小學(xué)二年級下冊期末語文第七單元知識點
一、復(fù)習(xí)課文：
1、學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，你想說些什么？
學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，我想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動腦子，壞事往往能變成好事�！�
2、《揠苗助長》中的那個人為什么費了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？
�。ㄒ驗樗欢堂缟L要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。）
3、《揠苗助長》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長規(guī)律。
《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對以外的收獲不要存有僥幸心理。
4、去掉帶點的字，句子的意思和原來的一樣嗎
�。�1）禾苗好像一點兒也沒有長。
這個句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長高的意思，而原來表達的意思是說禾苗實際是長高了，只是由于長得慢，那個人感覺不到禾苗在長。
�。�2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
這個句子去掉“焦急地”一詞后，那個人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達出他非常急切的心情。
�。�3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。
這個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個詞以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。
5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時，它會怎樣想？
二、背誦
1、照樣子，寫一寫：
看了看想了想瞧了瞧聞了聞
又肥又大又大又圓又大又紅又白又胖
樂滋滋樂陶陶樂呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
2、背誦129頁“我知道”
《丑小鴨》一文的作者是（安徒生）。他是（丹麥）人，是世界著名的（童話作家）
三、聽寫：
喇叭玲瓏?yán)枪坟?fù)責(zé)天鵝翅膀敲打附近蛋殼鴨子談?wù)撨h近
欺負(fù)希望計算引導(dǎo)陳列肥肉蜜蜂氣派守衛(wèi)敲鼓保守丟失
狗熊糟糕樓房冰冷接近驚訝焦急算式樓梯肯定此外腦筋
敲門貝殼隊列吸引肩膀?qū)W費灰塵討厭鴨蛋討論雞蛋浪費
愿望皮筋因此電梯木樁肥料列車灰色談話
四、比較組詞：
叭（喇叭）鈴（門鈴）腦（腦筋）訝（驚訝）談（談?wù)摚?/p>
趴（趴下）玲（玲瓏）惱（煩惱）呀（哎呀）淡（淡水）
丟（丟失）望（希望）此（因此）樁（木樁）勞（勞動）
去（過去）忘（忘記）比（比較）臟（內(nèi)臟）旁（旁邊）
冰（冰冷）欺（欺負(fù)）旁（翅膀）詳（詳細）爪（孤單）
凍（冷凍）斯（斯文）榜（榜樣）樣（樣子）抓（抓�。�
五、填入合適的修飾詞：
（潔白）的天鵝（美麗）的天鵝（厚厚）的冰（漂亮）的'影子
�。ㄑ┌祝┑挠鹈ㄩL長）的脖子（勤勞）的蜜蜂（仔細）地看
（驚訝）地說（自言自語）地說（焦急）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去（懶洋洋）地趴著（滿意）地端詳（滿意）地笑了
六、近義詞：
仔細—（細心）附近—（旁邊）常常—（經(jīng)常）觀察—（觀看）
幸虧—（多虧）格外—（特別）巴望—（盼望）焦急—（著急）
八、反義詞：
仔細—（馬虎）常常—（偶爾）焦急—（從容）討厭—（喜歡）
七、量詞：
一（只）花狗一（個）園子一（所）房子一（只）野兔一（個）影子
八、四字詞語（131頁讀讀背背）：
1、關(guān)于團結(jié)合作的成語：同心協(xié)力眾志成城萬眾一心戰(zhàn)無不勝
2、關(guān)于取長補短的成語：人外有人天外有天博采眾長多多益善
3、關(guān)于錯誤思想的成語：貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做
4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語：勤學(xué)好問好學(xué)不倦讀書百遍其義自見（xiàn）
5、自言自語筋疲力盡日新月異舉世無雙遵紀(jì)守法自我欣賞無能為力嚴(yán)行不一
九、選詞填空：
往常常常經(jīng)常時常平常
1、放學(xué)后，他（）到操場上打球。
2、班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他（）受到老師的表揚。
3、我們學(xué)校的校車（）都是一個男司機開，但最近卻（）由一個女司機開。
4、他（）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。
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