三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
在年少學(xué)習(xí)的日子里，說(shuō)起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1
漢字：
一、會(huì)認(rèn)200個(gè)字(P158-160)，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字(P161164)
二、易混淆的字：
1、耍要些此釣鉤峰逢紀(jì)記倍培訪坊嬌驕內(nèi)納境鏡堅(jiān)豎爪瓜藍(lán)籃撿揀狀壯魚(yú)漁退腿搶創(chuàng)倆兩予矛
2、語(yǔ)文園地：P32形近字P16形聲字去偏旁識(shí)字P64同音字、形近字和音近字
P82加偏旁識(shí)字
3、帶"月(肉)"旁的`字P65形旁表義"扌女氵讠木忄竹衤"P114
三、查字典：
1、音序查字法2、部首查字法
詞語(yǔ)：
一、每課詞語(yǔ)P165170，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)并能理解運(yùn)用，其中2字詞語(yǔ)307個(gè)，3字詞語(yǔ)13個(gè)，四字詞語(yǔ)38個(gè)
二、特色詞語(yǔ)
1、意思相反或相近的詞：P114P71
2、AABBABACP99ABBP131
3、四字成語(yǔ)P132八字成語(yǔ)P114帶反義詞的成語(yǔ)P81
4、表顏色的詞P49
5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131
AABB又A又B不A不BP99
三、組詞：減一減P16P32加一加P82同音形近音近字P64
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)2
1燕子 烏黑 輕快 翅膀 剪刀 尾巴 活潑 機(jī)靈 微風(fēng) 趕集 聚攏 光彩 奪目 增添 生機(jī) 掠過(guò) 稻田 一轉(zhuǎn)眼 偶爾 一圈 音符 演奏 贊歌
2細(xì)葉 光景 萬(wàn)紫千紅
3荷花 清香 挨挨擠擠 碧綠 蓮蓬 破裂
4仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓
5翠鳥(niǎo) 葦桿 腹部 襯衫 透亮 又尖又長(zhǎng) 清脆 疾飛 一眨眼 泡泡 ?逃脫 飼養(yǎng) 漁翁 石壁 打消 念頭
6專(zhuān)列 歐洲 瑞士 舒適 空調(diào) 列車(chē) 啟程 站臺(tái) 特殊 長(zhǎng)途 成千上萬(wàn) 麻煩 氣溫 驟降 風(fēng)雪 疲勞 饑寒交迫 溫暖 政府 紛紛 救護(hù) 開(kāi)動(dòng) 友情 致謝
7山谷 森林 郁郁蔥蔥 湛藍(lán) 甜潤(rùn) 鋒利 蓋房 裸露 擴(kuò)大 一棟棟
8 各式各樣 工具 應(yīng)有盡有 家具 喘氣兒 黎明 洪水
9寓言 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 勸告 把式 盤(pán)纏 硬要
10驚弓之鳥(niǎo) 魏國(guó) 射箭 打獵 大雁 拉弦 大吃一驚 本事 悲慘 愈合 ??孤單失群 裂開(kāi)
11叮囑 前排 靠邊 準(zhǔn)確 審視 講臺(tái)神情 嚴(yán)肅
12半晌 輪流 和顏悅色 熟悉 ?角度 相似 教誨
13賽跑 疼愛(ài) 排除 憂傷 持續(xù) 安慰 欺騙 實(shí)話 度過(guò) 日月如梭 雖然 路線 狂奔 暑假 形容 受益
14檢閱 俱樂(lè)部 商定 鴉雀無(wú)聲 截肢 隊(duì)伍 沉默 局面 方便 羨慕 情不自禁 ??盛大 隆重 街道 ?人山人海 主席臺(tái) 觀眾 糾正 淹沒(méi) 議論
15石匠 抄寫(xiě) 墨水 故意 報(bào)復(fù) 縮回
16誠(chéng)心誠(chéng)意 承認(rèn) 緣故 憤怒 獨(dú)自 戒尺 不料 既然
17祝賀 神氣十足 左顧右盼 迅速 重復(fù) 安靜 沉靜 恰恰 緩和 外婆 建議 驚喜 表達(dá) 煩惱 享受
18醫(yī)院 醫(yī)生 護(hù)士 消息 確認(rèn) 輸血 血型 是否 草墊 酒精 掩蓋 拳頭 制止 輕柔 周?chē)?/p>
19鉆石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 遞給 忍不住 唾沫 涌出 新鮮
20傳說(shuō) 寸草不生 差不多 抵得上 溫度 攝氏
21鋼鐵 莊稼 生存 繁殖 蔬菜 熱量 比較 殺菌 預(yù)防 世界
22夜幕 降臨 夜空 懸掛 奧秘 努力 登上 任何 一旦 曾經(jīng) 估計(jì) 年齡 神秘 探索
23信息 網(wǎng)絡(luò) 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待
24目不轉(zhuǎn)睛 米老鼠 贊嘆 敞開(kāi) 戀戀不舍 新奇 功能
25紅彤彤 晚霞 浪花 ?睡覺(jué) 睡夢(mèng)
26假日 背包 防止 脖子 漆黑 壯膽 無(wú)影無(wú)蹤 荒無(wú)人煙 小鎮(zhèn) 處境 交易 鼻子 猶豫 反應(yīng) 摔倒 豎起 費(fèi)用 心愛(ài)
27游覽 工藝品 名不虛傳 游人如織 壯觀 出售
28攤點(diǎn) 陳列 構(gòu)思 五官 端正 觀賞 掏錢(qián) 即將 晚飯
29清晰 可辨 一模一樣 付錢(qián) 標(biāo)準(zhǔn) 牙齒
30管理 田地 人煙稀少 老百姓 眼睜睜 旱災(zāi) 迎接 徒弟 撲騰 提心吊膽 渠道 灌溉 收成
31轟隆隆 塌下 露出 燃燒 熊熊大火 圍困 掙扎 熄滅 噴火 缺少 冶煉 液體 大盆 金光 四射 云霞
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)3
1、對(duì)子
天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。
山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。
秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。
雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。
2、三字經(jīng)：
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。
3、蔬菜水果的兒歌
正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥;
三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生;
五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓;
七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅;
九月柿子紅似火，十月籮卜上秤稱(chēng);
冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
4、會(huì)填
匆匆地離開(kāi)
悄悄地說(shuō)話
輕輕地?fù)崦?/p>
甜甜地笑了
快活地歌唱
拼命地工作
好奇地盯著
認(rèn)真地寫(xiě)字
5、八字成語(yǔ)：
千里之行，始于足下
百尺竿頭，更進(jìn)一步
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)
人無(wú)完人，金無(wú)足赤
八仙過(guò)海，各顯神通
一言既出，駟馬難追
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)4
1、含有反義詞的成語(yǔ)
遠(yuǎn)近聞名
黑白相間
輕重倒置
舍近求遠(yuǎn)
頭重腳輕
積少成多
異口同聲
左鄰右舍
里應(yīng)外合
2、課文中的`四字詞語(yǔ)
風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如愿以?xún)�、沒(méi)精打采
沉默不語(yǔ)、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、五湖四海、舉世聞名
高樓大廈、應(yīng)有盡有、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、來(lái)來(lái)往往、舒舒服服
確確實(shí)實(shí)、又松又軟、又香又脆、又唱又跳、又說(shuō)又笑
不慌不忙、不緊不慢、不知不覺(jué)、不聞不問(wèn)
3、反義詞
傲慢——-謙虛
懦弱—勇敢
丑陋—美麗
愚蠢—聰明
4、ABB詞語(yǔ)
外貌：圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、水汪汪
神態(tài)：笑呵呵、樂(lè)陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻
景物：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、白茫茫
顏色：綠油油、黑糊糊、白花花、金燦燦
5、花兒開(kāi)放的不同說(shuō)法
牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
薔薇綻開(kāi)了笑臉。
萬(wàn)壽菊欣然怒放。
月光花舒展開(kāi)自己的花瓣。
睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。
煙草花在暮色中蘇醒。
曇花含笑一現(xiàn)。
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)5
一、文章中心
本文通過(guò)寫(xiě)“我”從外祖母去世知道過(guò)去的就不會(huì)再回來(lái)，并和時(shí)間賽跑的故事，教育我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑才會(huì)成功。
二、理解句子的意思
1、所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
這句話的意思是：昨天過(guò)去了，就再也不能回到昨天了，小孩長(zhǎng)大了，就再也回不到童年了。時(shí)間一去不復(fù)返�！八小焙汀坝肋h(yuǎn)”在句中的作用是：強(qiáng)調(diào)時(shí)間的.寶貴。
2、雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
這句話的意思是：時(shí)間過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。當(dāng)一天過(guò)去后，這一天發(fā)生的所有事情都成為過(guò)去。雖然明天太陽(yáng)還會(huì)照常升起，但這個(gè)太陽(yáng)卻是新的一天的太陽(yáng)。
3、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。
“光陰似箭，日月如梭�！北扔鲿r(shí)間飛快，突出時(shí)間的寶貴。
4、讀課文第八自然段，回答問(wèn)題：
(1)“我”著急什么?悲傷什么?(“我”著急時(shí)間過(guò)得飛快，悲傷時(shí)間一去不復(fù)返。)
(2)“我”又高興什么?快樂(lè)什么?(“我”高興“我”跑贏了時(shí)間，快樂(lè)“我”走在了時(shí)間的前面。)
(3)“和時(shí)間賽跑”是怎么回事?(“和時(shí)間賽跑”就是抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地做完每件事。)
5、后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。(“受益無(wú)窮”的意思是：得到無(wú)盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。)
三、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課，你有什么啟示?
答：雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，”但“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”
四、背誦默寫(xiě)課后關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。(時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常寶貴，你能寫(xiě)兩句關(guān)于時(shí)間的格言嗎?課余時(shí)間我很會(huì)收集，我又收集了很多時(shí)間的格言，我就為你寫(xiě)兩句吧。)
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)6
內(nèi)容板塊
要求重點(diǎn)
聽(tīng)力部分
聽(tīng)懂程度適合的短文、故事、少兒節(jié)目廣播等，能把握大意。
聽(tīng)記，把握大意。
基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言積累
拼音
能借助拼音認(rèn)讀漢字，不會(huì)寫(xiě)的字能用拼音代替。
本冊(cè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)字的讀音、字形;理解會(huì)寫(xiě)字的'字義，辨析同音、形近字和課文中出現(xiàn)的多音字。
識(shí)字寫(xiě)字
1、會(huì)寫(xiě)本冊(cè)300個(gè)字，會(huì)認(rèn)本冊(cè)200個(gè)字。
2、寫(xiě)字規(guī)范，行款整齊，版面潔凈。
詞語(yǔ)
1、積累課內(nèi)外詞語(yǔ)，能用歸類(lèi)等方法積累詞語(yǔ)。
2、理解運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)詞語(yǔ)。
3、正確搭配詞語(yǔ)
4、能在語(yǔ)言環(huán)境中辨析詞義，特別是一字多義。
5、能運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累中的詞語(yǔ)，特別是成語(yǔ)。
句子
1、常用修辭手法(比喻、擬人)的判斷及運(yùn)用。
2、能比較反問(wèn)句與陳述句的異同。
3、背誦、默寫(xiě)有關(guān)詩(shī)句、名言、警句、歇后語(yǔ)、對(duì)子
4、運(yùn)用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)等)。
5、擴(kuò)充句子，把句子寫(xiě)具體。
6、修改病句(語(yǔ)意重復(fù)、用詞不當(dāng)?shù)?。
課內(nèi)文段
1、有感情朗讀課文。
2、背誦有關(guān)文段、古詩(shī)。
背誦有關(guān)文段、古詩(shī)。
課外閱讀
1、背誦課外70首必背古詩(shī)相應(yīng)年級(jí)內(nèi)容，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，了解課外讀物的印象深刻的人物、事件等。
2、初步把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
3、聯(lián)系上下文理解詞句意思，體會(huì)有關(guān)詞句表情達(dá)意的作用。
4、讀文提感興趣的問(wèn)題。
初步把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。聯(lián)系上下文理解詞句意思，體會(huì)有關(guān)詞句表情達(dá)意的作用。
習(xí)作
1、能?chē)@一個(gè)意思把有趣的、印象深的內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。
2、學(xué)習(xí)修改習(xí)作(包括自己的和別人的)。
3、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，版面潔凈。
4、把內(nèi)容寫(xiě)具體
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)7
一、《亡羊補(bǔ)牢》
1、理解成語(yǔ)的意思：
亡：丟失補(bǔ)：修補(bǔ)牢：羊圈
亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊修補(bǔ)羊圈。比喻一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。
這則寓言告訴我們：犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
2、課文中能說(shuō)明這個(gè)成語(yǔ)意思的句子是?——(他趕快堵上了那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。)
3、理解：他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢?”
(養(yǎng)羊人認(rèn)為羊丟了，修補(bǔ)羊圈于事無(wú)補(bǔ)。)
4、理解：他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上了那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
二、《南轅北轍》
1、理解成語(yǔ)的意思：
轅：古代車(chē)馬前面的兩根車(chē)杠。轍：車(chē)輪走過(guò)后，路面壓成的痕跡。
南轅北轍：一個(gè)人本來(lái)要往南邊去，卻駕車(chē)向北行。比喻有些人行動(dòng)和目的是相反的，行動(dòng)越賣(mài)力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)。
這則寓言告訴我們的道理是：認(rèn)準(zhǔn)正確的方向才會(huì)成功。
2、課文中能說(shuō)明這個(gè)成語(yǔ)意思的句子是?
(楚國(guó)在南邊，那個(gè)人硬要往北邊走。)
3、這個(gè)人往北走的原因有：馬跑的快、車(chē)夫駕駛技術(shù)高超、帶的盤(pán)纏多。
4、我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“朋友，楚國(guó)在南邊，你卻硬要往北邊走。你的馬越好，趕車(chē)的'本領(lǐng)越大，盤(pán)纏帶得越多，就離楚國(guó)越遠(yuǎn)啊，還是聽(tīng)聽(tīng)勸，快往南走吧!”
三、《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人和《南轅北轍》中的去楚國(guó)的人有什么不同嗎?
(《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人雖然在第一次丟羊后沒(méi)有聽(tīng)從鄰居的勸告修補(bǔ)羊圈，但在第二次丟羊后人士到自己不應(yīng)該不停鄰居的勸告并及時(shí)改正了，而《南轅北轍》中去楚國(guó)的那個(gè)人卻不聽(tīng)朋友的勸告，執(zhí)意往北方走，結(jié)果離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)。)
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)8
01
交流平臺(tái)
主要方法有：
�、倌x時(shí)，不出聲，不指讀。
�、谀x時(shí)，畫(huà)出不認(rèn)的字，不理解的詞語(yǔ)，再想辦法弄清楚。
�、勰x時(shí)，標(biāo)記不懂的地方，聯(lián)系上文思考。
02
識(shí)字加油站
你認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎?
讀了這些字，我們發(fā)現(xiàn)它們都帶有目字旁，都有用眼睛看的意思。
03
詞句段運(yùn)用
讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎?選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
◎我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。
陸續(xù)：先先后后，一個(gè)一個(gè)地，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
◎白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
連續(xù)：一次性完成，一個(gè)接一個(gè)，不間斷的，沒(méi)有停歇。
◎他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子定好。
繼續(xù)：它表示“接連下去”，總是在開(kāi)始一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停
頓，然后又接著完成這件事。
讀了這些句子，我們知道加點(diǎn)詞語(yǔ)都有“接著”的意思，但有細(xì)微差別。
這三句話中的帶點(diǎn)詞語(yǔ)不可以調(diào)換，我們要在理解詞義的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞語(yǔ)。
快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面的`東西，請(qǐng)你幫他整理一份購(gòu)物清單。
(1)水產(chǎn)：鯽魚(yú)
(2)面點(diǎn)：速凍餃子、饅頭、餅干
(3)水果：橙子
(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液
(5)床上用品：毛毯、枕頭;
(6)廚房用品：菜板
(7)居家用品：衣架、垃圾桶
(8)鞋帽：棉拖鞋
(9)日用電器：充電器
04
日積月累
1.不遷怒，不貳過(guò)。——《論語(yǔ)》
關(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣。
2.愛(ài)人若愛(ài)其身�！赌印�
不把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，不重復(fù)犯同樣的過(guò)錯(cuò)。
3.仁者愛(ài)人，有禮者敬人�！睹献印�
仁愛(ài)的人愛(ài)人，禮讓的人尊敬人。
4.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟�！盾髯印�
和別人說(shuō)善意的話，會(huì)使他感覺(jué)比穿件衣服還溫暖;用惡語(yǔ)傷人，就比矛戟刺得還深。
三年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)9
一、課文的寫(xiě)作順序
課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來(lái)、燕子飛行和停歇的順序記敘的。
二、每一個(gè)自然段的主要內(nèi)容
課文共有四個(gè)自然段，第一自然段講燕子的外形特點(diǎn);第二自然段講春天來(lái)了，小燕子從南方飛來(lái)，為春天增添了許多生機(jī);第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài);第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。
三、作者的觀察順序
作者是按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的
四、思考問(wèn)題：
“像趕集似的.聚攏來(lái)”體會(huì)這里用擬人的寫(xiě)法，寫(xiě)出了花兒爭(zhēng)相開(kāi)放的生動(dòng)活潑的春景。
五、重點(diǎn)詞句：
1、“掠”輕輕擦過(guò)的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過(guò)。
2、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!
停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。
3、一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
“一身羽毛”“一對(duì)翅膀”是對(duì)小燕子外形的勾勒，“烏黑光亮”、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機(jī)靈的燕子的特點(diǎn)。
六、課文寫(xiě)了燕子的哪些特點(diǎn)?寫(xiě)了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛(ài)的特點(diǎn)。
七、全文背誦默寫(xiě)
2古詩(shī)兩首
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語(yǔ)文期末備考的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)10-13
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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)07-30