竊讀記語(yǔ)文課后習(xí)題
一、我能把字寫(xiě)漂亮(看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))。
jùpà jīè tānlán wūyán
() () () ()
chǎoɡuō tuòmo zhāopái suāntònɡ
() () () ()
二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫(huà)“√”)。
踮腳(diāndiǎn)目的.(dídì)
暫時(shí)(zànzhàn)支撐(zhǎnɡchēnɡ)
三、火眼金睛(辨字組詞)
婪() 瞻() 炒() 柜()
焚() 檐() 秒() 拒()
四、從課文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
適合()識(shí)趣()急迫()發(fā)現(xiàn)()
光臨()害怕()擔(dān)心()勉勵(lì)()
五、在句子中間的空線處用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
上了半天的課，我們個(gè)個(gè)________，早已經(jīng)給餓得前胸貼著后背了。盡管此時(shí)外面正下著________，但放學(xué)的鈴聲一響，大家伙兒便趕緊收好書(shū)包，________沖出了教室。就等著回到家里地坐在沙發(fā)上，對(duì)著父母早已為自己準(zhǔn)備好的豐盛的午餐像________一樣狼吞虎咽一番。(要求用上課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)喲)
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