小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題大全
在平平淡淡的日常中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程，多做題。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
rèn píng xìng gé tān wàn gǎo zhǐ kāi pì méi huā diē diē zhuàng zhuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、關(guān)聯(lián)詞填空。
1．( )誰(shuí)怎么呼喚，它( )不肯回來(lái)。
2．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，( )把老鼠等出來(lái)( )。
3．( )它又那么勇猛，( )說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟頭，( )跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。
選其中的一組關(guān)聯(lián)詞造句。
三、作者說(shuō)這只貓性格實(shí)在古怪，它的古怪體現(xiàn)在什么地方？說(shuō)說(shuō)你的理解。
四、你從文中哪些語(yǔ)句中可以看出來(lái)作者非常喜歡他描寫(xiě)的那只貓，找兩處寫(xiě)出來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇2
錢(qián)玄同：真的猛士
錢(qián)玄同（1887-1939）原名錢(qián)夏，號(hào)疑古，浙江吳興人，北京大學(xué)教授，“新文化運(yùn)動(dòng)”代表人物。
如果錢(qián)玄同沒(méi)有找周樹(shù)人約稿，中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上也許不會(huì)出現(xiàn)魯迅這個(gè)名字。
那是1917年，錢(qián)玄同時(shí)任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門(mén)外南半截胡同的紹興會(huì)館，勸說(shuō)居于此處的周樹(shù)人、周作人兩兄弟投稿。此時(shí)，周樹(shù)人因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)失望，正用抄古碑的方式消磨時(shí)光。他婉拒錢(qián)的約稿：“這中國(guó)好比一間鐵屋子，絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個(gè)人，反倒使他們感到無(wú)可挽救的臨終的苦楚�！卞X(qián)玄同立刻辯駁道：“然而，幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)絕沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望�！边@段對(duì)話，被周樹(shù)人如實(shí)記錄在他的小說(shuō)集《吶喊》的序言中。從這時(shí)起，周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號(hào)上，署名魯迅，并一發(fā)不可收，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。
錢(qián)玄同為人之剛猛，由此可見(jiàn)一斑。新文化運(yùn)動(dòng)中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過(guò)“廢除漢字”，稱(chēng)“漢字不死，中國(guó)必亡”。他在報(bào)上與保守派論戰(zhàn)，竟憤言道：“人到40歲就該死，不死也該槍斃�！�
但錢(qián)玄同絕非有勇無(wú)謀，他提出用“國(guó)語(yǔ)”作文，文章加西化標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)數(shù)目，采用公元紀(jì)年，書(shū)寫(xiě)方式改左行直下為右行橫迤等，都是中國(guó)文化重大改革的首倡。
1918年，錢(qián)玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出“雙簧”。他化名為“王敬軒”，在《新青年》上發(fā)表題為《文學(xué)革命之反響》一文，羅織新文化運(yùn)動(dòng)種種罪狀。隨后，劉半農(nóng)撰寫(xiě)萬(wàn)余言的《復(fù)王敬軒書(shū)》，針對(duì)“王敬軒”的所有觀點(diǎn)一一加以駁斥，將其批駁得體無(wú)完膚。其時(shí)，這場(chǎng)論戰(zhàn)引起各界強(qiáng)烈關(guān)注，也標(biāo)志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。
有研究新文化運(yùn)動(dòng)的學(xué)者評(píng)論道：“……在搬動(dòng)一張桌子，改裝一個(gè)火爐也幾乎要流血的舊中國(guó)，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，非有大力難開(kāi)新地，非有猛士難摧敵壘�！�
但這個(gè)猛士卻又是一個(gè)病夫。如果細(xì)細(xì)清理錢(qián)玄同的日記，可以整理出一本厚厚的病史資料。從早年留日時(shí)期的失眠、多汗、發(fā)寒熱，到晚年嚴(yán)重的心血管疾病、神經(jīng)衰弱、視網(wǎng)膜炎，他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。
然而，他從不諱言“死”字。1927年，錢(qián)玄同年屆四十，還打算在《語(yǔ)絲周刊》上發(fā)一期《錢(qián)玄同先生成仁專(zhuān)號(hào)》，他與朋友們準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩(shī)、祭文等，語(yǔ)調(diào)幽默。不明內(nèi)情的人一見(jiàn)目錄，信以為真，并相互轉(zhuǎn)告，一時(shí)間，錢(qián)玄同的朋友、學(xué)生紛紛致函吊唁。
錢(qián)玄同一生狂放不羈。在北大任教時(shí)，上課從不看一眼究竟有無(wú)學(xué)生缺席，便用筆在點(diǎn)名簿上一豎到底，算是全到。也從不考試，每學(xué)期末批定成績(jī)時(shí)，便按點(diǎn)名冊(cè)的先后，起評(píng)60分，61分……如若選課的學(xué)生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新從60分開(kāi)始。
隨后，他在燕京大學(xué)任教，亦不改考卷，直接交與學(xué)校。學(xué)校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，稱(chēng)如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢(qián)玄同回復(fù)，并附上鈔票一包，“薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命�！�
這個(gè)“走到哪里，哪里就會(huì)響起了叫罵聲”的浙江人，對(duì)人嚴(yán)苛，對(duì)己更甚。其文字學(xué)課講義《文字學(xué)音篇》，是我國(guó)高等院校漢語(yǔ)音韻學(xué)課的最早一部教材，但錢(qián)對(duì)其極為不滿，說(shuō)它“百孔千瘡”，“多一個(gè)人看見(jiàn)，就使我心中加一分難受”。在1921年重印時(shí)，錢(qián)在《再版序》中“自打耳光”，列出書(shū)中的六大不足。
錢(qián)玄同的最大愛(ài)好，便是逛廠甸舊書(shū)肆，只要前往，必將所喜之書(shū)掃蕩一空才罷休，被人戲稱(chēng)為“廠甸巡閱使”。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去做客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進(jìn)門(mén)。
1939年1月17日，錢(qián)玄同患腦溢血辭世�！段墨I(xiàn)》發(fā)表署名樂(lè)顏的《悼錢(qián)玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱(chēng)：“在‘五四’時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)之中，錢(qián)玄同的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)幾在任何一位同時(shí)代的斗士之上……”
11.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的兩項(xiàng)是（5分）（E）（B）
A．錢(qián)玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史上留下重要的一筆，錢(qián)玄同與劉半農(nóng)分別站在新舊文化的立場(chǎng)上激烈辯論，改革派取勝。
B．當(dāng)周樹(shù)人對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，找不到出路時(shí)，錢(qián)玄同給了他希望，因此周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了《狂人日記》，并一發(fā)不可收，從此魯迅成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。
C．錢(qián)玄同在北大任教時(shí)，不看學(xué)生是否缺席，從不考試，從不批改試卷，隨意批定成績(jī)，不遵守學(xué)校的制度，表現(xiàn)了他在工作學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗?/p>
D．錢(qián)玄同雖為新文化運(yùn)動(dòng)的猛士，卻體弱多病，從青年到晚年，一直忍受各種病痛的騷擾和折磨，40歲時(shí)，就自己準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩(shī)、祭文等，看淡生死。
E．本文以記敘為主，語(yǔ)言平實(shí)，重點(diǎn)突出了錢(qián)玄同作為真的猛士在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的斗爭(zhēng)精神，他就是鐵屋中最先清醒的幾個(gè)人之一。
11.答案（1）E 3分， B 2分， D 1分。
【解析】A將錢(qián)玄同和劉半農(nóng)扮演的角色說(shuō)反了。C“學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)”理解不當(dāng)，這些都是他恃才傲物的表現(xiàn)。D是他與朋友們一起準(zhǔn)備挽聯(lián)等。
12.錢(qián)玄同在五四新文化運(yùn)動(dòng)中做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （6分）
參考答案：①成功勸說(shuō)周樹(shù)人為《新青年》撰稿，使周樹(shù)人成為新文化的主將；②提倡白話文，打到孔家店，在作文、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字、紀(jì)年、書(shū)寫(xiě)方式方面提出新見(jiàn)解，是中國(guó)文化改革的首倡者；③與劉半農(nóng)上演雙簧戲引起關(guān)注，標(biāo)志著改革派的大勝仗。
13.傳文寫(xiě)了錢(qián)玄同許多剛猛的表現(xiàn)，為什么最后寫(xiě)他懼怕劉半農(nóng)家里的黑狗？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （6分）
參考答案：①這樣寫(xiě)使人物性格更加完整。文章主要表現(xiàn)錢(qián)玄同剛猛的性格，在這里又表現(xiàn)了他柔弱的一面，剛?cè)峒谝簧恚w現(xiàn)了人的性格的豐富性。②這樣寫(xiě)更富有情趣。錢(qián)玄同在大事上剛猛，而在日常生活中卻又這般柔弱，讀來(lái)令人忍俊不禁。
14.錢(qián)玄同被譽(yù)為“真的猛士”，有多方面的原因，請(qǐng)從“思想”“性格”“行為”中任選兩方面，談?wù)勀愕睦斫狻?（8分）
參考答案：愛(ài)國(guó)思想，民族責(zé)任感（思想上）。①他留日歸來(lái)，認(rèn)為新的思想文化才是拯救民族的根本，從而擔(dān)任《新青年》編輯，找周樹(shù)人等人約稿②站在新文化運(yùn)動(dòng)前列，積極推進(jìn)中國(guó)文化在語(yǔ)言文字方面的重大改革。
看淡生死卻為人剛猛（性格上）。①錢(qián)玄同體弱多病，早把生死置之度外，40歲就做好離世的準(zhǔn)備②他為人剛猛，有極大的的勇氣與頑固派作斗爭(zhēng)。
喜好讀書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（行為上）。①他最大的愛(ài)好便是逛舊書(shū)肆，必將所喜之書(shū)掃蕩一空。②他對(duì)自己所寫(xiě)的講義反復(fù)修改仍不滿意。他的這種讀書(shū)治學(xué)的態(tài)度使他成為時(shí)代的先驅(qū)。
總之，他的思想和行為使他成為了大時(shí)代中真的猛士。
【解析】這是一道開(kāi)放式探究題。每個(gè)方面給4分。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇3
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，降了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。
1．本段的中心句是：___________________
2．從萬(wàn)不得已和必定這兩個(gè)詞可以體會(huì)到___________________。
3．作者從味、色、音的角度對(duì)除夕進(jìn)行了全方位描寫(xiě)，請(qǐng)摘抄出有關(guān)語(yǔ)句。
味：___________________
色：___________________
音：___________________
4．全文描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了___________________，表達(dá)了作者_(dá)__________________。
參考答案：
1．除夕真熱鬧。
2．人們對(duì)團(tuán)圓飯的重視
3．味：到處是酒肉的香味
色：紅紅的對(duì)聯(lián)、各色的年畫(huà)
音：鞭炮聲日夜不絕
4．中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇4
千秋歲①
秦觀
水邊沙外，城郭春寒退�；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見(jiàn)，碧云暮合空相對(duì)。
憶昔西池②會(huì)，鹓鷺③同飛蓋。攜手處，今誰(shuí)在?日邊清夢(mèng)斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海。
[注]①千秋歲：詞牌名。此詞作于詞人被貶處州時(shí)。②西池：汴京(今開(kāi)封)金明池。③鹓鷺：兩種鳥(niǎo)，這里借指同游的同僚、朋友。
8.詞的開(kāi)頭四句描寫(xiě)了怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。這四句在全詞中有何作用?(5分)
9.春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海是傳頌千古的名句，請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行賞析。(6分)
參考答案：
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
8.淺淺的春寒從溪水邊、城郭旁消退了，天氣轉(zhuǎn)暖，花影搖曳，鶯聲盈耳，一派熱鬧的城郊暮春風(fēng)光。(3分)這四句寫(xiě)眼前之景，交代了人物活動(dòng)的時(shí)令、地點(diǎn)。/同時(shí)，以樂(lè)景襯哀情：春色雖美，但詞人遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng)，孑然一身，形容憔悴，哪有對(duì)酒賞花的心情?/觸景生情，眼前的春色反倒勾起了對(duì)往昔的回憶。(2分;/前后內(nèi)容，答出一點(diǎn)給1分，答出任意兩點(diǎn)、意思對(duì)即可)
9.春去也一聲浩嘆，不僅是在感慨春光已逝，同時(shí)也暗示自己生命的春天將一去不復(fù)返，可謂一語(yǔ)雙關(guān)，言簡(jiǎn)意深。飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海運(yùn)用了借代、比喻(答夸張也可)的修辭手法，飛紅萬(wàn)點(diǎn)生動(dòng)地寫(xiě)出了暮春時(shí)節(jié)落英繽紛的景象，畫(huà)面凄美，令人傷感;愁如海比喻新奇，以深不可測(cè)、茫無(wú)邊際的大海寫(xiě)出了詞人愁之深、愁之廣，這愁既有傷春之愁，年華已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。(手法2分，雙關(guān)、借代、比喻答出任意兩個(gè)即可;結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析各2分，意思對(duì)即可)
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇5
逞能的滋味（小語(yǔ)九冊(cè)閱讀訓(xùn)練）
我是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的孩子，我總覺(jué)得自己就像神通廣大的孫悟空，什么都會(huì)，因此遇事逞能，什么都敢試一試。
記得讀二年級(jí)的一天，剛下過(guò)小雨，我和同院的幾個(gè)小伙伴在院子里玩，院墻邊堆放著兩米多高的一堆鋼筋水泥板。玩著玩著，“扁豆”突然提出了一個(gè)主意：誰(shuí)敢從這堆鋼筋水泥板上往下跳，敢跳的是“英雄”，不敢跳的是“狗熊”。主意一出，大家便互相望了望，吐了吐舌頭，接著又一齊朝我投去期待的目光。我在這群孩子中最有威信，是他們的“頭”，今天如果跳了，就會(huì)威信倍增；如果不跳，我就成了膽小鬼，誰(shuí)會(huì)服從“狗熊”的指揮？想到這里，我便毫不猶豫地爬了上去，穩(wěn)了穩(wěn)身子，往下一看，我的天��！兩米怎么有這么高，若是跳下去，是要受傷的。我猶豫了，自尊心和擔(dān)心成“對(duì)立”狀態(tài)，這時(shí)，下面的伙伴都嚷了起來(lái)：“你怎么不跳呀？”“害怕了？你不是最能干嗎？”“原來(lái)你也是膽小鬼呀！”
他們的喊叫使我左右為難了。思來(lái)想去，自尊心占了上風(fēng)，無(wú)論如何應(yīng)該“光榮”的跳下去。我閉上眼睛，鼓足了勇氣往下一跳，意料之中的事情發(fā)生了：右腿劇烈地疼痛，站也站不起來(lái)。我嚇得大哭起來(lái)。
爸爸聽(tīng)到哭聲，連忙從屋子里跑出來(lái)，見(jiàn)我右腿受傷了，立即把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，是右腿骨折，花了一千多元錢(qián)才治好，真可謂“一跳值千金”呀！
事情過(guò)后,我才悟出了一個(gè)道理:人既不能懦弱，但也不能盲目地逞能。盲目逞能往往會(huì)造成嚴(yán)重后果，那滋味是又苦又澀的！朋友們，你們一定要切記！
1、比一比，再組詞（4分）
穩(wěn)（ ） 折（ ） 待（ ） 遇（ ）
隱（ ） 拆（ ） 侍（ ） 偶（ ）
2、讀了文章，我最想積累的詞語(yǔ)有（至少寫(xiě)三個(gè)）：（1分）
3、用“~~~~~~~ ”畫(huà)出刻畫(huà)“我”跳下前的心理活動(dòng)的句子。（1分）
4、用“——”畫(huà)出“我”從這件事中悟出的道理。（1分）
5、文章第一自然段在全文中起________作用，最后一段起________作用。（2分）
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇6
閱讀文段，回答問(wèn)題。
一塊伶俐的小石頭又加上一句：“市民最大的本領(lǐng)就是紀(jì)念空虛，崇拜空虛�！�
上面那石頭更加不高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“空虛？我以為受人崇拜總是光榮的，難道我上了當(dāng)……”
一塊小石頭也自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們豈但上了當(dāng)，簡(jiǎn)直受了罪——一輩子墊在空虛的底下……”
大家不再說(shuō)話了，像是都在想事情。
半夜里，石像忽然倒下來(lái)，像游泳的人由高處跳到水里。離地高，摔得重，碎成千塊萬(wàn)塊。石像，連下面的臺(tái)子，一點(diǎn)兒原來(lái)的樣子也沒(méi)有了，變成大大小小的石塊，堆在地上。
晴和的陽(yáng)光照在新路上，塊塊石頭都露出笑臉，他們都贊美自己說(shuō)：
“我們真平等！”
“我們一點(diǎn)兒也不空虛！”
“我們集合在一塊兒，鋪成真實(shí)的路，讓人們?cè)谏厦娓吒吲d興地走！”（葉圣陶《古代英雄的石像》）
1．“難道我上了當(dāng)”，石像自言自語(yǔ)說(shuō)這話，這表明了什么？
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2．半夜里，石像摔碎以后，他思想發(fā)生了什么變化？
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3．上文揭示了什么深刻的寓意？
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參考答案
1．石像開(kāi)始懷疑自己的觀點(diǎn)。
2．拋棄了原來(lái)的虛榮自傲思想，決心和小石塊一起甘當(dāng)鋪路的'材料。
3．只有和群眾結(jié)合在一起，甘當(dāng)鋪路石子，人的生命才有價(jià)值。
�。ㄒ鈱�(duì)即可）
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇7
小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮開(kāi)嗓子：“祝你早日回到我們中間來(lái)。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，感動(dòng)得流下了淚。
1．這段話共有____句。
2．小松鼠生病住院，________、________、________、________、________、________一來(lái)看望她。
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
迎——（ ）好——（ ）暗——（ ）
快——（ ）來(lái)——（ ）
4．小松鼠為什么流淚？對(duì)的在（ ）里打“√”。
（1）小松鼠覺(jué)得身體很不舒服。 （ ）
�。�2）小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)她太好了，很感動(dòng)。 （ ）
參考答案：
1．5
2．小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百靈鳥(niǎo) 黃鸝
3．送 壞 亮 慢 去
4．（2） √
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇8
懷李叔同先生豐子愷
距今二十九年前，我十七歲的時(shí)候，最初在杭州的浙江省立第一師范學(xué)校里見(jiàn)到李叔同先生，他是我們的音樂(lè)教師，即后來(lái)的弘一法師。李先生一生的最大特點(diǎn)是認(rèn)真。他對(duì)于一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。
他出身于富裕之家，他墮地后就遭父喪，又逢家庭之變，青年時(shí)就陪了他的生母南遷上海。當(dāng)時(shí)上海文壇有著名的滬學(xué)會(huì)，李先生應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文，名字屢列第一。當(dāng)時(shí)在上海的他：絲絨碗帽，正中綴一方白玉，曲襟背心，花緞袍子，后面掛著胖辮子，底下緞帶扎腳管，雙梁厚底鞋子，頭抬得很高，英俊之氣，流露于眉目間。真是當(dāng)時(shí)上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性：凡事認(rèn)真。他立意要做翩翩公子，就徹底地做一個(gè)翩翩公子。
后來(lái)他到日本。他赴日本留學(xué)的時(shí)候，作一首《金縷曲》，詞曰：披發(fā)佯狂走。莽中原，暮鴉啼徹，幾株衰柳。破碎河山誰(shuí)收拾？零落西風(fēng)依舊。便惹得離人消瘦。長(zhǎng)夜西風(fēng)眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖國(guó)，忍辜負(fù)？讀這首詞，可想見(jiàn)他當(dāng)時(shí)豪氣滿胸，愛(ài)國(guó)熱情熾盛。在日本時(shí)，看見(jiàn)明治維新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度，改做一個(gè)留學(xué)生。他對(duì)于西洋藝術(shù)全面進(jìn)攻，繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)、戲劇都研究。后來(lái)他在日本創(chuàng)辦春柳劇社，并演當(dāng)時(shí)西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登場(chǎng)。卷發(fā)，白的上衣，白的長(zhǎng)裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側(cè)，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。后來(lái)，我見(jiàn)過(guò)李先生在日本時(shí)的照片：高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋，加之長(zhǎng)身、高鼻，沒(méi)有腳的眼鏡夾在鼻梁上，竟活象一個(gè)西洋人。由此可以想見(jiàn)，當(dāng)時(shí)他是徹頭徹尾的一個(gè)留學(xué)生。這是第二次表示他的特性：凡事認(rèn)真。學(xué)一樣，像一樣。
他回國(guó)后，在上海太平洋報(bào)社當(dāng)編輯。不久，就被南京高等師范請(qǐng)去教圖畫(huà)、音樂(lè)。后來(lái)又應(yīng)杭州師范之聘，同時(shí)兼任兩個(gè)學(xué)校的課，我就是杭州師范的學(xué)生。這時(shí)候，李先生已由留學(xué)生變?yōu)榻處煛＿@一變，變得真徹底：漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家，所以對(duì)于儀表很講究。他穿布衣，全無(wú)窮相，而另具一種樸素的美。淡妝濃抹總相宜，這詩(shī)句原是描寫(xiě)西子的，但拿來(lái)形容我們的李先生的儀表，也很適用。他一時(shí)代的服裝，表現(xiàn)出一時(shí)代的思想與生活。各時(shí)代的思想與生活判然不同，各時(shí)代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性：認(rèn)真。
我讀二年級(jí)時(shí)，圖畫(huà)歸李先生教。他本來(lái)常讀理性的書(shū)，后來(lái)忽然信了道教，案頭常常放著道藏。但他學(xué)道的時(shí)候很短。不久他就學(xué)佛。李先生告訴我，他不久要出家為僧。我愕然不知所對(duì)。過(guò)了幾天，他果然辭職，到了虎跑寺。我們?cè)偃ネ麜r(shí)，他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯的法師了。法師的僧臘（出家時(shí)間）二十四年。這二十四年中，他一貫到底，而且修行功夫愈進(jìn)愈深。他的生活非常認(rèn)真。舉一例說(shuō)：有一次我寄一卷宣紙去，請(qǐng)弘一法師寫(xiě)佛號(hào)。宣紙多了些，他就來(lái)信問(wèn)我，多余的宣紙如何處置？有一次他到我家。我請(qǐng)他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動(dòng)，然后慢慢地坐下去。起先我不敢問(wèn)。后來(lái)看他每次都如此，我就啟問(wèn)。法師回答我說(shuō)：這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲(chóng)伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動(dòng)一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避。讀者聽(tīng)到這話，也許要笑。但這正是做人極度認(rèn)真的表示。
現(xiàn)在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師弟塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)認(rèn)真永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。
1943年4月作于四川客寓
（節(jié)選自《你的微笑》）
�。�1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）
A．李叔同先生是作者的老師。他出身于富裕之家，青年時(shí)頗有才氣，應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文，名字屢列第一。他英俊瀟灑，頗有風(fēng)度，是當(dāng)時(shí)上海一等的花花公子。
B．李叔同先生滿懷愛(ài)國(guó)熱情，奔赴日本留學(xué)，他全面鉆研西洋藝術(shù)，繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)、戲劇都研究；介紹西洋文明，親自主演西洋著名的悲劇《茶花女》，目的是學(xué)成以后報(bào)效祖國(guó)。
C．李叔同先生回國(guó)后，身份變了，裝束也變了；這一變，變得真徹底：漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。這一變，表明他與西方思想的徹底決裂，與西方帝國(guó)主義的徹底決裂，顯示了堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)意志。
D．李叔同先生的特性就是認(rèn)真：認(rèn)真做人，認(rèn)真學(xué)道，認(rèn)真學(xué)佛。即使在出家為僧之后，生活做事依然非常認(rèn)真，如宣紙多了些，他就來(lái)信問(wèn)我，余多的宣紙如何處置？
E．作者對(duì)李叔同先生非常熟悉，選材得心應(yīng)手，全文思路貫通。通過(guò)幾次外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物的內(nèi)在精神。但是，結(jié)尾說(shuō)我和李先生在世間的師生塵緣已經(jīng)結(jié)束，表明作者對(duì)李叔同的出家非常失望，無(wú)比痛心。
�。�2）文中說(shuō)：他當(dāng)時(shí)豪氣滿胸，愛(ài)國(guó)熱情熾盛。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例加以說(shuō)明。（6分）
�。�3）李叔同人物性格的突出特征是什么？文章分哪幾個(gè)階段論述的？（6分）
�。�4）李叔同早年曾是熱血的愛(ài)國(guó)青年，后來(lái)卻出家為僧。對(duì)李先生出家的選擇，請(qǐng)發(fā)表你的看法。（8分）
答案:
12、（1）B、D（5分。對(duì)一項(xiàng)給2分）
�。�2）（6分。意思接近即可）深感祖國(guó)慘痛的現(xiàn)實(shí)；有感于日本的明治維新文化，學(xué)習(xí)西洋文化；放棄了翩翩公子的態(tài)度，改做一個(gè)留學(xué)生。（探索救國(guó)救民之路）
�。�3）（6分）性格特征是認(rèn)真。（2分）第一，青年時(shí)期在上海，好學(xué)上進(jìn)，大展才華，認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)有志青年。第二，留學(xué)日本，刻苦鉆研西洋文化，認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的留學(xué)生。第三，回國(guó)以后，認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，把所學(xué)的知識(shí)回報(bào)給祖國(guó)的人民。第四，出家之后，更是認(rèn)認(rèn)真真做人，做任何事情都一絲不茍。（每條1分）
�。�4）（8分）探究題。言之成理即可。
19．文中說(shuō)我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)認(rèn)真永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。請(qǐng)分析這句話的含義。（4分）
20．文中多次寫(xiě)到李叔同的儀表，作者這樣寫(xiě)的用意是什么？（5分）
21．有人以無(wú)盡奇珍供世眼，一輪圓月耀天心來(lái)評(píng)價(jià)李叔同的人生境界，請(qǐng)談?wù)剬?duì)這句話的理解，并結(jié)合文章內(nèi)容分析他是如何達(dá)到這種境界的。（6分）
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇9
一.用“”劃去不正確的字。( 6 分)
1.我們正在長(zhǎng)身( 體 休 )。
2.我好想去北京(成 城 )游玩。
3.小白兔( 往 住 )火里加了一些柴。
二.讀一讀，劃去不是同一類(lèi)的一個(gè)詞。( 6 分)
1.豆角 菜園 蘿卜 白菜 南瓜
2.爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爺爺
3.牛奶 面包 蘋(píng)果 故鄉(xiāng) 杏子
三.我會(huì)一字組多詞。( 18 分)
水( ) ( ) ( )
天( ) ( ) ( )
心( ) ( ) ( )
四. 我能寫(xiě)出意思相反的詞。( 10 分)
多—( ) 短—( ) 下 —( ) 大 —( )
出—( ) 黑—( ) ( )—( ) ( )—( )
五.我會(huì)連。( 16 分)
白白的 草地 一只 小狗
綠綠的 雪花 一頭 小貓
鮮艷的 明天 一條 小馬
美好的 花朵 一匹 小豬
六.選字填空。 ( 8 分)
人 魚(yú) 牛 鳥(niǎo)
1.( )在水中游。 2.( )在天上飛。
3.( )吃青草。 4.( )走出門(mén)口。
七.我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。( 8 分)
1.彎彎的月亮像
2.我愛(ài)
3.我的 里有
4. 的尾巴像
八.把句子補(bǔ)充完整。( 6分)
1.彎彎的月亮像小船。
________ ____像_______ __ 。
2.江上有一座大橋。
_________有_________________ _____ 。
3.雨越下越大。
________越___ ____越______ _ 。
九.我能讀懂下面的一段話，還能回答問(wèn)題。( 10 分)
花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪(1àng)花的媽媽是大海，我們
的媽媽是祖國(guó)。我們愛(ài)媽媽?zhuān)覀兏鼝?ài)祖國(guó)。
1.這一段共有( )句話。( 2 分)
2.照樣了，連一連。( 8 分)
花朵的媽媽是 天空
星星的媽媽是 大地
浪花的媽媽是 祖國(guó)
我們的媽媽是 大海
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇10
太陽(yáng)和虹
剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。
太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也沒(méi)有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。
1、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有____句話。
2、“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。”句子中的“不見(jiàn)”可以換成________。
3、“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你�！边@句話中的“你”指的是____。“我”指的是____。
4、虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋海?）
（1）虹太驕傲了。
�。�2）人們都贊美虹。
�。�3）太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇11
種葡萄
一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子�！�
小花狗把葡萄種到桃樹(shù)底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹(shù)開(kāi)花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹(shù)干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹(shù)上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
1、短文有（ ）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（ ）句話。
2、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)
馬上（ ）
清晨（ ）
太美（ ）
3、把意思寫(xiě)明白
“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。
“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺(jué)得自己很聰明？寫(xiě)下來(lái)。
_______________________。
小花狗聰明嗎？
_______________________。
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇12
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲(chóng)子，小貓送魚(yú)。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。
1、小兔的生日是_______。
2、______、______、______、______和都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。
3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的？用“_____”線把這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。
4、小朋友，你的生日是幾月幾日？
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇13
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、抄出一個(gè)比喻句。
2、成語(yǔ)（ ）說(shuō)明“我”的動(dòng)作十分優(yōu)美。
3、為什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈?”
4、“我”為什么會(huì)忘記是再看荷花？
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇14
閱讀下文，回答問(wèn)題。
可夜晚過(guò)的，并不都是賣(mài)吃食的。還有唱話匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留聲機(jī)和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽(tīng)過(guò)一張不說(shuō)不唱的叫“洋人哈哈笑”，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人��！我最討厭勝利公司那個(gè)商標(biāo)了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽(tīng)唱片。那簡(jiǎn)直是罵人。
那時(shí)夜里還經(jīng)常過(guò)敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂(lè)吧�！八沆`卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”還有過(guò)乞丐。至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動(dòng)人。他幾乎全部用顫音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太（哎）太”，過(guò)好一會(huì)兒，（好像餓得接不上氣兒啦），才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧！”
1．概括選段的內(nèi)容。
答：____________________________________
2．第一段中寫(xiě)出了對(duì)“唱話匣子”怎樣的感受？怎樣表現(xiàn)出來(lái)這種感受的？
答：____________________________________
3．“那簡(jiǎn)直是罵人”句中的“簡(jiǎn)直”起到了什么作用？
答：____________________________________
4．第二段中我對(duì)盲人的吆喝的感受是什么？
答：____________________________________
5．“至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動(dòng)人”句中的“動(dòng)人”的含義是什么？
答：____________________________________
參考答案：
1．寫(xiě)北京夜晚的三種吆喝。
2．輕松，從對(duì)“洋人笑哈哈”唱片感覺(jué)“多累人啊”表現(xiàn)出來(lái)的。
3．強(qiáng)調(diào)自己對(duì)勝利公司的商標(biāo)的反感強(qiáng)烈。
4．對(duì)算卦騙人的迷信行徑的鄙棄。
5．“動(dòng)人”在這里指“讓人心驚動(dòng)”，生憐憫、同情之情。（意對(duì)即可）
小學(xué)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題 篇15
冬去春來(lái)，乍暖還寒，人們?cè)谄鸫矔r(shí)發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣廣東人稱(chēng)為“回南天”�；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因?yàn)槔淇諝庾吆�，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠。“回南天”出現(xiàn)時(shí)，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會(huì)“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來(lái)。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回南天現(xiàn)象嚴(yán)重時(shí)可使能見(jiàn)度降至50米。
�。�1）“回南天”形成的主要原因是什么？（不超過(guò)50個(gè)字）
_________________________________________________________________
�。�2）“回南天”的主要特征是什么？（不超過(guò)15個(gè)字）
_________________________________________________________________
參考答案：
�。�1）二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。（意對(duì)即可）
（2）空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見(jiàn)度低（或：濃霧彌漫）。（意對(duì)即可）
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