三年級語文暑假的練習作業(yè)

　　一、我會拼，并能寫得好。

　　ǒu ěr xuán ɡuà bá shè bēi cǎn

　　ɡēn zōnɡ fán zhí ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ

　　二、 比一比，再組詞。

　　載( ) 晌( ) 冶( ) 銳( )

　　截( ) 響( ) 治( ) 悅( )

　　喘( ) 稻( ) 穩(wěn)( ) 竟( )

　　瑞( ) 蹈( ) 隱( ) 競( )

　　三、請運用的知識填空。

　　1.“唾”共 筆，第六筆是 。用音序查字法應查音序 。

　　2.“摔”共 筆，第六筆是 。用音序查字法應查音序 。

　　四、我會填。能在括號里填上合適的詞語。

　　1.一( )珍珠 一( )贊歌 一( )清泉 一( )研究

　　2.( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地掙扎

　　3.( )河水再上漲，江岸( )會有危險。

　　( )太陽離我們很遠，( )太陽和我們的關系非常密切。

　　五、填一填。

　　南( )北( ) 左( )右( ) ( )( )有味 ( )( )在目( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍 亡羊( )( )

　　六、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

　　近義詞： 憂傷( ) 立即( ) 注視( ) 快樂( )

　　反義詞：縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 猶豫( )七、我會改，能按要求改寫句子。

　　1.春天的.鄒城是個美麗的季節(jié)。(修改病句)

　　2.牛頓做好了一架小風車。(改為“被”字句)

　　3.自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀!(改成帶問號的句子，意思不變)

　　4.照樣子寫句子。

　　例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　5. 擴寫句子。

　　一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

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