六年級(jí)語(yǔ)文期末綜合練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(5小題，共26分。)
1、讀音節(jié)，找詞語(yǔ)朋友。(10分)
2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“_”。(4分)
鐫刻(juānjuan)撫摩(momē)扁舟(biānpiān)阻撓(naorao)
塑料(suosu)挫折(cuōcuo)歸宿(suxiǔ)瘦削(xiāoxuē)
3、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。(4分)
陡()的懸崖勝利的()息俊()的姑娘()好的鉛筆
彌漫的()煙暢()的商品()遙自在的生活元()佳節(jié)
4、按要求填空，你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部，再查()畫(huà)。能組成詞語(yǔ)()。
“漫”字在字典里的意思有：①水過(guò)滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。
(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()
(2)瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是()
剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為()
5、成語(yǔ)大比拼。(4分)
風(fēng)()同()()崖()壁()()無(wú)比和()可()()揚(yáng)頓()()高()重()不()席張()李()
二、積累運(yùn)用。(3小題，共20分。)
1、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎?(每空1分)
人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)﹍﹍﹍﹍﹍。
2、補(bǔ)充古文名句。(每空1分)
(1)魯迅先生說(shuō)過(guò)：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛�！�
(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
一、拼音和字詞。(28.5分)
1、讀拼音寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)規(guī)范哦!(10分)
dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜ
zīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì
2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“_”。(4分)
鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)扁舟(biǎnpiān)阻撓(náoráo)
要挾(yāoyào)挫折(cuōcuò)琴弦(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)
3、組詞。(5分)
竣()峻()遣()kōnɡ()jìn()
峻()竣()遺()kònɡ()jìnɡ()
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部，再查()畫(huà)。能組成詞語(yǔ)()和()。
5、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
近義詞：唱和——()純熟——()微弱——()
反義詞：清晰——()精致——()熟悉——()
6、下列幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()，有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字用“”畫(huà)出來(lái)，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
A、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥()
B、不拘一格謙虛謹(jǐn)慎長(zhǎng)途拔涉破綻百出()
C、可見(jiàn)一斑以身作則和藹可親流連忘返()
D、大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗()
7、給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。(1.5分)
負(fù)：A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違背
(1)在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。()
(2)我們不能做忘恩負(fù)義的人。()
(3)既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。()
二、積累與運(yùn)用。(14.5分)
1.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
(1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()
(2)自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。()
(3)無(wú)法安然入睡。()
(4)形容心神不安定。()
2.把句子補(bǔ)充完整。(5分)
�、伲鞔耗喔o(hù)花。
�、谟兴谥Z，;有所期約，。
③善待地球就是。拯救地球就是。
④橫眉冷對(duì)千夫指，。
�、菝髟聞e枝驚鵲，。
(4)但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。
(5)大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求寫(xiě)句子。(每句2分)
(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)
(2)老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語(yǔ))
(3)這山中的一切，哪個(gè)不是我的'朋友?(改為陳述句)
(4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句)
(5)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫(xiě)成擬人句)
三、口語(yǔ)交際。(共3分。)
隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么?想說(shuō)點(diǎn)什么呢?
四、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(7小題，共21分。)
秋之神韻
我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛(ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄�；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。
秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?
清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。
1、給下列加點(diǎn)字注音。(5分)
戛然而止()碩果()伴和()步履()雕琢()
2、把文中畫(huà)“_____”的句子改為陳述句。(2分)
3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____,夏天的特點(diǎn)是_____,冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特點(diǎn)是______,______,______。(3分)
4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。(3分)
5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻�！币痪淅锏摹斑@”指的是什么?(2分)
6、你最喜歡文中的哪句(段)話，為什么?(3分)
7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫(xiě)幾句。(3分)
在語(yǔ)言積累和運(yùn)用中放飛思維(50分)
1、漢字有它獨(dú)特的美。請(qǐng)讀準(zhǔn)下面這段文字中的拼音，勻稱、美觀地把漢字寫(xiě)在括號(hào)里并回答問(wèn)題。(4+2分)
好書(shū)是沉淀于歲月長(zhǎng)河中的砂金，雖不yàoyǎn()，卻有保存的jiàzhí()。讀經(jīng)典的shūjí()，有如和過(guò)去最杰出的人物cùxī()交談。
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。4分
zhēnzhìliánmǐnkūwěipáihuái
()()()()
nuóyícuòzhéfèifǔlèishānshān
()()()()
3、在加點(diǎn)字正確的讀音下打上橫線。3分
倔強(qiáng)(juéjuè)抿緊(mǐnmǐng)著魔(zhuózháo)
貯藏(chùzhù)水壺(fúhú)耿直(gěngěng)
4、辨字組詞。8
遭()涔()癥()創(chuàng)()
糟()冷()怔()瘡()
hōng()()shèng()()
哄盛
hòng()()chéng()()
5、找出下列句子中的錯(cuò)別字，畫(huà)上橫線并改在括號(hào)里。3分
1.南丁格爾拿出自己積蓄的3萬(wàn)英磅，添置藥品。()
2.你的子寫(xiě)得很亂，老師是深惡痛決的。()
3.我今天弄懂了“微不足到、名付其實(shí)”的意思。()
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