關(guān)于冀教版語文六年級上冊京劇教學反思
學生在一堂課內(nèi)真正有收獲、有提高,引導他們?nèi)耐度雽W習之中是很重要的。為了達到這一目標,我認為教師首先要做到全情投入,以自己的情感感染學生,使學生受到吸引。在上四大行當時,我始終全神投入其中,用自己富有激情的語言和生動的表演引導學生一步步走進京劇藝術(shù),讓學生很好的掌握老生唱腔特點。師生通過學唱京劇,模仿動作,將講臺變成了京劇舞臺。也許,真是由于這樣,課堂上學生們的探求欲很高,在交流、學習中,學生們對京劇藝術(shù)都有了更多的了解,達到了教學所定的`目標。
以情動人,是我們教師上好每一堂課必不可少的條件,我能很好的利用整合資源,課堂上利用多媒體的效果,帶著學生模唱,進行動作的演練感覺效果還是不錯的,我將在今后的教學中繼續(xù)努力,讓每一堂課都能帶給學生收獲,使學生不斷取得進步。
1、欣賞與演唱要同步進行。學生再欣賞戲曲時教師要注重劇情人物介紹,并滲透思想內(nèi)容,讓學生先激起對劇中正面人物的熱愛,然后重點對有影響生、旦、凈、丑的優(yōu)秀劇目和唱段進行教唱與練唱。
2、著重進行普及戲曲基本知識工作,步入實際課教學,讓部分學生能達到實際演出水平。
3、隨時進行調(diào)查。教師要在學生中對喜歡、比較喜歡、一般可以接受不喜歡的戲曲的情況隨時調(diào)查摸底,有針對性地進行宣傳教育,促進戲曲藝術(shù)的普及教育。
4、把戲曲藝術(shù)與其他科目很好的結(jié)合在一起,如:美術(shù)、音樂、舞蹈、文學等。分析戲曲藝術(shù)與其它文學藝術(shù)門類的關(guān)系。
京劇是中華民族文化藝術(shù)寶殿里的一顆璀璨奪目的明珠,為了這顆明珠的色彩永遠亮麗,我們每一位音樂教育工作者都有責任為京劇藝術(shù)進入課堂,為京劇藝術(shù)的繼承與發(fā)展盡一份力。
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