四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷練習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)
(一)看拼音寫詞語(yǔ)4分
shēnsuìshǔguāngdājiànkāigōngjūjǐn
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qièqièsīyǔgàojièbùyuēértóngkuàijié
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(二)圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號(hào)里：3分
援兵之計(jì)()振天動(dòng)地()扶老攜幻()
最新的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷：若無(wú)其是()鉆心致志()翻山躍嶺()
(三)按要求填空
1、按課文內(nèi)容填空：4分
漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。她聽到了()，()，()，()……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……
2、把古詩(shī)和諺語(yǔ)補(bǔ)充完整：3分
1)故園東望路漫漫，。，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
2)書山有路勤為徑，。
3、在括號(hào)內(nèi)填上合適的內(nèi)容：4分
在五、六單元的課文中，我們認(rèn)識(shí)了的孫叔敖、的小珊迪;了解了愛德華葛利格的，我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，百姓……
(四)默寫一句忠告青年人的名言。2分
二、閱讀40%
(一)兩則小故事17分
有這樣兩個(gè)小故事，我一直想與大家一塊兒分享。
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，他發(fā)(fāfà)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。在這千鈞一發(fā)(fāfà)的時(shí)刻，他顧不上多想。一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)兩聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)(吃驚驚訝驚呆)了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上。重重的行李箱壓得他們喘不過氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)。在路邊買了根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱分別掛在扁擔(dān)(dandàn)兩頭。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(juéjiào)得輕松了很多。
這兩個(gè)故事有著(吃驚驚人驚訝)的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事之中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。
在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路?
1、在文中括號(hào)內(nèi)“√”出正確的詞語(yǔ)或者拼音。3分
2解釋下面詞語(yǔ)，并造句4分
毫不猶豫：
3、照樣子把句子補(bǔ)充完整。2分
例：重重的行李箱將兄弟倆壓得喘不過氣來(lái)。
(1)北風(fēng)呼嘯，車站上候車的人們冷得
4、讀劃線句子，聯(lián)系上下文填空。4分
(1)小戰(zhàn)士的“幸運(yùn)”具體表現(xiàn)在：。
(2)弟弟的“幸運(yùn)”具體表現(xiàn)在：。
(3)更加幸運(yùn)的是上尉和大哥，具體表現(xiàn)在：上尉
;大哥。
5請(qǐng)你用概括的語(yǔ)句寫出第一個(gè)故事的內(nèi)容。2分
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷
一、【字詞百花洲】(15分)
1.看拼音寫詞語(yǔ)。
gōuqúbǎntújùlǒngǒuěrhénjì
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gūjìzhǎngwòdàngyànglüèguòdiàn
()()()()()
2.按要求寫詞語(yǔ)。
(1)把下列描寫優(yōu)美景色的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
世外()春深()飛瀑()古木()
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷：風(fēng)月()蔚為()詩(shī)情()小心()
(2)選擇合適的詞語(yǔ)填空。
回蕩蕩漾
�、偬�(yáng)紅了，草兒青了，花兒開了，燕子來(lái)了，和煦的春風(fēng)在我們身旁輕輕()著。
�、谇宕嗟镍B叫聲和悠揚(yáng)的琴聲在湖面上()著，春天的西湖分外美麗迷人。
二、【句子大觀園】(34分)
1.按要求寫句子。
(1)在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。
燕子()外形嬌美，()飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。
(2)老師介紹了許多小明的事跡。(修改病句)
(3)春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。(改成比喻句)
(4)池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。(改成擬人句)
2.照樣子補(bǔ)充句子。
例：“爺爺，您又看花啦?”孩子仰起臉天真地問。
“是啊，杏花開了�！闭f著，爺爺彎下腰來(lái)，習(xí)慣地問，“你知道杏花是哪天開的嗎?”
“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，”張老師說，“王明同學(xué)在演講比賽中得獎(jiǎng)了!”
“太好了，太好了!”同學(xué)們。
3.圍繞“春天真美啊”寫一段話。
4.在你們班上誰(shuí)最適合擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)呢，為什么，請(qǐng)發(fā)表自己的意見。
5.按課文內(nèi)容填空。
(1)，溝渠，，公路……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的，伴隨的.是一棵棵的小樹。
(2)一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上
似的尾巴，這就是的小燕子。
(3)，。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。《江南春》作者是代詩(shī)人，詩(shī)中描寫了、、、、、等景物。
三、【閱讀錦繡宮】(21分)
(一)
竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽(yáng)光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日子：清明節(jié)。
竺可楨爺爺曾不止一次地說過：“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’、‘也許’這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察�！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。
1.聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。
精確：
頃刻間：
2.“竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院�！睆膸c(diǎn)的詞語(yǔ)可以看出竺爺爺?shù)玫綔?zhǔn)確時(shí)間后的心情。
3.“搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’、‘也許’這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察�！睆倪@些話語(yǔ)中，我們可以體會(huì)到竺爺爺對(duì)科學(xué)研究是的態(tài)度。
(二)哨卡(kàqiǎ)
在風(fēng)雪迷漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空，那里有我軍的一個(gè)哨卡。
十余名軍人正頂風(fēng)冒雪，艱難的向山頂進(jìn)發(fā)。路實(shí)再太險(xiǎn)，有些地方僅能容一人側(cè)生通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能墜下懸崖。
上校走在將軍前面，遇到危險(xiǎn)路段，總是先把腳踩實(shí)，再回頭拉將軍的手。將軍最近考察了這一帶所有哨卡，今天，他要去的是一個(gè)海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士(住駐)守。
早上，將軍還在山下的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號(hào)(háohào)，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走!”好幾個(gè)人圍過來(lái)，面有難色：“路太險(xiǎn)，天太壞，下次吧!”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的狂風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾近請(qǐng)求地說：“太危險(xiǎn)了……”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，是從軍二十年的老兵了。常年的高原生活，他的臉色變得紫黑�！皯�(zhàn)士們更危險(xiǎn)，走!”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。
接近三個(gè)小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂風(fēng)更加肆虐，雪(落拍)到臉上，像刀割一般疼痛。_
三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行，將軍一行與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。
風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來(lái)：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問當(dāng)兵幾年了五年一直在這兒不以前在三千米前年來(lái)的
將軍的目光嚴(yán)厲起來(lái)。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定是什么?他，這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么?”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然更生氣了，他提高了嗓門：“你就這么帶兵的?嗯?”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”
“假如是你的親人，你會(huì)這樣?”
上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí)，一個(gè)隨員走過來(lái)，悄聲對(duì)將軍說：“他，是團(tuán)長(zhǎng)的……弟弟……”。
將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍立正的戰(zhàn)士。突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了一個(gè)軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋�(gè)軍禮，他們的眼中都閃著淚花。
風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群峰融為一體，支撐在天地之間。
1.從()中分別選擇正確的讀音和詞語(yǔ)，在下面畫上“”。
2.第2節(jié)中有四個(gè)別字，先找出來(lái)畫上“○”再訂正。
3.給第7小節(jié)中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子添上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.按要求填空：
(1)“將軍一行和他們一一握手……”
“一行”指“他們”指
(2)上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”，“……”省略了上�；卮饘④姷脑�。上校會(huì)對(duì)將軍說什么?請(qǐng)你想一想，寫在下面。
(3)本文中的幾個(gè)主要人物你最喜歡或崇拜，因?yàn)椤?/p>
四、【習(xí)作暢想島】(30分)
春天來(lái)了，校園內(nèi)、田野里、池塘邊到處呈現(xiàn)出一派春意盎然的景象，你有沒有與小伙伴兒一塊去踏青呀?你有沒有在迷人的春光中流連忘返呢?
請(qǐng)拿起手中的筆，把你最喜歡的一幅春景圖寫出來(lái)，與大家分享快樂。
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6說一說你對(duì)文中劃線句子的理解。2分
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(二)瑪麗大娘(23分)
�、僭谝粋�(gè)shèngkāi()郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩(shuò)大,花香襲人，堪(kān)稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。
�、谛缕酚艚鹣阋簧鲜校〝偳氨銛D滿了愛花的人群。人們爭(zhēng)相購(gòu)買，花的價(jià)錢也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門bàifǎng()。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專利，有的人愿意出天價(jià)購(gòu)買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一jùjué()了。
③第二年，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己家里，給每家贈(zèng)送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血啊!當(dāng)年，家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時(shí)節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來(lái)賞花、買花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場(chǎng)�，旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉５牡缆�。
④她的事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng)，不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無(wú)償贈(zèng)送呢?”大娘呵呵一笑，說：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優(yōu)秀，時(shí)間一長(zhǎng)，我的新品花也是會(huì)慢慢退化的�，F(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽了大娘的花，圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲，記者也高興得zézéchēngzàn()。
1把文中的拼音寫成漢字(4分)
2.請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語(yǔ)。(3分)
3.文中“如愿以償”是指_____________________________________;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個(gè)詞是;從“煞費(fèi)苦心”中我們體會(huì)到
。(6分)
4.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是____________________________;再是。(4分)
5.請(qǐng)你用通順的句子寫出①至③小節(jié)的主要內(nèi)容(4分)
6如果你遇到瑪麗大娘，你會(huì)怎么夸他呢?(2分)
三、習(xí)作(40分)
題目：快樂的校園生活
要求與提示：重點(diǎn)圍繞一件事，把事情寫清楚，并把快樂寫出來(lái)。注意分小節(jié)敘述。
小學(xué)2014四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷和答案來(lái)襲，為您帶來(lái)，希望幫到您。
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
二、按要求填空。(6分)
1."兜"字應(yīng)查()部，再查()畫。
"典"字應(yīng)查()部，再查()畫。
2."榛"字應(yīng)查字母()，讀音是()。
"蔥"字應(yīng)查字母()，讀音是()。
"鳧"字應(yīng)查字母()，讀音是()。
三、用多音字組詞。(4分)
四、選詞填空。(8分)
舒展展開
1.跳水運(yùn)動(dòng)員()雙臂，準(zhǔn)備往下跳。
2.今天下午開會(huì)，對(duì)如何搞好精神文明建設(shè)大家要()討論。
飄拂飄揚(yáng)
3.幾間茅屋的屋頂上()著陣陣炊煙。
4.我們中隊(duì)登上了山，隊(duì)旗()在山頂。
小學(xué)2014四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷和答案不知道有沒有幫到您呢？
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