一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)1
爸媽我大米土地馬花哥弟個(gè)畫下洗衣雞
過了不樂出讀書騎車的話你他水白皮子在
小吃魚和牛草好家飛機(jī)有兒河入校山田左
片右風(fēng)云她老師文王朵鵝條雨天一去二三
里四五六七八九十口耳目羊鳥兔日月火木禾
竹沙發(fā)報(bào)紙臺(tái)燈電視晚上送果笑也打球拔拍
跳高跑步足響課真身體遠(yuǎn)色近聽無聲春還人
來對(duì)說是葉圓夏秋雪肚就冬排中游流唱兩岸苗
江南哪座房青門窗香屋要們爺?shù)浇o穿暖冷開傘
熱夜床光頭望低故鄉(xiāng)船彎坐只看見閃星藍(lán)陽金
野更面長早拉進(jìn)影前后常跟著黑狗它朋友比
尾巴短把猴松鼠扁公鴨黃貓杏桃蘋紅邊多少群
顆堆商場包奶牙毛巾筆尺作業(yè)本東西菜園豆角蘿
卜心細(xì)又捉迷藏嘴越明鮮塵尖滅力男休手林森從
眾想告訴路能走北京城安廣升旗點(diǎn)數(shù)彩落半空問
回答方平搭間這些都住呢啊沒很自己吧您帶嗎深
學(xué)會(huì)景美次瓜燕什么樣得再可仔現(xiàn)找生旁種許格
外艷呀每言語啦梅用幾成蛙為參加洞睡放布熊快
怎飯班拿正禮今讓起玩往覺燒知道化砍造滿舍結(jié)年
直動(dòng)束麗猴商菜鮮想路
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)2
教學(xué)目的
1．熟背成語，積累成語。
2．熟背古詩《鵝》，增加語言積累。
3．學(xué)寫鉛筆字，認(rèn)識(shí)先上后下的筆順規(guī)則。
教具：掛圖、成語卡片
教學(xué)過程
一、教學(xué)成語
1．審題。
2．自讀成語，把成語中每個(gè)字的字音讀準(zhǔn)確。
3．通過讀成語，你知道哪些成語的意思？師進(jìn)行補(bǔ)充。
4．出示掛圖：圖上畫了誰？他們在干什么？
你能把這幅圖的意思說給大家聽一聽嗎？盡量用上我們才學(xué)的這四個(gè)成語。
⑴同座位互說。
�、浦该f，評(píng)議。
5．開火車讀成語，齊讀成語。
6．指導(dǎo)背誦。
�、抛员�，同座位互背。
⑵指名背，齊背。
二、教學(xué)古詩《鵝》
1．自己借助拼音把詩讀一讀。
2．出示掛圖：對(duì)照圖，再讀一讀詩，邊讀邊想象讀中的鵝的樣子。
3．指名讀。
4．指說說詩句的意思。
5．寫得多么有趣！我們一起把這鵝的可愛讀出來。
6．指導(dǎo)背誦。
�、抛员�，同座位互背。
�、浦该�，評(píng)議。
�、驱R背。
三、教學(xué)生字
1．審題
2．認(rèn)清3個(gè)生字，說說書寫順序。
3．這3個(gè)字在書寫順序上有什么相同之處？
4．教師范寫。
5．生仿寫，師巡視指導(dǎo)。
第三課時(shí)
教學(xué)目的：觀察圖畫，根據(jù)問題說幾句連貫的話，學(xué)會(huì)道歉。
教具：掛圖
教學(xué)過程
一、審題
1．揭題。
2．學(xué)生借助拼音自讀要求。
二、指導(dǎo)第1幅圖
1．（出示掛圖）指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，初步理解圖意。
�、艌D上有幾個(gè)？他們在干什么？他們會(huì)說些什么？
⑵指名說。
�、窃俅慰磮D，分步細(xì)說。
2．分角色扮演第1幅圖的內(nèi)容。
�、胖该蟻肀硌�。
�、颇銈儗�(duì)表演的同學(xué)滿意嗎？怎樣說才會(huì)令人滿意？
�、巧谠u(píng)議的同時(shí)，相機(jī)讓他們表演。
3．小結(jié)。
通過討論，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何道歉，道歉要及時(shí)，要有誠意，有禮貌，還要知錯(cuò)就改。
三、練習(xí)反饋
1．依照以上步驟，指導(dǎo)學(xué)生說另處三幅圖。
2．任意選一幅圖用幾句連貫的話說一說。
3．指名說，互相說。
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)3
教學(xué)目標(biāo)：
1．按筆順寫字。
2．學(xué)用字詞句：認(rèn)真讀詞語和描紅；制作課程表；給句子加標(biāo)點(diǎn)，再分角色朗讀。
3．讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。
4．寫鉛筆字，認(rèn)識(shí)先橫后豎的筆順規(guī)則。
5．口語交際：說說我的家
教學(xué)時(shí)間：
四課時(shí)。
20xx年2月26日第二周星期三第一節(jié)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、教學(xué)”認(rèn)清筆順“
1．審題。
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生看題目要求，聽老師范讀。學(xué)生齊讀一遍。
（2）組織討論：這道題可以怎樣去完成？
（3）老師小結(jié)，明確要求：讀準(zhǔn)每一個(gè)字音自學(xué)筆順表，熟記生字筆順，按筆順寫字。
2．學(xué)生自學(xué)，教師行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
（1）各自輕讀，書空筆順。
�。�2）同桌交流說筆順。
3．指導(dǎo)。
�。�1）指名認(rèn)讀生字，并書空筆順，相機(jī)糾正。
�。�2）質(zhì)疑：哪幾個(gè)字的`筆順你覺得很難記，需要多練。相機(jī)出示生字（視學(xué)生的具體情況而定）
（3）強(qiáng)化記憶板書下來的生字的筆順。
（4）同桌互相抽查筆順容易錯(cuò)的字。
（5）教師小結(jié)。
4．練習(xí)。
�。�1）強(qiáng)調(diào)保持正確的寫字姿勢。
�。�2）學(xué)生按筆順寫字一遍，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
5．反饋。
展示寫得好的字，表揚(yáng)書寫姿勢正確的學(xué)生。
二、教學(xué)”寫好鉛筆字“
1．審題。
�。�1）練讀題目。
（2）引導(dǎo)與上題比較，明確寫字要求。
2．弄清筆順，練習(xí)描紅。
�。�1）認(rèn)讀生字。
�。�2）提名說筆順，教師同步師范描紅。
�。�3）強(qiáng)調(diào)描紅要求與寫字姿勢。
�。�4）學(xué)生完成描紅練習(xí)，師個(gè)別輔導(dǎo)。
3．點(diǎn)撥筆順規(guī)則，仿影體會(huì)。
�。�1）師生談話，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)筆順規(guī)則——先橫后豎。
�。�2）學(xué)生仿影體會(huì)。
4．指導(dǎo)臨寫。
�。�1）出示”干“，提醒學(xué)生注意”干“的第二筆橫較長。
�。�2）教師在田字格中范寫”干“。
�。�3）學(xué)生練習(xí)寫一個(gè)”干“。
（4）按上面的步驟和方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫”羊“和”草“。
（5）反饋。
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)4
1. 比一比，再組詞。
拍( ) 很( ) 最( ) 令( )
怕( ) 跟( ) 量( ) 今( )
2.連一連，組成新字。
禾 口 干 蟲 穴 火 王 雨
走 日 十 禾 馬 工 田 里
18.四個(gè)太陽
1. 區(qū)別形近字，組詞。
園( ) 明( )
因( ) 陽( )
2.“為”的筆順是
3.連線
金黃的 水果
香甜的 陽光
溫暖的 季節(jié)
多彩的 落葉
19.烏鴉和水
1. 比較每組字并組成詞語
右( ) 鳥( ) 為( )
石( ) 烏( ) 辦( )
2. 照樣字寫句子。
瓶子里的水漸漸升高了。
天氣漸漸熱起來了。
漸漸 。
3. 寫出“著”字的讀音，
烏鴉喝著水了。 ( )
陽關(guān)溫暖著小朋友凍僵的手和臉。 ( )
20.司馬光
1. 比一比，再組詞。
別( ) 都 ( ) 嚇( )
到( ) 那( ) 叫( )
2. 想一想，填上合適的詞語，在照樣子寫兩個(gè)。
一( )水缸 一( )石頭
一( )毛巾 一( )水
一( )
一( )
3. 照樣子，組詞語.
司(司機(jī))(公司)
假( )( )
別( )( )
叫( )( )
慌( )( )
21.稱象
1. 同音字組詞。
再( ) 象( )
在( ) 像( )
2. 給下面的自加一部分組成新字，再組成詞語。
車( )( )
故( )( )
占( )( )
昭( )( )
3. 照樣子寫句子。
官員們一邊看一邊議論。
我們一邊唱歌一邊跳舞。
一邊 。
園地5
1.寫反義詞
矮-- 瘦-- 暗--
丑-- 閑-- 新--
對(duì)-- 熟-- 冷--
浮-- 進(jìn)-- 降--
臭-- 遠(yuǎn)-- 先--
2.擴(kuò)詞。
打( )( )( )
棉( )( )( )
油( )( )( )
3.在 上寫出相應(yīng)大寫字母。
a e g h i m q r t
4.猜謎語
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)5
走進(jìn)春天，陽光燦爛;走進(jìn)春天，色彩鮮艷;走進(jìn)春天，花兒張開笑臉。春天是成長的季節(jié)，讓我們成長在春天里，歡樂在校園。
1、寫一寫，看誰寫得工整。 萬 冬 齊 丁 百 萬 冬 齊 丁 百
2、讀一讀，照樣子組成詞語。 例：萬 一萬 萬里無云 冬_______ _______ 齊_______ ________ 百________ _________
3、讀一讀，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)。
chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai
春 暖 花 開 春 色 滿 園 春 光 明 媚
chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào
春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑
4、和你的學(xué)習(xí)伙伴交流識(shí)字中的發(fā)現(xiàn)。 樂樂的發(fā)現(xiàn)：口+鳥→ 鳴 一+白→百 你的發(fā)現(xiàn)： ___________ ____________ _____________
聽老師讀一讀《春天的微笑》和老師、同學(xué)進(jìn)行口語交流。 春天的微笑 迎春花， 冰雪還沒有全消， 你就舉起紫色的花苞， 向春天報(bào)到! 每一片綠葉在春風(fēng)中閃耀啊，閃耀。 我采回一束迎春花， 給爸爸媽媽采回了春天的微笑
1、如果你有一束迎春花，你想把它獻(xiàn)給誰?為什么要獻(xiàn)給他(她)呢?
2、關(guān)于迎春花你還知道什么?請告訴老師好嗎?
3、你認(rèn)為兒歌中的媽媽看到迎春花會(huì)微笑嗎?
和幾個(gè)同學(xué)結(jié)為一組，讀一讀，說一說橫線上可以填一些什么? 春在枝頭，柳樹綠了，桃花紅了 春在小河，_________________________ 春在田野，_________________________?
下冊隨堂練習(xí)《柳樹醒了》 1
1、讀一讀，寫一寫。 shuō huà p?ng yǒu chūn tiān gāo dà
2、照樣子，寫一寫。 春：春 天 春 風(fēng) 春 雨 春 雷 雷：雷電 ______ ______ ______
3、想一想，說一說。
(1)在春天還有什么醒了?
�、� 醒了的動(dòng)物有：___________________________?
② 醒了的植物有：___________________________
(2)你喜歡柳樹嗎? ___________________________________________________
聽老師讀一讀《春筍》想一想，說一說。 春筍 一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。 春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風(fēng)中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。
1、春筍長得快嗎?
2、筍兒在春風(fēng)中笑，在春雨長。你在春風(fēng)春雨中干什么?告訴老師好嗎?
3、看圖，你能把下面的話補(bǔ)充完整嗎? 我在春風(fēng)中_______ 你在春風(fēng)中_________她在春風(fēng)中______ 看圖大膽想象，說一說，寫一寫。 柳樹醒了，她對(duì)小鹿說：“_____________________________________ 柳樹醒了，她對(duì)小草說：“_____________________________________ 柳樹醒了，她對(duì)_________說：“________________________________
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)6
1．加一筆組成新字，并組詞。
白------（）（）
2．減一筆組成新字，并組詞。
方------（）()
3．積累春天的詞語
春暖花開鳥語花香百花盛開歡歌笑語萬物復(fù)蘇
萬物萌生萬紫千紅春意盎然春色滿園百花爭艷
春風(fēng)送暖鳥語花香風(fēng)和日麗春暖花開和風(fēng)細(xì)雨
萬物爭春春風(fēng)拂面春色滿園春色宜人百花盛開
萬象更新氣象萬千飛雪迎春春風(fēng)化雨春風(fēng)拂面
耕牛遍地和風(fēng)細(xì)雨陽光明媚冬去春來鳥語花香
五顏六色春風(fēng)拂面萬里無云萬紫千紅
4．形近字組詞
萬（）白（）東（）
力（）百（）冬（）
方（）自（）
1課
1．寫出讠的字（）（）（）
2．課文中、、和喚醒了柳樹。
3．形近字組詞
有（）說（）明（）高（）
友（）話（）朋（）亮（）
4．察下面的字的特點(diǎn)，你能寫幾個(gè)嗎？
朋（）（）（）（）
5．組詞
雷（）（）（）（）（）（）
2課
1．寫出亻的字（）（）（）（）
氵的字（）（）（）（）
纟的字（）（）（）（）
2．形近字組詞
紅（）們（）
綠（）門（）
3．課文里、和在爭論春雨的顏色，麻雀說春雨是色。
4．組詞
滴（）（）（）（）（）
吹（）（）（）（）（）
題（）（）（）（）（）
3課
1．寫出艸的字（）（）（）（）
2．組字游戲，寫一寫
林由
西少
同氵可（）（）（）
先青（）（）（）
戈（）（）（）
3．找出相同部分，說說他們有什么不同。為什么？
拉-----站-----親
4．積累詞語
令人難忘興致勃勃引人注目
5．詞語搭配
�。ǎ┑膯栴}（）的笑容（）地站
6．形近字組詞
已（）爺（）爺（）
己（）爸（）節(jié)（）
7．請畫出課文3自然段，表示鄧爺爺動(dòng)作的詞語。
挑選移入揮填看扶正
4課
1．《春曉》、《村居》是描寫季的古詩。
2．寫出反義詞
古------多------忙------
3．你能寫出門字旁的字
�。ǎǎǎǎǎ�
4．組字并寫下來
十目門木立尸火
因口民耳寸古里
()(古)()()()()()
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)7
一只軍艦一蛙秧苗一只軍艦一蛙秧苗
一片海鷗一方稻田一片海鷗一方稻田
一條帆船一座魚塘一條帆船一座魚塘
一道石橋一面歡笑一道石橋一面歡笑
一群飛鳥一把隊(duì)旗一群飛鳥一把隊(duì)旗
一竿翠竹一群銅號(hào)一竿翠竹一群銅號(hào)
一孔小溪一片紅領(lǐng)巾一孔小溪一片紅領(lǐng)巾
一只軍艦一蛙秧苗一只軍艦一蛙秧苗
一片海鷗一方稻田一片海鷗一方稻田
一條帆船一座魚塘一條帆船一座魚塘
一道石橋一面歡笑一道石橋一面歡笑
一群飛鳥一把隊(duì)旗一群飛鳥一把隊(duì)旗
一竿翠竹一群銅號(hào)一竿翠竹一群銅號(hào)
一孔小溪一片紅領(lǐng)巾一孔小溪一片紅領(lǐng)巾
一只軍艦一蛙秧苗一只軍艦一蛙秧苗
一片海鷗一方稻田一片海鷗一方稻田
一條帆船一座魚塘一條帆船一座魚塘
一道石橋一面歡笑一道石橋一面歡笑
一群飛鳥一把隊(duì)旗一群飛鳥一把隊(duì)旗
一竿翠竹一群銅號(hào)一竿翠竹一群銅號(hào)
一孔小溪一片紅領(lǐng)巾一孔小溪一片紅領(lǐng)巾
一只軍艦一蛙秧苗一只軍艦一蛙秧苗
一片海鷗一方稻田一片海鷗一方稻田
一條帆船一座魚塘一條帆船一座魚塘
一道石橋一面歡笑一道石橋一面歡笑
一群飛鳥一把隊(duì)旗一群飛鳥一把隊(duì)旗
一竿翠竹一群銅號(hào)一竿翠竹一群銅號(hào)
一孔小溪一片紅領(lǐng)巾一孔小溪一片紅領(lǐng)巾
一只軍艦一蛙秧苗一只軍艦一蛙秧苗
一片海鷗一方稻田一片海鷗一方稻田
一條帆船一座魚塘一條帆船一座魚塘
一道石橋一面歡笑一道石橋一面歡笑
一群飛鳥一把隊(duì)旗一群飛鳥一把隊(duì)旗
一竿翠竹一群銅號(hào)一竿翠竹一群銅號(hào)
一孔小溪一片紅領(lǐng)巾一孔小溪一片紅領(lǐng)巾
一只軍艦一蛙秧苗一只軍艦一蛙秧苗
一片海鷗一方稻田一片海鷗一方稻田
一條帆船一座魚塘一條帆船一座魚塘
一道石橋一面歡笑一道石橋一面歡笑
一群飛鳥一把隊(duì)旗一群飛鳥一把隊(duì)旗
一竿翠竹一群銅號(hào)一竿翠竹一群銅號(hào)
一孔小溪一片紅領(lǐng)巾一孔小溪一片紅領(lǐng)巾
以上就是一年級(jí)語文上冊識(shí)字練習(xí)全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)8
識(shí)字
一、你能幫這些昆蟲找到家嗎？
螳螂螞蟻蜻蜓蝴蝶
mǎyǐqīngtínhúdiétan?lán
二、看拼音，寫詞語。
開采
kāicǎilínmùtiānniúshuǐtiánshuǐniúbáitiān
三、比一比，再組詞。
中（）大（）生（）蟲（）天（）牛（）
四、把不是一家的詞語畫去。
1.天牛蟋蟀昆蟲蜻蜓蝴蝶2.蘋果香蕉鴨梨草莓西紅柿
五、你還知道哪些昆蟲？請你再寫幾種。（不會(huì)寫的字用拼音代替）
答案：
一、螳螂tánglán螞蟻mǎyǐ蜻蜓qīngtín蝴蝶húdié
二、開采林木天牛水田水牛白天
三、中國大小生氣蟲子天上水牛
四、1.昆蟲2.西紅柿
五、蜜蜂蚊子蜘蛛
一年級(jí)語文識(shí)字練習(xí)9
一、看拼音寫詞語
shāzidàhǎishíqiáomáozhújūnduìhémiáo
( )( )( )( )( )( )
二、按課文內(nèi)容填空
一_____海鷗一_____沙灘一_____軍艦一_____帆船
一_____秧苗一_____稻田一_____魚塘一_____果園
一_____小溪一_____石橋一_____翠竹一_____飛鳥
一_____隊(duì)旗一_____銅號(hào)一_____“紅領(lǐng)巾”一_____歡笑
一、看拼音寫詞語
jǐngkǒujiāxiāngjiànmiànwàngjìxiǎngniàn
( )( )( )( )( )
二、按課文內(nèi)容填空
1、吃水不忘_________________
2、考上大學(xué)不忘_______________________
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一年級(jí)語文《識(shí)字》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-20
語文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)11-12
語文識(shí)字的教學(xué)設(shè)計(jì)11-19
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