一年級下冊語文知識點匯總
一年級下冊語文知識點匯總1
一、拼音知識：
1、聽寫聲母、韻母。
2、大小寫字母表(語文書93頁)
要求：大小寫字母能正確連線;看到大寫字母能寫出其對應的小寫字母。
二、識字：
1、能夠認讀《生字表(一)》中的漢字。
重點復習聲母為zhzchcshsnl，韻母為anangenengining的生字。
2、掌握《生字表(二)》中的漢字。
*聽寫生字詞*加、減筆畫成新字*根據(jù)偏旁寫漢字*區(qū)別形近字、音近字
*注意漢字偏旁的變化。如：禾少秒
*通過練習知道兩個獨體字可以合成一個合體字。
*用部件合成組字。如：王禾木門蟲又
口朱木下寸里
三、詞語：
1、多音字組詞
2、反義詞
3、數(shù)量詞
4、課文中的短語搭配
5、課后的詞語練習(語文書67頁、75頁、119頁、122頁、139頁)
四、句子：
1、課后的補充句子練習。(語文書26頁、71頁、84頁、91頁、106頁、154頁)
2、看圖寫話。會根據(jù)圖意寫清楚什么時候，誰在什么地方干什么。會使用逗號、問號、句號、感嘆號。
*復習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。
*能熟讀課文，背誦指定的課文段落。
*課文1、4、9、13、14、15(背喜歡的部分)、19、20、24(背喜歡的部分)、25課以及語文園地中的讀讀背背。
一年級下冊語文知識點匯總2
一、漢語拼音(立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固)：
1、音節(jié)補充聲母、韻母、聲調。
(平翹舌、前后鼻、二三聲調)
2、給下面的音節(jié)分類。
(三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié))
3、給下面加點字讀音正確的打√。
4、給多音字選擇正確的音節(jié)。
cháng(長短)yuè(音樂)zh(只有)kōng(天空)
長樂只空
zhng(長高)lè(快樂)zhī(一只)kòng(有空)
xìng(高興)fā(發(fā)現(xiàn))zhòng(種下)hái(還有)
興發(fā)種還
xīng(興盛)fà(頭發(fā))zhng(種子)huán(還書)
5、字母表：
ABCDEFGHIJKLMNOPQ
abcdefghijklmnopq
RSTUVWXYZ
rstuvwxyz
二、字
1、組詞。(形近字和同音字)
么(什么)無(無法)高(高興)跟(跟著)以(以后)問(問好)各(各種)氣(生氣)
公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(中隊)間(時間)名(名字)汽(汽水)
千(一千)汽(汽水)為(因為)桃(桃子)對(對面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
干(干凈)吃(吃草)辦(辦法)跳(跳高)隊(大隊)像(好像)我(我的)座(座位)
看(看見)有(有無)請(請進)主(公主)媽(媽媽)話(說話)處(到處)秀(秀氣)
著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)
見(聽見)嚇(嚇人)軍(軍人)
貝(寶貝)蝦(河蝦)寫(寫字)
2、一字開花。(一字組多詞)
如：愛(愛人)(親愛)(愛情)(可愛)(熱愛)(友愛)
園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園)
鄉(xiāng)(家鄉(xiāng))(老鄉(xiāng))(鄉(xiāng)親)(鄉(xiāng)情)(鄉(xiāng)下)
地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地)
情(親情)(友情)(愛情)(熱情)(情意)
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣)
雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)
原(草原)(平原)(高原)(原來)(原因)
3、加偏旁組字,再組詞。
例一、寸過(過去);巴口吧(來吧)。
4、偏旁加部件組成新字或連線。
例一、青+(蟲)=蜻趕—干=(走)
5、用偏旁造字。
單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位
提手旁：找、掃、把、拉
心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息
門字框：問、間、閉
口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱
走字旁：趕、起
言字旁：認、語、詩、誰、請、許、說、話
蟲字旁：螞、蟻、蝦
耳朵旁：陽、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
豎心旁：快、忙、情、怕
草花頭：花、草、苗
寶蓋頭：完、家、定
走之底：這、邊、遠、進、過、道、選、連、送
人字頭：全、會、合
絞絲旁：紅、綠、級、練、給
立刀旁：到、剛
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
兩點水：冷、凈、涼
三點水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活
方框兒：因、園
女字旁：奶、媽、姑、妹
雙人旁：得、往、很
木字旁：桃、樹、林、機、橋
6、量詞填空。
一(孔)石橋一(只)船一(顆)棗一(把)傘
一(間)書房一(群)羊一(個)人一(頭)牛
一(條)彩虹一(堆)杏一(朵)花一(只)鳥
一(座)房一(個)蘋果一(片)樹葉一(群)鴨子
一(幅)畫一(束)鮮花一(座)天安門一(艘)軍艦
一(塊)石頭一(匹)駿馬一(桿)大稱四(根)柱子
一(口)井一(輛)小車一(塊)石碑一(口)水缸
一(竿)翠竹一(方)魚塘一(列)火車一(道)小溪
一(包)菜子一(畦)秧苗一(片)沙灘兩(條)腿
一(塊)稻田一(面)隊旗一(場)球賽一(把)銅號
一(輪)圓月一(處)風景一(片)歡笑幾(位)老
7、字的結構分析筆畫筆順填空。
(1)字的結構：上下結構、左右結構、半包圍結構、全包圍結構、獨體字。
(2)注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級、練、發(fā)、成等。
8、生字“小魔術”(P111)：加一筆:日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦)
加兩筆:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(葉)
減一筆:王——(土)(干)(工)(三)
9、區(qū)分以下形近字或音近字：
坐和座跟和根在和再像和象相和向做和作美和沒
非和飛氣和汽以和已請和情玩和完很和得跳和桃
原和園園和圓進和近話和畫陽和洋稱和秤
和、合和河心新和辛
10、用兩個字組新字：(如課本133頁)
例：1、父人女蟲禾立2、口田今木人門
王馬日巴義里那力對云心日
(爸)(全)(媽)(香)(蟻)(童)(哪)(男)(念)(樹)(會)(間)
3、日木女王日口4、音門日禾女山
元且?guī)咨孪δ丝谝残氖?/p>
(星)(機)(姐)(玩)(明)(唱)(意)(問)(早)(秀)(她)(歲)
三、詞語。
1本冊的雙生字詞：
丁冬說話朋友你們紅花綠草爺爺知道全家父母父親
母親著急認真.得意主意同意因為陽光辦法親情愛情
熱情冷淡老師練習非常常常玩球桃樹樹苗什么男孩
女孩江南江湖江河請坐讓座座位再見再會可以可是
遠處短處到處找到照亮明亮明晚照明空氣空軍海軍
軍隊竹橋看著叫聲笑聲苗條面條前面后面情面臉面
洗臉笑臉掃把掃地種地沒有許多許可冷熱淡紅淡綠
過橋過河高原原因桃園送別跳遠學習高興香氣秀氣
和氣語氣話語笑話螞蟻涼快快樂趕快就是成名有名
定時時間房間幫忙早晚送給干凈伙伴起立得到得意
鄉(xiāng)親老鄉(xiāng)家鄉(xiāng)專心想念畫家合唱聽話古詩名氣
2、近義詞
十分=特別=非常=格外主意=方法=辦法=點子
馬上=立刻=趕緊=趕快很多=許多替=幫=為=給
高興=開心=快活=快樂時刻=時時=時常
朋友=伙伴仿佛=好像喜歡=喜愛
3、反義詞(括號里是學寫過的字)
(是)——(非)(長)——(短)(大)——(小)(遠)——近
(有)——(無)(高)——矮、低(前)——(后)(出)——(進、入)
(晚)——(早)(笑)——哭(上)——(下)(去)——(來)
(左)——(右)舊——(新)(冷)——(熱)甜——(苦)
慢——(快)(南)——(北)(古)——(今)閑——(忙)
臭——(香)丑——(美)(東)——(西)(合)——(分)
(收)——(放)(去)——(來、回)死——(活)(答)——(問)
(以后)——(以前)(冷淡)——(熱情)黑暗——(光明、明亮)
(男)——(女)濕——(干)紅——(綠)
4、把下面的成語補充完整。
春回大地萬物復蘇柳綠花紅歡歌笑語冰雪融化泉水丁冬
百花齊放百鳥爭鳴春風拂面春暖花開五顏六色百花盛開
和風細雨萬紫千紅鳥語花香山清水秀蒙蒙細雨古往今來
千山萬水詩情畫意四面八方各種各樣自言自語萬里無云
5、相對應的內容連線或填空本冊要求學生積累掌握的詞語主要有下面這些類型：
(1)、懶洋洋地(曬太陽)慢吞吞地(說)興沖沖地(走進來)
難忘的(節(jié)日)長長的(小河)
(2)、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋小路長長的——長長的小路
楊樹高高的——高高的楊樹
(3)、連線或填空
碧綠碧綠的葉子(小草、菜地)雪白雪白的雪花(浪花、梨花、貝殼)
火紅火紅的太陽(花兒)金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)
青青的假山(小蝦、草地)綠綠的草地(小草、葉子)
彎彎的小河(月兒、小船)有趣的問題難忘的`日子
美麗的風景精彩的球賽高遠的藍天雪白的肚皮
挺拔的松樹茂密的樹林會心的微笑透明的翅膀
淘氣的娃娃美麗的夏夜可口的松果悶熱的天氣
亮晶晶的眼睛綠油油的荷葉多彩的季節(jié)金黃的稻子
寬寬的街道高高的房子滿意的笑容雪白的肚皮
鮮艷的紅領巾輕巧的橋美麗的衣裳快樂的時光
長長的小路了不起的創(chuàng)舉大大的腦袋黑灰色的身子
溫暖的春天炎熱的夏天涼爽的秋天寒冷的冬天
(4)、照樣子寫出來。
�、倭辆Ь霰G油油胖乎乎光禿禿
興沖沖紅潤潤懶洋洋慢吞吞靜悄悄
②飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去
說來說去寫來寫去游來游去
�、塾窒阌痔鹩执笥謭A又高又大又細又長
又白又胖又大又紅又大又多
�、芨吲d——高高興興大小——大大小小多少——多多少少
紅火——紅紅火火許多——許許多多來往——來來往往
干凈——干干凈凈明白——明明白白
三、句子
1、把下面的句子補充完整。
通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下9種練習句式。
(1)、()替/給/幫/為()。
例：我替爸爸拿拖鞋。我給媽媽洗手絹。
我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。我為大家掃地。
(2)、()正()呢!
例：李老師正忙著改作業(yè)呢!
小雞正忙著吃蟲子呢!
我正忙著寫作業(yè)呢!
(3)、()漸漸()。
例：瓶子里的水漸漸升高了。
天氣漸漸熱起來了。
小樹漸漸長高了。
(4)、()一邊()一邊()。
例：小鳥一邊飛一邊叫。
他一邊說一邊笑。
爸爸一邊喝水，一邊看書。
媽媽一邊洗手，一邊說話。
老師一邊說，一邊寫。
(5)、“把”字句與“被”字句互改。
()把()。()被()。
例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
我把門打開了。門被我打開了。
(6)、()那么()，那么()。
例：西瓜長得那么大，那么圓。蘋果那么香那么甜。
我的頭發(fā)那么長，那么黑。他的臉那么白那么胖。
(7)、()已經()。
例：我已經長大了。小樹已經發(fā)芽了。
春天已經到了。我已經寫完作業(yè)了。
(8)、()像()。
例：月兒彎彎的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
荷葉像一把小圓傘。我們像花兒一樣美麗。
(9)、()十分()。
例：我十分專心地看書。
他十分高興地回家去了。(十分=特別=非常=格外)
四、課文
1、本冊要求背誦的課文如下：
《1柳樹醒了》、《9兩只鳥蛋》、《4春曉、村居》、《13所見、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》(自選)、《18四個太陽》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫家鄉(xiāng)》(自選)、《25快樂的節(jié)日》
2、對此我做了以下的摘錄：
(1)春雷跟柳樹(說話)，(春雨)給柳樹洗澡了，(春風)給柳樹梳頭，柳樹跟(孩子們)玩耍了，玩著玩著，小(朋友)們，(長高)了。
(2)春眠不覺曉，(處處)聞啼鳥。夜來(風雨聲)，花落(知多少)。
(3)兩只鳥蛋就是(兩只小鳥)。我(小心)地捧著鳥蛋，(連忙)走到樹邊，輕輕地把鳥蛋(送還)。我仿佛(聽見)鳥兒的歡(唱)，抬起頭來，把(目光)投向(高遠)的藍天。
(4)牧童騎(黃牛)，歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然(閉口立)。
(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上頭)。
(6)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。
(7)我畫了個(四)個太陽：(綠綠的)太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給(秋天)，(紅紅的)太陽(照亮)冬天，(春天的)太陽是彩色，(因為)春天是個多彩的季節(jié)。
(8)烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水�？墒�，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。烏鴉把(小石子)一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水(升高)了，烏鴉就喝著水了。
(9)司馬光舉起一塊(石頭)，使勁砸那口缸，缸里的水流(出來了)，掉進缸里的(小朋友)得救了。
(10)孩子們(愛家鄉(xiāng))，也(愛畫自己美)麗的家鄉(xiāng)。
(11)(小鳥)在前面帶路，(風兒)吹向我們，我們像(春天)一樣，來到(花園)里，來到(草地)上。
(12)朝看太陽辨(西東)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飛(江湖)畔，即將有雨在眼前。大雁(北)飛天將暖，燕子(南)歸氣轉寒。一場(秋雨)一場寒，十場(秋雨)要穿棉。
(13)只有自己(種)，才有(吃不完)的菜。
(14)自己學會(生活)的本領，才能成為(真正)的獅子。
(15)(地球爺爺)的手就是(地心)引力。
(16)植樹節(jié)是每年的(3月12日)。
(17)(《春曉》)(《村居》)是描寫(春天)的古詩，描寫夏天的古詩有(《所見》)、(《小池》)。
(18)青蛙小的時候叫蝌蚪。
(19)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。
(20)燕子會捉(空中)的害蟲，青蛙會捉(田里)的害蟲，啄木鳥會捉(樹干上)的害蟲，七星瓢蟲專(愛吃)(葉子上)的蚜蟲。
(21)取人之(長)，補己之(短)。
(22)虛心使人(進)步，驕傲使人落(后)。
(23)()月()日是國慶節(jié)。()月()日是婦女節(jié)。
()月()日是元旦節(jié)。()月()日是中秋節(jié)。
()月()日是兒童節(jié)。
3、把亂的詞語連成一句通順的話。
五、閱讀。
閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現(xiàn)。復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)：①正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。②結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。③運用指定的符號在文中找到要求的語句。④在文字材料中，尋找問題的答案。⑤展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。
六、看圖寫話
本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：
1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、仔細觀察畫面，弄懂圖意。
3、積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。
4、樂于運用閱讀和生活中學到的詞語，把話寫完整、寫通順。
5、根據(jù)表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
6、認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改。
以上就是由為您提供的蘇教版一年級下冊語文全冊知識點，希望給您的寫作帶來幫助!
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