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六年級(jí)語文《索溪峪的野》同步練習(xí)題

時(shí)間:2021-07-08 17:36:03 語文 我要投稿

六年級(jí)語文《索溪峪的野》同步練習(xí)題

  溫故知新

六年級(jí)語文《索溪峪的野》同步練習(xí)題

  1、根據(jù)意思寫詞語

  ①形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。()

 、陔S著自己的心意,想要怎樣就怎樣。()

 、鄄痪窒抻谝环N規(guī)格或形式。()

 、苄稳菝琅聿募(xì)長(zhǎng)或花木等形體挺拔。()

 、菽挲g已超過了六十歲。()

  2、《索溪峪的“野”》一文從哪幾個(gè)方面寫了索溪峪的“野”?是怎樣描寫的?仔細(xì)閱讀,完成下表。

  索溪峪的.“野”表現(xiàn):

  山“野”的表現(xiàn):

  人“野”的表現(xiàn):

  3、段落理解

山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對(duì)相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□

  1、在□處加上標(biāo)點(diǎn)。

  2、這段文字采用先() 后() 的方法寫索溪峪的山,寫出了索溪峪的山() 美、() 美的特點(diǎn)。

  3、將短文分為四層,并概括每層的意思。

  第一層:

  第二層:

  第三層:

  第四層:

  4、劃線句子采用了 ()和() 的修辭手法。

  5、摘抄文中寫山的詞語。

  語文大觀

  寫山水詩句集萃

  野曠天低樹,江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》

  江作青羅帶,山如碧玉簪——唐.韓愈《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》

  兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來——唐.李白《望天門山》

  橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!.蘇軾《題西林壁》

  一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來——宋.王安石《書湖陰先生壁》

  余霞散成綺,澄江靜如練——(南朝)齊.謝眺《晚登三山還望京邑》

  氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城——唐.孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

  飛流直下三千尺,疑是銀河落九天——唐.李白《望廬山瀑布》

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流——唐.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

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