六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)整理
第六單元復(fù)習(xí)
生字詞:
趙國(guó) 和氏璧 騙人 撞碎 膽怯 廉頗 推辭 削弱 擊缶 鼓瑟 侮辱 上卿 諸位 奴隸 柵欄 巡哨 弓弦 士卒 鄱陽(yáng)湖 一簇 倘若 拈弓 搭箭 剜出 墮江 鏖兵 聘請(qǐng) 決雌雄 船舵 刀刃 絳紅色 帆幔
惦記 海濱 啤酒 崛起 鐮刀 壘球 瀟灑 鯊魚 骨骼 磷光 蹂躪 一磅 水漬 眩暈 倚靠 海岬 小艇
白茫茫 硬邦邦 冷冰冰 杠桿 荒謬 舢船 不遺余力 微不足道 一言難盡 于事無(wú)補(bǔ) 不可思議
天助我也 漫天徹地 互相殘殺 澠池之會(huì) 完璧歸趙 無(wú)價(jià)之寶 理直氣壯 負(fù)荊請(qǐng)罪
文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 神采奕奕 興致勃勃 身強(qiáng)體壯 虎背熊腰 肥頭大耳 油光滿面 大驚失色
垂頭喪氣 喜出望外 目瞪口呆 大搖大擺 搖頭晃腦 手舞足蹈 慢條斯理
1、《將相和》說(shuō)說(shuō)三個(gè)故事的主要內(nèi)容,再寫出三個(gè)故事的小標(biāo)題。
2、說(shuō)說(shuō)三個(gè)故事之間的聯(lián)系,并說(shuō)說(shuō)為什么用“將相和”做題目。
3、讀下面的句子,體會(huì)句子所表達(dá)的感情。
。1)我要讓它知道什么是一個(gè)人能辦得到的`,什么是一個(gè)人忍受得住的。
。2)一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他。
4、《魯濱孫造船》節(jié)選自( )國(guó)( )的《 》。作品的主人公是個(gè)名叫( )的( )人,他喜歡( )和( )。
5、用關(guān)聯(lián)詞把下列句子連起來(lái)
(1)秦王那么厲害。 藺相如不怕他。
。2)我和他是鄰居。 我對(duì)他家的情況非常熟悉。
。3)我們看太陽(yáng)只有盤子那么大。 它的實(shí)際體積卻大得很。
。4)花草樹木能美化環(huán)境;ú輼淠灸芊乐顾亮魇。
(5)我們多聽多練。我們能把普通話學(xué)好。
6、填空
。1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是( )作家( )的著名小說(shuō)。這本書的內(nèi)容主要于( ),書中的主人公是一個(gè)
。 )的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士( )
。2)《春》是( )國(guó)現(xiàn)代著名作家( )寫的,這篇散文的語(yǔ)言( 、 ),描寫( ),洋溢著( )他還寫了許多( )。
。3)《儒林外史》是我國(guó)( )的( ),作者( )在書中用( ),諷刺了( )。
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