小學(xué)的語文練習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識題
1、給多音字注音組詞：
( )____
( )____
差( )____
( )____
( )____
2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是( )：
A、彌蔓 藤椅
B、閃礫 徘徊
C、依樣畫葫蘆 珠砂
D、愜意 立軸
3、畫線字解釋不正確的一項(xiàng)是( )：
A、眼梢頭：條狀物的較細(xì)的一頭。
B、一縷：量詞，用于細(xì)的東西。
C、佳作：美，好。
D、口頭禪：指佛教徒口中念的禪語。
4、下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的是( )：
A、天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。
B、門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。
C、天好像要下雨的樣子。
D、月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了版的印刷。
5、課文中說“西洋畫像照相，中國畫像符號”，怎樣理解這句話?
答：________________________________________________________________。
[參考答案]
1、略
2、D
3、D
4、C
5、所謂“符號”是由兩部分組成的，一是內(nèi)容，二是形式，關(guān)鍵是內(nèi)容，而不在于形式。這個比喻形象地說明了兩種審美體系、兩種繪畫形式的不同。中國畫重神似而不重形似;而西洋畫則重在寫實(shí)。
二、課內(nèi)語段閱讀題
1、閱讀下列語段，完成習(xí)題：
“唉，你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地?fù)u他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意，大家仰起頭來向天空看。月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后，我說：“我們今晚干些什么呢?”弟弟說：“我們談天吧。我先有一個問題給你們猜：細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理?”我和華明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久，果然看見頭上有一縷一縷的細(xì)煙，好像漫畫里所描寫的動怒的人。“是口里的熱氣吧?”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?”大家蹲在地上爭論了一會兒，沒有解決。華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處，他從身邊摸出一枝半寸長的鉛筆來，在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了，立起來一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之間，我們同時發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子，同聲地叫起來：“啊!好看啊!中國畫!”華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來，連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他：“對起，對起，給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們。華明就收藏了他那半寸長的法寶，改用木炭來描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著：“這一枝很像校長先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!……”“這是《芥子園畫譜》里的!……”“這是吳昌碩的!”忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立身起來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的'水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對著他說道：“誰想出來的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時候華明才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問爸爸……
�、� 仔細(xì)閱讀語段，說說下面的詞在句中的含義。
愜意：________________________________________ 。
徘徊：__________________________________________。
�、� 說出文中的三個黑體字“他”各指代誰?
⑶ 概括選段所寫的主要內(nèi)容。
⑷ 作者對文中的人物之一“華明”采用了哪些描寫方法?
2、閱讀語段，完成習(xí)題：
吃過晚飯后，天氣還是悶熱。窗子完全打開了，房間里還坐不牢。太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘涼。
天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細(xì)，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地那里強(qiáng)起來�；仡^一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。來的是弟弟的同學(xué)華明。
⑴ “院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了”是一種特殊的修辭手法，作者將“光景”的視覺感官巧妙地轉(zhuǎn)化為“音階”的聽覺感官，寫得形象而傳神，這種修辭叫做_________。
⑵ “門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來”是一個典型的比喻句，本體是_________，喻體是_________，比喻詞是_________，因而從比喻的分類看，它屬于_________喻。
⑶ 選段里“跳將過來”的“將”是作者夾雜在白話文中的文言詞匯，它的意思是什么?
答：_______________________________________________________________。
�、� 為選段中的第二自然段劃分層次，并寫出每層的層意。
答：_______________________________________________________________。
3、閱讀下面文字，完成習(xí)題：
大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著：“這一枝很像校長先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!”“這是《芥子園畫譜》里的!”“這是吳昌碩的!”忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響起來：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對著他說道：“誰想出來的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看�！钡艿苓B忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時候華明方才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問爸爸：
“竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號。符號只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹，是最正當(dāng)?shù)�。倘然用了綠顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時候畫家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿態(tài)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描�！卑职终f到這里，丟了手中的木炭，立起身來結(jié)束說：“中國畫大都如此。我們對中國畫應(yīng)該都取這樣的看法�！�
�、� “爸爸”的到來為何會使華明感到“難為情”?
______________________________________________________________
�、� 說說“中國畫”與“西洋畫”有哪些不同?
_______________________________________________________________
�、� 試用原文的話回答第2段開頭所提出的問題。
_______________________________________________________________
�、� “中國畫大都如此”一句中“如此”指的是什么?
______________________________________________________________
⑸ “我們對中國畫應(yīng)該都取這樣的看法。”“這樣的看法”指怎樣的看法?
_____________________________________________________________
[參考答案]
1、
⑴ 這里指舒服的意思。 這里指來回走動。
�、� 第一個指華明。 第二個指弟弟。 第三個指爸爸。
�、� 該選段主要寫“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影。
�、� 語言、動作、神態(tài)描寫。
2、
�、� 通感
�、� 黑影 青蛙 好像 明
�、� “將”無實(shí)義，作助詞用
�、� 第一層到“變成短音階小音階了”，描寫天空里的光線變化過程;第二層到段末，寫華明的到來。
3、
�、� 華明感到自己不應(yīng)把“我家的水門汀”畫臟。
�、� 中國畫重神似，西洋畫重形似;中國畫像符號，西洋畫像照相。
�、� 若用綠顏料，就太像實(shí)物了，反而失卻了神氣。
⑷ 不去寫實(shí)，只看重一種美的姿勢，一種活的神氣。
⑸ 只重視神氣、神似，不看重形似、寫實(shí)。
【小學(xué)的語文練習(xí)題】相關(guān)文章：
小學(xué)語文練習(xí)題07-11
小學(xué)語文練習(xí)題精選08-14
小學(xué)語文的練習(xí)題08-01
小學(xué)語文假期練習(xí)題08-07
小學(xué)語文的期末練習(xí)題08-15
關(guān)于小學(xué)語文的練習(xí)題07-10
小學(xué)語文的練習(xí)題目08-16
小學(xué)語文暑假練習(xí)題精選07-11