關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題1
孫犁《荷花淀》基礎(chǔ)練習(xí)、綜合練習(xí)與拓展練習(xí)
基礎(chǔ)練習(xí)
1．小說的開頭，水生嫂編席時的心情是怎樣的?為什么會有這種心情?
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2．“他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些�！�
�。�1）他們（即水生的同伴）“不敢回來”的原因是什么?（2）“拖尾巴”是什么意思?
�。�1）______________________________________________________________________
�。�2）______________________________________________________________________
3．你喜歡水生嫂這個形象嗎?小說里頭通過水生的口給她的評價(jià)，一處是：“他們?nèi)X得你還開明一些�！币惶幨牵骸耙蝗郝浜蠓肿�!”
（1）你怎樣理解水生的評價(jià)?（2）談?wù)勀銓λ┑脑u價(jià)。
�。�1）____________________________________________________________________
�。�2）______________________________________________________________________
4．小說中寫四個婦女尋找自己的丈夫而未如愿，回家的路上評價(jià)起自己的丈夫，通過這段對話，我們可以從中簡要概括出當(dāng)時共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地方武裝隊(duì)伍的特點(diǎn)，請寫出二至三條來。
（1）______________________________________________________________________
�。�2）______________________________________________________________________
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題2
一.讀課文片斷，完成填空練習(xí)。
這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，想等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了�？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。
前一個自然段寫了火燒云的顏色變化 ，顏色變化 ，從
等詞語可以看出火燒云的顏色變化多，從“一會兒……一會兒……一會兒……一會兒…..”可以看出火燒云的顏色變化 。后一個自然段寫了火燒云 的變化，從
等詞句可以看出火燒云形狀變化快。
二.觀察朝霞或晚霞，抓住它顏色、形狀以及變化等方面的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
學(xué)習(xí)小結(jié)：
課文
火燒云
晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了�！�
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多。天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了。再也找不著了。
一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看�？墒翘炜掌坏却切⿶酆盟暮⒆印Ｒ粫䞍汗し�，火燒云下去了。
思考·練習(xí)
1. 有地朗讀課文。背誦課文。
2. 默讀課文，用自己的話說說你認(rèn)為寫得最美的地方。
3. 讀下面的句子，想象描寫的畫面。
1) 這地方的火燒云變化極多。天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
2) 忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了。
4. 把你認(rèn)為寫得最美的句子抄下來。
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題3
故鄉(xiāng)是個山青水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪-樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。
春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息;夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。
清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，滿山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名花!色彩繽紛萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。他完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給人們：他的花美化環(huán)境，他的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)他的生命結(jié)束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……
無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在他的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡添色彩，為人們的生活紡織錦繡……
啊!樸實(shí)無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的`花。
1、這篇文章表達(dá)了作者()的思想感情。
2、“我”為什么喜歡無名花?
3、這篇文章最主要的寫作特點(diǎn)是什么?
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題4
閱讀下文，回答問題。
可夜晚過的，并不都是賣吃食的。還有唱話匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留聲機(jī)和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽過一張不說不唱的叫“洋人哈哈笑”，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人�。∥易钣憛拕倮灸莻�商標(biāo)了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽唱片。那簡直是罵人。
那時夜里還經(jīng)常過敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂吧�！八沆`卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”還有過乞丐。至今我還記得一個乞丐叫得多么凄厲動人。他幾乎全部用顫音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太（哎）太”，過好一會兒，（好像餓得接不上氣兒啦），才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧！”
1．概括選段的內(nèi)容。
答：____________________________________
2．第一段中寫出了對“唱話匣子”怎樣的感受？怎樣表現(xiàn)出來這種感受的？
答：____________________________________
3．“那簡直是罵人”句中的“簡直”起到了什么作用？
答：____________________________________
4．第二段中我對盲人的吆喝的感受是什么？
答：____________________________________
5．“至今我還記得一個乞丐叫得多么凄厲動人”句中的“動人”的含義是什么？
答：____________________________________參考答案：1．寫北京夜晚的三種吆喝。
2．輕松，從對“洋人笑哈哈”唱片感覺“多累人啊”表現(xiàn)出來的。
3．強(qiáng)調(diào)自己對勝利公司的商標(biāo)的反感強(qiáng)烈。
4．對算卦騙人的迷信行徑的鄙棄。
5．“動人”在這里指“讓人心驚動”，生憐憫、同情之情。（意對即可）
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題5
創(chuàng)造經(jīng)典首先離不開對傳統(tǒng)經(jīng)典的弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)，離不開對經(jīng)典精神的敬畏和尊崇，離不開對于經(jīng)典意義和價(jià)值的重新探究和挖掘。經(jīng)典時刻在影響著作家，但是如果只在一些當(dāng)代作品中尋找經(jīng)典的影子或者作家摹寫的痕跡，還不足以闡明經(jīng)典所應(yīng)產(chǎn)生的意義，還不足以開掘出經(jīng)典爆發(fā)性或強(qiáng)力影響一個新時代的巨大能量。
②從當(dāng)前文藝創(chuàng)作的實(shí)際情形來看，市場經(jīng)濟(jì)總在發(fā)掘著文藝作品的娛樂性和一次性消費(fèi)價(jià)值，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和“肥皂劇”的快速發(fā)展與膨脹已發(fā)誓要將快餐文學(xué)進(jìn)行到底。一些寫實(shí)性作品只著重寫實(shí)，既缺乏思想的深度和文化的厚度，又欠缺性格和風(fēng)格上的多樣性、深刻性與審美性。傳統(tǒng)經(jīng)典精神在這個時代的文學(xué)“寫手”那里常常是被解構(gòu)，而非被建構(gòu)的；常常是被戲謔調(diào)侃的，而非充滿敬意的。所以，傳統(tǒng)經(jīng)典在當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，是一些讀者欣賞趣味的下滑和不少創(chuàng)作者耐心的極端弱化。
�、墼谥腥A民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，經(jīng)典重探將給當(dāng)前創(chuàng)作帶來挑戰(zhàn)。民族復(fù)興既要有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還要有強(qiáng)大的精神力量。隨著中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的加快，一場發(fā)生于中國大地上的新的文藝復(fù)興必將來臨，這又將是一個經(jīng)典涌現(xiàn)的時代，將是中華民族偉大復(fù)興的重要方面和重要體現(xiàn)。
�、芙�(jīng)典重探應(yīng)著重于經(jīng)典對于中華民族核心價(jià)值觀的構(gòu)建。經(jīng)典作為精神產(chǎn)品的存在，其核心或根本的基質(zhì)在于其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀取向。經(jīng)典雖是作家、藝術(shù)家個人的創(chuàng)造，但它日后成為經(jīng)典，則是歷代廣大讀者選擇的結(jié)果。所以，經(jīng)典的價(jià)值觀取向應(yīng)該是與廣大讀者的價(jià)值取向相呼應(yīng)和共鳴的�？梢哉f，在某種程度上，民族經(jīng)典對于民族價(jià)值觀取向的確立具有著不可忽視的重要影響。尤其是對于一個有著悠久歷史的文明古國而言，經(jīng)典的存在就是其文明的標(biāo)識，沒有經(jīng)典就沒有文明。重探經(jīng)典就是對著文明的核心——民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的重探。
⑤經(jīng)典重探還應(yīng)著重于人的建設(shè)。經(jīng)典是人的創(chuàng)造，也顯示著人的理性和精神發(fā)展的高度與成熟程度。同時，經(jīng)典也影響人、創(chuàng)造人。一部經(jīng)典往往會影響一代，甚至數(shù)代人的成長。因此，重探經(jīng)典還應(yīng)當(dāng)關(guān)注經(jīng)典育人、經(jīng)典立人的方面。時代前進(jìn)需要怎樣的人，社會進(jìn)步呼喚怎樣的人，我們應(yīng)該從經(jīng)典中獲取更多的啟示。人應(yīng)該怎樣生存，是走向崇高，還是走向粗鄙；是追求精神的獨(dú)立，還是陷入物欲的深淵？傳統(tǒng)經(jīng)典都曾給予過深刻的回答。站在前人的肩膀上，站在經(jīng)典的高峰之上，我們會看得更遠(yuǎn)、更清晰。
�、蕻�(dāng)前文藝創(chuàng)作上的消費(fèi)主義傾向，使文化和思想流失嚴(yán)重，使人的精神面貌脆弱而蒼白。我們的時代顯然需要一場文藝復(fù)興給文藝補(bǔ)充更多的鈣質(zhì)，滋養(yǎng)人的心靈，強(qiáng)壯人的精神。而實(shí)現(xiàn)這一文藝使命，以蓬勃的時代精神重探經(jīng)典、重釋傳統(tǒng)，將使當(dāng)前文藝創(chuàng)作面臨新的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這個挑戰(zhàn)之后，將由新的經(jīng)典來書寫文藝存續(xù)的新的合法性。我們有理由期待著。
1．下列對于“經(jīng)典”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）
A.創(chuàng)造文學(xué)經(jīng)典不是一件簡簡單單的事，要弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典，并敬畏和尊崇經(jīng)典精神，進(jìn)而重新探究和挖掘經(jīng)典意義和價(jià)值。
B．當(dāng)前文藝創(chuàng)作的情形不容樂觀，娛樂性和一次性消費(fèi)價(jià)值因市場經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)而充斥文藝作品，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和“肥皂劇”就是明證。
C．作家、藝術(shù)家的作品能成為經(jīng)典是歷代廣大讀者選擇的結(jié)果，這些經(jīng)典的價(jià)值取向完全與讀者的一致并與之產(chǎn)生呼應(yīng)和共鳴。
D．經(jīng)典對人的影響和創(chuàng)造十分久遠(yuǎn)，我們重探經(jīng)典時，只需站在經(jīng)典的高峰上高瞻遠(yuǎn)矚，關(guān)注經(jīng)典育人、經(jīng)典立人的重要作用即可。A（B.“娛樂性和一次性消費(fèi)價(jià)值因市場經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)而充斥文藝作品”錯，原文為“市場經(jīng)濟(jì)總在發(fā)掘著文藝作品的娛樂性和一次性消費(fèi)價(jià)值”，并無“充斥文藝作品”的意思。C.“這些作品的價(jià)值取向完全與讀者的一致并與之產(chǎn)生呼應(yīng)和共鳴”太武斷，原文為“經(jīng)典的價(jià)值觀取向應(yīng)該是與廣大讀者的價(jià)值取向相呼應(yīng)和共鳴的”。D.“只需”一詞說法片面，由原文“經(jīng)典重探還應(yīng)著重于人的建設(shè)”可知，重探經(jīng)典還有其他方面的工作要做。）
2．T列對原文思路的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.①段先強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)經(jīng)典對創(chuàng)造經(jīng)典的重要作用，再指出“如果只在一些當(dāng)代作品中尋找經(jīng)典的影子或者作家摹寫的痕跡”是不正確的做法。
B．②段先指jLI_l當(dāng)前文藝創(chuàng)作存在的問題，③段進(jìn)而指jLI_l在偉大的民族復(fù)興的進(jìn)程中，經(jīng)典重探雖帶來挑戰(zhàn)，但將促使經(jīng)典涌現(xiàn)的時代到來。
C．④段首先指出經(jīng)典重探應(yīng)著重于經(jīng)典對于中華民族核心價(jià)值觀的構(gòu)建，⑤段緊承④段進(jìn)一步指出我們要重探經(jīng)典還應(yīng)著重于人的建設(shè)。
D．⑥段首先指出當(dāng)前文藝創(chuàng)作上的消費(fèi)主義傾向的負(fù)面影響，進(jìn)而指出解決這一問題的唯一途徑是以蓬勃的時代精神重探經(jīng)典、重釋傳統(tǒng)D（D.“解決這一問題的唯一途徑是以蓬勃的時代精神重探經(jīng)典、重釋傳統(tǒng)”曲解文意，從原文“而實(shí)現(xiàn)這一文藝使命，以蓬勃的時代精神重探經(jīng)典、重釋傳統(tǒng)，將使當(dāng)前文藝創(chuàng)作面臨新的挑戰(zhàn)”可知。）
3．下列對原文觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.經(jīng)典的核心或根本的基質(zhì)是其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀取向，經(jīng)典重探勢必將給當(dāng)前的文藝創(chuàng)作帶來挑戰(zhàn)，所以要緩慢進(jìn)行。
B．民族經(jīng)典對于民族價(jià)值觀取向的確立有不可忽略的決定作用，中華民族對經(jīng)典的重探就是對民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的重探。
C．經(jīng)典在能夠顯示人的理性和精神發(fā)展的高度與成熟程度的同時，還可以讓我們明白時代和社會的前進(jìn)需要怎樣的人。
D．因?yàn)闀r代需要一場文藝復(fù)興給文藝補(bǔ)充鈣質(zhì)，滋養(yǎng)人的心靈，強(qiáng)壯人的精神，所以當(dāng)前文藝創(chuàng)作jLI_l現(xiàn)了消費(fèi)主義傾向。C（A.“所以要緩慢進(jìn)行”無中生有，文中無此信息。B.忽略條件限制，原文有“在某種程度上”的限制，且原文為“民族經(jīng)典對于民族價(jià)值觀取向的確立具有著不可忽視的重要影響”而非“決定作用”。D.因果倒置，“當(dāng)前文藝創(chuàng)作出現(xiàn)消費(fèi)主義傾向”應(yīng)是“時代需要一場文藝復(fù)興給文藝補(bǔ)充更多的鈣質(zhì)，滋養(yǎng)人的心靈，強(qiáng)壯人的精神”的原因。）
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題6
英國劍橋大學(xué)的查爾斯·古達(dá)特說，人類是在地球的最后兩次冰河期之間開始褪毛的。在地球氣溫全面上升之后，人類祖先就向北遷徙，同時為了兩性喜好的選擇，開始失去了覆蓋在身上的毛。而在冰河期再次到來之后, 人類只好再度南遷。然而借以阻擋太陽灼曬的毛的失去卻使他們面臨著新的生存難題。于是，各地的人就逐漸演化出至少四種膚色的人種。因此，查爾斯認(rèn)為，地球上所有人種的共同祖先，必然是在可免受熱帶烈日灼曬之苦的高緯度地區(qū)進(jìn)化而來的。在南遷之后，因環(huán)境的不同，才逐漸出現(xiàn)了不同的膚色。
然而另外兩種較為普遍的起源說與他的理論卻大相徑庭。一種認(rèn)為，人類是分別在世界各地各自演化出來的；另一種認(rèn)為，人類最早 起源于非洲，然后遷徙到世界各地。至于人類褪毛的原因，他們則認(rèn)為無非是為了能在熱帶的烈日下涼快一些。目前科學(xué)界所公認(rèn)的一種說法是，人類生活在熱帶時，毛皮不利流汗散熱，這就需要大面積光滑無毛的皮膚。因此人類的毛大約是200萬年前，由森林往平原移居時逐漸褪盡的。
1．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是【 ▲ 】（2分）
A．查爾斯·古達(dá)特認(rèn)為，人類出現(xiàn)不同膚色，是在不同生活環(huán)境中阻擋太陽的灼曬而產(chǎn)生的結(jié)果。
B．查爾斯·古達(dá)特認(rèn)為，人類祖先曾兩次南遷，首次南遷后，因環(huán)境的不同而出現(xiàn)了不同的膚色。
C．目前科學(xué)界所公認(rèn)的說法與其他人類起源理論有所不同。
D．目前科學(xué)界公認(rèn)的說法所認(rèn)為的人類褪毛時所處的環(huán)境與查爾斯的看法相一致。
2．文中說，另外兩種較為普遍的起源說與查爾斯·古達(dá)特的理論大相徑庭。根據(jù)你的理解，它們究竟有何不同？（3分）
參考答案：
1．A（2分）
2．①關(guān)于人類的起源——查爾斯·古達(dá)特認(rèn)為，人類的祖先都是從高緯度地區(qū)進(jìn)化而來；而另兩種觀點(diǎn)一派認(rèn)為人類祖先各不相同，一派認(rèn)為人類的祖先在非洲。②關(guān)于褪毛原因——查爾斯·古達(dá)特認(rèn)為，人類褪毛是兩性喜好的選擇；而另兩種觀點(diǎn)認(rèn)為是為了能在熱帶的烈日下涼快一些。（3分，答出一點(diǎn)得2分）
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題7
�、偃绻皇歉涗浀溺R頭親眼所見，我斷然不會相信，那個叫吉格的年輕藏民，居然會背著一臺雙缸洗衣機(jī)翻越喜馬拉雅山。
�、诩竦募以谥杏∵吔绲募訜崴_村，一個被重重疊疊的大山妥帖地藏匿了的小村子。村里人家像樣點(diǎn)兒的家什，無不是從數(shù)重山外的波密鎮(zhèn)背來的。這一回，吉格隨著一個運(yùn)輸馬隊(duì)到了波密鎮(zhèn)。在一家電器商店里，他為妻子選了一臺標(biāo)價(jià)1157元的海爾牌雙缸洗衣機(jī)。售貨員給他保修單，他說不需要了，因?yàn)榧词故菈牧�，也不可能再翻山越嶺地把洗衣機(jī)背回來。
�、奂駥⒛桥_帶了包裝紙箱的寶貝洗衣機(jī)背了起來，繩帶跨在雙肩，勒著頭頂。起初的腳步還算輕松，但6小時后他就落后于馬隊(duì)了。他大口大口地喘著粗氣，汗如雨下。走在爛石散布的山路上，他的雙腿在發(fā)飄打晃，仿佛在走鋼索。這個寡言的漢子，臉上木木的，沒有痛苦，沒有怨艾，也不見幸福的憧憬——表情是個奢侈的東西，拼死干活的人用不著它……
�、芫鸵ㄟ^異常險(xiǎn)峻的海拔4650米的隋拉山頂了，連騾馬都要喂給白米飯吃；難得停下來歇一歇的吉格手捻佛珠，虔誠念佛，祈求保佑。
⑤又上路了，吉格洗衣機(jī)的包裝紙箱已取掉，白色的寶貝洗衣機(jī)上被細(xì)心地蒙了一塊透明塑料布，他走路小心翼翼，如同背著嬰孩過馬路的母親。路那么窄，一邊是千仞陡壁，一邊是萬丈深淵，他不選擇在相對安全的陡壁那側(cè)走，反倒選擇在令人膽寒的靠近深淵的這側(cè)走。那是因?yàn)�，他身上背著個寬于自己身體的洗衣機(jī)，若是靠近了陡壁，一不留神，洗衣機(jī)就可能撞上凸出的巖石，那樣的話，輕則磕碰到寶貝洗衣機(jī)，重則連人帶洗衣機(jī)一同墜入萬丈深淵。
�、蕖暗翘炻贰鄙嫌暄┙患�，路滑難行，有一匹馱糧食的馬驚懼地站住了，任憑怎樣打、怎樣拖，就是不挪半步，萬般無奈的主人只好卸掉它身上的重負(fù)，就近寄藏了糧食，讓那匹“罷載”的馬空身前行。吉格的重負(fù)卻不能卸掉，他背著的，是一家人的指望，是一村人的艷羨。他的腳與鞋被爛泥糊成了一個兒，一步步踉蹌前行的，仿佛兩具泥制鞋模。吉格邁出的每一步，都像是倒下前的最后一步，讓焦灼地坐在屏幕前的人忍不住要伸手去扶他一把，高懸的心，竟荒唐地埋怨起那追蹤攝像的人——別拍了！趕緊去幫吉格一把，他快要撐不住了呀！峽谷的溪流旁，驚心動魄地橫臥了一具馬尸，馬尸邊放了一些零錢和佛珠，寄托著主人的哀思。在這條登天的崎嶇山路上，摔死或累死，是多么稀松平常的事……
�、咴诿鼞乙痪�的逼仄山路上行走了整整三天，吉格終于到家了。妻子卓瑪開心地?fù)崤桥_稀罕的洗衣機(jī)，把甩干桶的蓋子掀開蓋上，蓋上掀開。這個幸福的女人說出了她一個新的愿望——明年，她想要一臺電冰箱。
�、鄰哪莻�紀(jì)錄片抽身回到現(xiàn)實(shí)中，我心里壓上了石頭。竟不能自已地跑到百貨大樓，急切地找尋標(biāo)價(jià)在千元左右的海爾牌雙缸洗衣機(jī)，不為別的，就為親手搬動它一下，感受一下它的重量，再用一聲發(fā)自心底的嘆息，獻(xiàn)給天邊那真實(shí)的生活。
小題1:請結(jié)合全文，用幾個詞語概括“登天路”的特點(diǎn)。(4分)
小題2:下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)
�、僮咴跔�石散布的山路上，他的雙腿在發(fā)飄打晃，仿佛在走鋼索。
�、谄拮幼楷旈_心地?fù)崤桥_稀罕的洗衣機(jī)，把甩干桶的蓋子掀開蓋上，蓋上掀開。
小題3:文章第⑥段寫了登天路上馬匹“驚懼地站住”和“峽谷的溪流旁，驚心動魄地橫臥了一具馬尸”，敘述這些內(nèi)容有什么作用?(4分)
小題4:結(jié)尾處“再用一聲發(fā)自心底的嘆息，獻(xiàn)給天邊那真實(shí)的生活”，這樣寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)
參考答案：
小題1:爛石散布、險(xiǎn)峻、路滑難行、崎嶇、逼仄 (4分，寫出4個即得滿分)
小題1:①將走山路比作走鋼絲，形象地寫出吉格行走山路的吃力，體現(xiàn)了把洗衣機(jī)翻山越嶺背回家的艱難。
�、谟谩伴_心”和“掀開蓋上”等詞語描寫了卓瑪撫弄洗衣機(jī)時的神態(tài)與動作，表現(xiàn)了她得到洗衣機(jī)時的喜愛與興奮，充滿了幸福的喜悅。
小題1:襯托了登天路的路滑難行，崎嶇逼仄，非常險(xiǎn)峻，更能體現(xiàn)吉格背洗衣機(jī)翻越喜馬拉雅山的勇氣與決心，不畏艱難為家人帶去幸福。
小題1:作者用心底的一聲嘆息表達(dá)了對吉格不畏艱難，努力為妻子為家庭背回幸福的感動與贊嘆，也隱含著對沉重而艱辛的現(xiàn)實(shí)生活的傷感與同情，期望人們都能擁有美好的幸福生活。
小題1:本題考查提取文章信息的能力。結(jié)合“天路”的特點(diǎn)即可。
小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。
小題1:本題考查文章的寫作手法。結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及作者的情感態(tài)度，不難理解這是運(yùn)用的是“襯托”的寫作手法。
小題1:本題考查理解文章中重要語句含義的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及扣住關(guān)鍵詞“嘆息”“獻(xiàn)給”來理解作者的思想感情即可。
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題8
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡③束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：尚可得南門開否？渡者熟視小奚，應(yīng)曰：徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔④。予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道⑦，天上之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫！
【注釋】①庚寅：指1650年 ②小奚：小書童 ③木簡：指木板 ④ 闔：關(guān)閉⑤牡下：上鎖 ⑥ 爽然：若有所失的樣子。⑦ 道：哲理
9、解釋文中加點(diǎn)詞語：（3分）
�、偻嵌镌S （ ） ②渡者熟視小奚，應(yīng)曰（ ） ③予慍為戲（ ）
10、選出與例句徐行之，尚開也中的之用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、鳴之而不能通其意 B、或置酒而招之
C、屬予作文以記之 D、每假借于藏書之家
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子：（2分）
�、倜∞梢阅竞喪鴷鴱�。
�、谛煨兄虚_也；速進(jìn)，則闔
12、用∕給文中畫線句子標(biāo)出兩處停頓。（2分）
予 爽 然 思 渡 者言 近 道
13、這則故事，可用成語 來概括其中的哲理。（2分）
參考答案：
9．（2分）①左右 ②回答 ③生氣
10.（2分）A(助詞，無義。)
11.（2分）（1）（我）吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著。
�。�2）慢慢地走，城門還會開著，急忙趕路城門就要關(guān)上了。（每句2分）
12．（2分）予爽然∕思渡者言∕近道
13．（2分） 欲速則不達(dá)
譯文：順治七年冬天，我從小港想要進(jìn)入鎮(zhèn)�？h城，吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著。
這個時候，偏西的太陽已經(jīng)落山，傍晚的煙霧纏繞在樹頭上，望望縣城還有約摸兩里路。趁便問那擺渡的人：還來得及趕上南門開著嗎？那擺渡的人仔細(xì)打量了小書童，回答說：慢慢地走，城門還會開著，急忙趕路城門就要關(guān)上了。我聽了有些動氣，認(rèn)為他在戲弄人�？觳角斑M(jìn)剛到半路上，小書童摔了一跤，捆扎的繩子斷了，書也散亂了，小書童哭著，沒有馬上站起來。等到把書理齊捆好，前方的城門已經(jīng)下了鎖了。我醒悟似地想到那擺渡的人說的話接近哲理。天底下那些因?yàn)榧痹牯斆Ыo自己招來失敗、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像這樣的吧。
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題9
閱讀下面的文字，回答17－20題。(18分)
魏文侯使樂羊伐中山①，克之；以封其子擊②。文侯問于群臣曰：我何如主？皆曰：仁君。任座曰：君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？文侯怒，任座趨③出。次問翟璜，對曰：仁君。文侯曰：何以知之？對曰：臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（選自《資治通鑒·周紀(jì)一》）
【注】①魏文侯：戰(zhàn)國時魏國國君，名叫魏斯。中山：中山國，戰(zhàn)國時小國。②擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。③趨：指快走。這里是任座見主子盛怒，只得惶恐走出。
17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)
�、傥何暮钍箻费蚍ブ猩剑� ） ②克之（ ）
�、凼沟澡偃巫粗� ） ④親下堂迎之（ ）
18．用/劃出下列句子的兩處朗讀停頓。（4分）
臣 聞 君 仁 則 臣 直
19．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
�、畔蛘呷巫灾�，臣是以知之。
譯文：_____________________________________________________________________
�、朴H下堂迎之，以為上客
譯文：_____________________________________________________________________
20．結(jié)合文章內(nèi)容，說說魏文侯是一個怎樣的人？（4分）
參考答案：
17.①攻打 ②攻占，攻克 ③同返，返回 ④親自
18.臣 聞 / 君 仁 / 則 臣 直
19.⑴先前任座的話坦率直爽，我因此知道您是仁德的君主。
⑵他親自下堂迎接仁座，把他當(dāng)作上等客人。
20．略
附（譯文）：魏文侯派樂羊子攻打中山，攻破了它；魏文侯把中山封給他的兒子擊。魏文侯向群臣問道：我是怎樣的君主？群臣都說您是仁愛的君主。仁座說：您得到中山，不把它封賞給您的弟弟卻把它封賞給您的兒子，怎么能說是仁君？文候發(fā)怒了，仁座跑了出去。文侯又問翟璜，翟璜回答說您是仁君。文侯問道：您憑什么知道的？翟璜回答道：臣聽說國君仁愛臣子就直率。剛才仁座的話直率，我因此知道您仁愛。文侯高興了，就讓翟璜叫仁座回來，他親自下堂迎接仁座，把他當(dāng)作上等客人。
關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題10
錢國宏
�、侔撞耸悄媳狈揭环N極其普通的蔬菜。別看它普通，閑暇時，弄一桌“白菜宴”，既解饞又養(yǎng)生。
②白菜栽培歷史悠久，種類繁多。據(jù)考證，自從有人類以來，它就與人們的生活息息相關(guān)。其種類北方有膠州白、北京青白、天津綠、東北大矮白菜、山西大毛邊等；南方有烏金白、蠶白菜、雞冠白、雪里青等。
�、郯撞宋兜栗r美，營養(yǎng)豐富，有“菜中之王”美稱。用于燉、炒、熘、拌以及做餡、配菜都可以，故俗語云：“肉中就數(shù)豬肉美，菜里唯有白菜鮮�！�
�、馨撞顺鳛槭卟斯┤藗兪秤弥猓�有一定的藥用價(jià)值。古代醫(yī)書《名醫(yī)別錄》里記載：“白菜能通利胃腸，除胸中煩，解酒毒”。清代《本草綱目拾遺》中說：“白菜汁，甘溫?zé)o毒，利腸胃，除胸?zé)饩瓶�，利大小便，和中止嗽”，并說“冬汁尤佳”。
�、莅撞耸撤H多，從烹調(diào)方法上看，無論是炒、熘、燒、煎、燴、扒、涮、涼拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鮮菇、冬菇、火腿、蝦米、肉、栗子等一起燒，還可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鮮豬肉末制成丸子，再加大白菜紅燒，這是河南地區(qū)有名的“大白菜燒丸子”。把干辣椒節(jié)過油炸，然后用醋與白菜塊同炒，這是有名的“醋溜白菜”。東北有道名菜就叫“栗子燒白菜”，這道菜的特點(diǎn)是汁鮮味美，酥爛適口，紅白黃三色相間，色、香、味兼?zhèn)�。此外，還有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
�、蘅傊�，白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種，在東北，吃得最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。東北人喜歡把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為豪的家常菜。酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣繚繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明；酸菜晶瑩剔透，油花閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！” （選自《海外版》20xx.1.15第14版，有刪改）
13．請用簡潔的語言概括出白菜的三種特征。（3分）
14．第④段中畫浪線的句子采用了什么說明方法？有何作用？（2分）
15．結(jié)合語境，說說文中畫直線的句中加點(diǎn)詞語的作用。（任意選作一題，2分）
（1）“據(jù)考證 ，自從有人類以來，它就與人們的生活息息相關(guān)。”句中的“據(jù)考證”能否刪掉，為什么？
�。�2）“白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種�！本渲械摹皟H”若換成“全部”，表達(dá)效果有什么不同？
13．歷史悠久，種類繁多；味道鮮美，營養(yǎng)豐富；有藥用價(jià)值。（3分，每一點(diǎn)1分）
14．引用的說明方法（1分）。通過引用古代醫(yī)書使“白菜除作為蔬菜供人們食用之外，還有一定的藥用價(jià)值”更有說服力（1分）。
15．（1）不能去掉。其理由是：“據(jù)考證”是根據(jù)資料考核證實(shí)并作出了一定的結(jié)論，說明“白菜栽培歷史悠久”不是憑空捏造（1分）。若去掉，有可能讓人覺得是杜撰的，體現(xiàn)不了說明文語言的科學(xué)性（嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性）（1分）。（判斷錯，該題不得分；判斷正確，不講理由，也不得分）
（2）“僅”表范圍小的副詞，表示“白菜食用方法”只限制在“入書”范圍內(nèi)，不包括還沒入書的（1分，意思接近亦可）。“全部”表范圍大的副詞，表示沒有遺漏，這與客觀事實(shí)不符合（1分，意思接近亦可）。
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