語文教研活動(dòng)記錄
每在一個(gè)階段,都要對(duì)自己的工作進(jìn)行記錄,以便以后能夠更加順利的開張活動(dòng),以下是小編整理的語文教研活動(dòng)記錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文教研活動(dòng)記錄 篇1
活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)語文教研活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間：3月13日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
與會(huì)人員：程勇德校長(zhǎng)全體語文教師
活動(dòng)過程：
一、 教研組長(zhǎng)張曉燕解讀本期語文教研活動(dòng)計(jì)劃，并就相關(guān)工作予以布置、安排。
附：御營(yíng)小學(xué)2008春語文教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)區(qū)教研室關(guān)于教育工作的精神，以貫徹落實(shí)區(qū)教研室2008春語文活動(dòng)安排為重點(diǎn)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，以校本研修為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作要點(diǎn)：
1、區(qū)大型教研活動(dòng)
（1）年級(jí)教研室現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。
�。�2）2008春片區(qū)“集體備課活動(dòng)”。
�。�3）“涪城之夏”小學(xué)語文創(chuàng)新與實(shí)踐觀摩活動(dòng)。
2、小黑板工程。
3、小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力展示活動(dòng)。詳見a61。
4、校級(jí)集體備課活動(dòng)和教師用書工程。
5、讀書活動(dòng)。
三、具體措施：
1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)管理（教研活動(dòng)量化同上期）。
2、備課組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以a61上區(qū)年級(jí)教研室主持下的校級(jí)集體備課活動(dòng)為參照，在備課組長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下做好教研工作，認(rèn)真進(jìn)行集體研討，集體備課，確定每單元的重難點(diǎn)課，認(rèn)真研究教材，充分利用教師用書，找出突破重難點(diǎn)的方式方法，積極把本組研討的集體備課方案以跟帖的方式上傳a61。并且隨時(shí)吸收新信息，探索教學(xué)新方法，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。
備課組長(zhǎng)：
一年級(jí)：郭玉鳳 二年級(jí)：劉小英 三年級(jí)：何昱燕
四年級(jí)：易傳秀 五年級(jí)：胡春燕 六年級(jí)：趙雪莉
3、強(qiáng)化聽課。除了教導(dǎo)處的聽課、督課，教研組的聽課評(píng)課外，教師之間還要加強(qiáng)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。
4、強(qiáng)化骨干教師的指導(dǎo)作用，“師徒結(jié)隊(duì)”通過傳幫帶，大力幫助青年教師，使其快速成長(zhǎng)起來，擔(dān)當(dāng)重任。
5、加強(qiáng)與外界學(xué)校的交流，走出去，迎進(jìn)來，為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本期的外出學(xué)習(xí)還是遵循自主報(bào)名，主動(dòng)真取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的原則。
6、全組教師應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各種教育教研評(píng)比活動(dòng)，撰寫教育教學(xué)論文。
7、貫徹落實(shí)區(qū)教研室的校級(jí)教研活動(dòng)安排，結(jié)合學(xué)校的讀書沙龍，每月讀書筆記積極開展好讀書活動(dòng)。本期語文備課組每組一本《新課程，語文教育怎樣改革》。每次大組教研活動(dòng)，安排一個(gè)備課組代表（原則上是備課組長(zhǎng)）結(jié)合課例，跟進(jìn)解讀。真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，提升老師們的教學(xué)研究能力。
四、具體安排：
三月：
教師完成學(xué)科計(jì)劃。
召開教研組工作會(huì)，學(xué)習(xí)語文教研組20008春工作計(jì)劃。
教師積極參加班級(jí)管理研討和蔣開鍵老師作文專題研討。
各年級(jí)“教研室現(xiàn)場(chǎng)專題研討”（3月20日下午2：20——
四月：
1、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)。
2、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課（陳紅、易傳秀跟進(jìn)解讀）
3、開展備課組研討活動(dòng)
4、六年級(jí)研討課。（閱讀教學(xué)、趙雪莉、跟進(jìn)解讀）
5、信息環(huán)境下有效課堂教學(xué)比賽。
五月：
1、2008春“集體備課”活動(dòng)。（東辰、時(shí)間待定）
2、繼續(xù)開展備課組研討活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)
4、集體備課展示（五年級(jí)：口語交際、胡春燕、跟進(jìn)解讀）
5、優(yōu)秀教學(xué)視頻課。（一年級(jí)：郭玉鳳跟進(jìn)解讀）
六月
1、集體備課展示（三年級(jí)：作文、何昱燕、跟進(jìn)解讀）
2、名特優(yōu)教師視頻課，（二年級(jí) 劉小英跟進(jìn)解讀））
3、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。
4、專題學(xué)習(xí)：課程總目標(biāo)和分段目標(biāo)，明確四個(gè)學(xué)段三個(gè)維度和五大板塊之間的關(guān)系。（張曉燕跟進(jìn)解讀）
七月
1、復(fù)習(xí)研討
2、備課組、教研組總結(jié)、考評(píng)、發(fā)獎(jiǎng)
語文教研活動(dòng)記錄 篇2
我組全體語文教師對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，服從安排，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風(fēng)范。他們經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范讀本》、《師德征文匯編》，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范，特別是以身邊人為學(xué)習(xí)的楷模，敬而思齊。
一、立足于常規(guī)貫徹
《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對(duì)于規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)、促進(jìn)作用。教研組始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
在每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動(dòng)中，教研組都提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的具體內(nèi)容，基本觀點(diǎn)及目標(biāo)要求；其次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《中學(xué)語文教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核與評(píng)定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課題研究等九項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。教研組在期中、期末配合教導(dǎo)處對(duì)教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，評(píng)出優(yōu)秀教案等，作為年終考核的依據(jù)。
2、積極“充電”，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要提高教育教學(xué)水平，正確的教育理念是先導(dǎo)。當(dāng)前，初、高中語文教學(xué)在努力探究新課程改革模式，因此，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程新標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》等理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，做到以科學(xué)的理論武裝頭腦，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。組織教師參加區(qū)級(jí)新課程培訓(xùn)，配合教科室對(duì)初一、初二年級(jí)進(jìn)行新課程實(shí)施情況調(diào)研。新教師利用暑假、雙休日進(jìn)行崗位培訓(xùn)，走出去“取經(jīng)學(xué)藝”，并及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)全體教師課程改革的使命感和責(zé)任感。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)是教研組建設(shè)的靈魂。為此，語文組狠抓課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)的“實(shí)”。教研組把具體工作細(xì)化到各年級(jí)備課組，要求備課組的老師共同做到：
�、賯湔n扎實(shí)，不僅吃透教材，還要吃透學(xué)生，按學(xué)生的基礎(chǔ)來確定教學(xué)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
②同一備課組統(tǒng)一進(jìn)度，同一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)。至于教學(xué)方法，提倡百家爭(zhēng)鳴，百花齊放。
�、圩鳂I(yè)全收全批，提倡面批，尤其對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生。
�、軅湔n組一周定時(shí)活動(dòng)一次，共同備課，集體研究教材。同年級(jí)老師一周至少互相聽一堂課，聽后認(rèn)真評(píng)議，共同探討適宜的教法。
課堂教學(xué)效率取決于課堂45分鐘教與學(xué)的質(zhì)量。我們特別注重公開課教學(xué)的效果。每學(xué)期我組至少有10人進(jìn)行公開課教學(xué)，其中包括老教師示范課、青年教師匯報(bào)課。開課后及時(shí)組織評(píng)議，大家本著學(xué)習(xí)提高的原則，談感悟，提建議，熱烈發(fā)言，毫無保留，教研風(fēng)氣濃厚。每次公開課教學(xué)后，無論是開課者還是聽課者，都感覺到收獲很大。
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