四年級(jí)語(yǔ)文《巨人的花園》課后練習(xí)
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)
1、課文的體裁是( ) A寓言 B童話 C戲劇
2、課文是以( )為線索展開(kāi)情節(jié)的。
A 事件發(fā)展 B主人公情感變化 C時(shí)間
3、課文中小男孩會(huì)說(shuō)話的眼睛給巨人帶來(lái)了震撼:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!”巨人明白了春天不到花園來(lái)的原因:一是( ),表現(xiàn)在一次次( )孩子們;二是( ),一次次( )孩子們。他想獨(dú)享花園里的一切,結(jié)果得到的卻是( )和( )。我明白了( )。
二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
(一)喂 你趕快滾出去 巨人大聲叱責(zé) 小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的`眼神,心里感到火辣( )辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽,開(kāi)出許多美麗的花朵。
1、給短文開(kāi)頭空白處填上標(biāo)點(diǎn)。 2給加點(diǎn)字注音
3、文中的小男孩是個(gè)( )的人,從哪兒看出來(lái)的,用“—”畫(huà)出來(lái)。
4、小男孩的眼睛會(huì)說(shuō)話,巨人看著,心里火辣辣的。巨人讀懂了什么呢?
答:
(二)好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里,他看到花園里草翠花開(kāi),有許多孩子在歡快地做游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意�？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了:“好容易才盼來(lái)的春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥,紛紛逃竄。
1、短文中“逃竄”的意思是( )
A逃跑,流竄。本文指孩子們跑到巨人花園,未經(jīng)允許,被發(fā)現(xiàn)倉(cāng)皇逃跑。
B逃跑流竄。本文指孩子們面對(duì)巨人的訓(xùn)斥嚇得亂跑,反襯出巨人的無(wú)情。
2、反復(fù)朗讀畫(huà)“—”的句子,體會(huì)語(yǔ)氣。巨人說(shuō)這句話時(shí),心里會(huì)想:“( )”你能想象出他的神態(tài)動(dòng)作嗎?( )。所以應(yīng)讀出( )的語(yǔ)氣。(A怨恨、憤怒的 B生氣、悔恨的)
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