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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都離不開(kāi)試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。還在為找參考試卷而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷 1
一、聽(tīng)寫句子
________________________________________________________
二、 看拼音寫詞語(yǔ)，并把序號(hào)填入短文內(nèi)
�、賧í zì bú lòu ②yáo tóu huàng nào ③ huǎng rán dà wù
�、� yì sī bù gǒu ⑤ wú kě nài hé ⑥ wàng ēn fù yì
1、白雪公主的后媽真狠心，竟然派人去殺白雪公主�？墒前籽┕鲗�(duì)她也是( )
2、農(nóng)夫救了蛇，可蛇卻( )。當(dāng)農(nóng)夫( )時(shí) ，為時(shí)已晚了，結(jié)果喪了性命。
3、病人希望每一位醫(yī)生都能( )地為病人看病。
4、古時(shí)候，學(xué)生們讀書都得( )，在私塾老師的帶領(lǐng)下得( )地背誦課文。
三、加偏旁或部首組成新字，并組詞
( )( ) ( )( ) ( )( )
喬 旦 走
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、劃出用錯(cuò)的生字，并修改在上面
1. 老師要求我們，必需做完作業(yè)在去玩。
2. 小學(xué)生應(yīng)該做到尊受紀(jì)律，尊敬長(zhǎng)輩。
3. 父親仍就穿著他那件舊棉袍，可是沒(méi)有帶眼睛。
五、根據(jù)課文內(nèi)容連一連
俄國(guó) 楊時(shí) 遇到困難，永不放棄
中國(guó) 屠格涅夫 大膽、誠(chéng)實(shí)
美國(guó) 安培 好學(xué)、尊重老師
法國(guó) 愛(ài)因斯坦 愛(ài)動(dòng)腦筋
六、 選擇合適的'詞語(yǔ)填入短文中
請(qǐng)求 乞求 要求 哀求 請(qǐng)教
元旦假期中，我在商場(chǎng)里看中了一個(gè)玩具，我苦苦( )媽媽：“媽媽，媽媽，就給買一個(gè)吧!”媽媽說(shuō)：“馬上要考試了，我就提個(gè)()，本次你能盡心盡力地考試，我們就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你�！蔽倚判氖愕販�(zhǔn)備著這次的考試。可是由于我平時(shí)的馬虎，我只能( )爸爸的幫助。在我復(fù)習(xí)時(shí)的不斷()下，終于得到了那個(gè)玩具獎(jiǎng)勵(lì)。
七、閱讀短文，回答問(wèn)題
撿來(lái)的鑰(yào)匙(shi)
小猴子在草地上撿到了一把鑰匙，鑰匙孔里吊著一朵喇叭花，他認(rèn)得這是小鹿的鑰匙。小猴子想：可不能還給他，昨天我和小熊吵架，小鹿居然幫小熊說(shuō)話。
小猴子爬上枝繁葉茂的大樹(shù)上，把鑰匙掛在高高的樹(shù)枝上。小鳥看見(jiàn)了，以為是小猴子丟的，就銜來(lái)還給小猴子。
小猴子來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊，把鑰匙扔進(jìn)水里。小魚看到了，又銜著送還給小猴。
小猴子走到綠油油的田邊，正在地下松土的蚯蚓看到了,急忙鉆出地面把鑰匙還給了小猴。
真討厭，大家都這樣愛(ài)管閑事!小猴子沒(méi)辦法，只好把鑰匙裝在口袋里回家去。
小猴子路過(guò)小鹿家門口，看見(jiàn)小鹿正拿著錘(chuí)子準(zhǔn)備砸(zá)門，就問(wèn)：“你的鑰匙呢?”小鹿說(shuō)：“鑰匙丟了，我要送山羊爺爺去看病，回來(lái)拿錢�！�
小猴子聽(tīng)了，臉一下子紅了，連忙掏出鑰匙還給小鹿。
1、這篇短文一共有( )小節(jié)。第6小節(jié)有_____句話，小鹿說(shuō)了_____句話。
2、.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小猴把鑰匙丟了許多地方:__________________、___________________、____________________。
3、小猴還會(huì)把鑰匙丟到那里?請(qǐng)仿照上一題寫一寫。(至少兩個(gè))
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4、造句
枝繁葉茂——_______________________________________________________
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八、作文
歡聲雷動(dòng) 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 消除 南來(lái)北往 等待
自信 千千萬(wàn)萬(wàn) 鍛煉 喜訊 光芒
要求：至少選出5個(gè)詞語(yǔ)，圍繞一個(gè)意思把自己的編寫的故事寫清楚。不少于100字。
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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷 2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
ān wèi、dà hǎi、shū chú
（ ） （ ） （ ）
knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ
�。� ） （ ） （ ）
sōu jí、qí qū、méng lóng
�。� ） （ ） （ ）
二、給下面加粗字選擇正確的讀音，打“√”。
飼（sì cì）養(yǎng)、哺（bǔ fǔ）育、迸（bìnɡ bènɡ）射
書櫥（chú cu）、號(hào)（háo hào）召、投降（xiánɡ jiànɡ）
著（zháo zhuó）手、報(bào)道（dǎo dào）、推敲（qiāo qiǎo）
三、劃掉每組詞中不是同一類的詞。
1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花
2、鋼筆、鉛筆、毛筆、粉筆、神筆
3、曹操、東吳、周瑜、黃蓋、諸葛亮
4、水稻、小麥、面包、高粱、玉米
四、選詞填空。
不光……還、不是……而是、雖然……但是
不但……而且、光芒、光彩
(1)太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)趙州橋（ ）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，（ ）造型優(yōu)美。
(3)太陽(yáng)從黑云背后放射出耀眼的（ ）。
(4)望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、按原文填空。
1、默寫古詩(shī)《望洞庭》
___________________，___________________。
___________________，___________________。
2、“昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個(gè)孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來(lái)會(huì)長(zhǎng)得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。___________________�！�
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
小溪流又唱了
小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養(yǎng)著它。清澈的`溪水映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天白云。
細(xì)雨輕輕落下，小溪流歡樂(lè)地唱起歌來(lái)，它唱道：“細(xì)雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀！”有個(gè)小女孩高興地說(shuō)道。
小溪流聽(tīng)了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動(dòng)聽(tīng)，那我為什么不多留一會(huì)呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經(jīng)開(kāi)始渾濁了。
細(xì)雨哥哥勸他說(shuō)：“小溪流啊！只有前進(jìn)，才會(huì)有更加清澈的流水、動(dòng)聽(tīng)的歌聲！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天與白云！”
“小溪流的歌聲多動(dòng)聽(tīng)！小溪流歌聲美，人見(jiàn)人又愛(ài)，小溪流歌聲棒，人人都想聽(tīng)……”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼！
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
后退（ ） 清澈（ ） 驕傲（ ）
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ）的泉水 （ ）的歌聲 （ ）青山
3、小溪流又唱了，它又唱得什么？
___________________
4、細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的`？
___________________
5、當(dāng)你聽(tīng)到小溪流動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，你會(huì)說(shuō)些什么呢？
___________________
七、小作家。
1、假如有一天，你來(lái)到了地球以外的另一個(gè)星球,并且遇到了一些你從來(lái)都不曾見(jiàn)過(guò)的外星人。這時(shí)，你會(huì)有什么樣的感受呢？驚奇，害怕，還是喜悅？請(qǐng)展開(kāi)你想像的翅膀，寫一篇想像作文，題目自擬。
2、過(guò)母親節(jié)時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……
這以后發(fā)生了什么故事呢？請(qǐng)你把它續(xù)寫下來(lái)。
請(qǐng)你選擇上面任意一個(gè)題目，發(fā)揮你的想象力，自定題目，完成一篇習(xí)作。
恭喜你，你已完成了全部測(cè)試題，要想做到萬(wàn)無(wú)一失，還是再仔細(xì)檢查一遍吧！
參考答案：
一、略。
二、飼（sì）養(yǎng) 哺（fǔ）育 迸（bènɡ）射 書櫥（chú） 號(hào)（hào）召
投降（xiánɡ）著（zhuó）手 報(bào)道（dào） 推敲（qiāo）
三、1、雪花2、神筆 3、東吳4、面包
四、(1)太陽(yáng)（雖然）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（但是）它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)趙州橋（不但）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，（而且）造型優(yōu)美。
(3)太陽(yáng)從黑云背后放射出耀眼的（光芒）。
(4)望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。
五、略。
六、1、后退（前進(jìn)） 清澈（渾濁） 驕傲（謙虛）
2、（清澈）的泉水 （動(dòng)聽(tīng)）的歌聲 （綠綠的）青山
3、“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天與白云！”
4、細(xì)雨哥哥勸他說(shuō)：“小溪流�。≈挥星斑M(jìn)，才會(huì)有更加清澈的流水、動(dòng)聽(tīng)的歌聲！”
5、略。
七、略。
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