔嘴唇的時(shí)候，讓孩子表演，大家哈哈大笑，真是可愛極了。
只是在教學(xué)中，我指導(dǎo)朗讀比較細(xì)致了些，可能中間給孩子講的多了，讀的相對少，尤其是在最后的那個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該讓孩子在充分感知課文，了解了三只小動(dòng)物各自的性格特點(diǎn)之后齊讀課文更好，這樣子能全員參與，讓每一個(gè)學(xué)生充分體驗(yàn)課文里的感情。而我選擇的分角色朗讀，效果不是很好，因?yàn)楫吘狗纸巧x的`地方少。
聽完專家的教誨之后，我更明了了自己的問題所在，也明白了自己應(yīng)該努力的方向。這次研究課，自己收獲了很多，很感謝我們組的老師給我?guī)椭�，感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家為我出謀劃策。
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