高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)題
學(xué)習(xí)沒(méi)有界限，只有努力了，拼搏了，奮斗了，人生才不會(huì)那么枯燥無(wú)味。為了幫助各位高中學(xué)生，整理了“高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)：辨析并修改病句”一文：
高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)：辨析并修改病句
辨析并修改病句，能力層級(jí)為E級(jí)。所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。辨析病句，是辨析句子表達(dá)的正確、錯(cuò)誤;修改病句，是實(shí)際操作修改不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范的句子。
�、僭摽键c(diǎn)近三年一直既是必考考點(diǎn)又是熱點(diǎn)。
�、诳疾樾问胶挖厔�(shì)上，題型較為固定。一般多采用客觀題形式考查辨析病句，而以主觀題形式考查修改病句，修改病句相對(duì)弱化(2012年有福建、重慶卷)。
�、勖}材料具有鮮明的時(shí)代性和濃郁的生活氣息，一般來(lái)自于當(dāng)前書報(bào)網(wǎng)絡(luò)，如北京卷中的“科博會(huì)”、廣東卷的“天氣形勢(shì)”材料等。
真題體驗(yàn)
1.[2012·課標(biāo)全國(guó)卷] 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )
A.凡事若不問(wèn)青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上，很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。
B.她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào)。
C.哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會(huì)，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。
D.歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問(wèn)題，嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
[解析] C 本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)句式雜糅，“造成對(duì)……遭到傷害”應(yīng)改為“對(duì)……造成傷害”或“使……遭到傷害”。B項(xiàng)成分殘缺和搭配不當(dāng)，首先應(yīng)在“為這項(xiàng)”前加“她”，然后去掉“和取得的成績(jī)”，“取得的成績(jī)”與“得到了回報(bào)”不搭配。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的歐洲各國(guó)”或“嚴(yán)峻的形勢(shì)給歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)”。
2.[2012·山東卷] 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(3分)( )
A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?ài)漂亮而不戴眼鏡。
B.本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。
C.為加強(qiáng)國(guó)際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。
D.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。
[解析]答案及解析參見(jiàn)本專題“現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”。 類型一 語(yǔ)序不當(dāng)
一、多項(xiàng)定語(yǔ)順序排列不當(dāng)
主、賓語(yǔ)中心語(yǔ)前若有多個(gè)定語(yǔ)，一般要按相關(guān)的語(yǔ)法要求排列，多項(xiàng)定語(yǔ)的通常順序：領(lǐng)屬、數(shù)量、動(dòng)、形、名，即(領(lǐng)屬性定語(yǔ))+(時(shí)地定語(yǔ))+(數(shù)量定語(yǔ))+(限制性定語(yǔ)：動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)) + (性狀情態(tài)定語(yǔ)：形容詞)+(性質(zhì)定語(yǔ)：名詞) + 中心詞。例如：我們學(xué)校的(領(lǐng)屬性的)兩位(數(shù)量)有三十年教齡的(動(dòng)詞性短語(yǔ))優(yōu)秀(形容詞)語(yǔ)文(名詞)教師也當(dāng)上了代表。多項(xiàng)定語(yǔ)順序排列不當(dāng)在試題中出現(xiàn)往往是某一個(gè)定語(yǔ)的順序不恰當(dāng)，如：
[2011·廣東卷]我先來(lái)到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的.覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。
[解析] 屬于多項(xiàng)定語(yǔ)位置不當(dāng)�！熬薮蟮摹笔切稳菰~，“茶色玻璃構(gòu)成的”是動(dòng)詞短語(yǔ)，故“巨大的”應(yīng)放在距離中心詞近的地方，正確順序應(yīng)為“是一個(gè)由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。
二、多項(xiàng)狀語(yǔ)順序排列不當(dāng)
多項(xiàng)狀語(yǔ)的通常順序：時(shí)間狀語(yǔ)+ 處所狀語(yǔ)+ 情態(tài)或?qū)ο鬆钫Z(yǔ)，其一般規(guī)律是：a.表目的或原因的介賓短語(yǔ);b.時(shí)間狀語(yǔ)，要放在最前面;c.處所狀語(yǔ)，應(yīng)放在時(shí)間狀語(yǔ)后面;d.范圍副詞做狀語(yǔ)，應(yīng)放在表情態(tài)的狀語(yǔ)之前;e.表情態(tài)的形容詞狀語(yǔ)應(yīng)靠近中心詞;f.如果有表對(duì)象的介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)，應(yīng)和中心詞緊連在一起。例如：許多代表[昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍) 熱情地(情態(tài))同他(對(duì)象)] 交談。有時(shí)，命題者故意把本應(yīng)用作狀語(yǔ)的詞語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上，致使語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生紊亂。如：
[2011·北京卷]崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。
[解析] 根據(jù)多層狀語(yǔ)排列順序，應(yīng)改為“因五十年前最初在崇安發(fā)現(xiàn)而得名”�！耙蛭迨昵啊苯橘e短語(yǔ)表原因，“最初”表時(shí)間，表時(shí)間的副詞應(yīng)放在距離中心詞近的地方，而又比表處所的介詞短語(yǔ)“在崇安”距離中心詞遠(yuǎn)。
三、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)相互放錯(cuò)位置
有時(shí)不恰當(dāng)?shù)貙⒍ㄕZ(yǔ)當(dāng)作了狀語(yǔ)或?qū)钫Z(yǔ)當(dāng)作了定語(yǔ)(或補(bǔ)語(yǔ))。如：
這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。
[解析] 原來(lái)的狀語(yǔ)“為期兩天”應(yīng)該在句中作定語(yǔ)，即“為期兩天(加‘的’)”應(yīng)放在“發(fā)展論壇”之前。另外，“論壇期間”是個(gè)簡(jiǎn)省句，規(guī)范的說(shuō)法應(yīng)該是“論壇活動(dòng)期間”。 四、多項(xiàng)謂語(yǔ)順序不當(dāng)
多項(xiàng)謂語(yǔ)一般要按照某種邏輯關(guān)系排列，否則，就會(huì)犯不合邏輯的毛病。如：
[2012·廣東卷]今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水;政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
[解析] 謂語(yǔ)順序不符合邏輯順序，“排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”應(yīng)該改為“預(yù)警在前、排查在前、排險(xiǎn)在前”。
五、虛詞位置不當(dāng)
�、訇P(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。在復(fù)句中，如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，那么主語(yǔ)應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前;如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，第一個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語(yǔ)“同前異后”。如：
在剛剛落幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的金牌總數(shù)盡管跟北京奧運(yùn)會(huì)相比有明顯差距，中國(guó)體育代表團(tuán)仍然贏得了全國(guó)人民的肯定和贊揚(yáng)。
[解析] 該句后面所連的兩個(gè)句子中，第一個(gè)句子的主語(yǔ)是“中國(guó)的金牌總數(shù)”，第二個(gè)句子則是“中國(guó)體育代表團(tuán)”， 應(yīng)改為“盡管中國(guó)的金牌總數(shù)……”
�、诟痹~的位置不當(dāng)。如：
我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。
[解析] 前半句中的“不”應(yīng)移到“把”字前，在“把字句”“被字句”中經(jīng)常會(huì)有不把“不”等副詞放在“把”或“被”字前的病句的情形出現(xiàn)，應(yīng)加以關(guān)注。
�、劢樵~位置不當(dāng)。這種情形特別容易出現(xiàn)在有多個(gè)介詞短語(yǔ)出現(xiàn)的句子里。如：
蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射實(shí)驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在實(shí)驗(yàn)的架子上。
[解析] “把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”，用繩子表明的是憑借的工具，把動(dòng)物縛起做實(shí)驗(yàn)，才是巴甫洛夫的真正目的，所以應(yīng)注意分析介詞的位置。
六、前后呼應(yīng)不當(dāng)
有時(shí)，選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)兩組有對(duì)應(yīng)關(guān)系的并列短語(yǔ)(或句子)，如果其中某組并列短語(yǔ)中的詞語(yǔ)順序顛倒，就會(huì)產(chǎn)生呼應(yīng)不當(dāng)?shù)拿�。如�?/p>
對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。
[解析] 根據(jù)表意的合理性原則，“深刻說(shuō)明”的應(yīng)該是“理論”，“詳細(xì)規(guī)定”的應(yīng)該是“政策”，應(yīng)把“從理論上”和“政策上”的位置對(duì)調(diào);或更換“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說(shuō)明”的語(yǔ)序。
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