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七年級下冊語文期末測試題及答案
升到七年級后，我們會發(fā)現(xiàn)，語文這門科目的考試比小學(xué)那會難了很多，如果平時自己不主動做些試題，考試的時候分?jǐn)?shù)就不會很高。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的七年級下冊語文期末測試題及答案，希望對大家有用!
七年級下冊語文期末測試題及答案 1
一、積累運用(25分)
1、下面各項中加粗字注音有誤的一項( )。(2分)
A.澄澈( chéng) 呻吟( yín ) 慫恿 ( sǒng ) 拈輕怕重 ( niān )
B.坍塌( dān ) 干涸( hé ) 縹緲 ( miǎo ) 哄堂大笑 ( hāng )
C.鄙薄( bǐ ) 驀然( mò ) 蹣跚 ( pán ) 驚慌失措 ( cuò )
D.襤褸( lán ) 蜷伏( quán ) 倏地 ( shū ) 神采奕奕 ( yì )
2. 下面各項中字書寫有誤的一項( )。(2分)
A.熱忱 抽噎 殉職 參差不齊 B.佇立 摻和 閃爍 麻木不人
C.虐待 禁錮 消耗 駭人聽聞 D.女媧 豐腴 突兀 杞人憂天
3.依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
�、潘匀挥X得，先派一個別的人去看看工作的進(jìn)展情形比較 。
�、苹实塾H自帶著他的一群最 的騎士來了。
�、恰斑@布是 的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。
A.適當(dāng) 高雅 美麗 B.穩(wěn)當(dāng) 富有 富麗
C.妥當(dāng) 高貴 華麗 D。得當(dāng) 尊貴 華美
4、下列句子說法正確的一項是( )。(2分)
A.通過《蚊子和獅子》的學(xué)習(xí)，使我知道了寓言的特點。
B.濟南的冬天是一個美麗的地方。
C《皇帝的新裝》的作者的國籍是丹麥的人。
D.同學(xué)們都喜歡《春》中描繪的美景。
5、古詩文默寫。(6分)
(1) ，儉以養(yǎng)德。
(2)河流大野猶嫌束， 。
(3)劉禹錫的《秋詞》一詩中不寫悲秋而寫愛秋的詩句是 ， 。
(4)李商隱的《夜雨寄北》中超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句是 ， 。
6.名著閱讀(4分)
行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。
使鐵棒打著洞門叫道：“開門!開門!老孫來借扇子使使哩!”
慌得那門里女童即忙來報：“奶奶，借扇子的又來了!”
羅剎聞言，心中悚懼道：“這潑猴真有本事!我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里，方能停止;他怎么才去就回來也?這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路!”
�、派鲜鑫淖殖鲎� (作家)的小說《 》。(2分)
�、莆闹械乃� (人物)，號稱 。(2分)
7.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)
“ 少年正是讀書時” ，一個人乃至一個民族，愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實力 ，某校七年級舉行了“愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。
讀書現(xiàn)狀調(diào)查表
七年級 八年級 九年級
每日可供自由閱讀的時間 1.5小時 1.2小時 0.5小時
經(jīng)典書籍在閱讀所占比例 27.8℅ 35.8℅ 45.6℅
分析上表，得出的結(jié)論是： 。(3分)
仿寫一個句子。(2分)
原句：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。
仿寫：一本書像 。
『尋找方法』
下面是某同學(xué)為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料，請找出不符合這一主題的一則材料：
材料一：西漢的匡衡，年輕時非常喜歡讀書，但家窮點不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，便在墻上穿一孔洞，在洞前映著光刻苦學(xué)習(xí)。
材料二：宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識淵博，他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍地讀，就能讀透全書。
材料三：數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的各他的思路一樣，他就不再讀了。
不符合主題的材料： (2分)
二、閱讀理解(45分)
(一)古詩詞賞析(3分)
8、對陸游《十一月四日風(fēng)風(fēng)雨大作》賞析有誤的一項是( )(3分)
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
A.首聯(lián)集中在一個“思”字上，強烈地表達(dá)了詩人希望報效祖國的愛國之情。
B.頷聯(lián)集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。
C.全詩格調(diào)積極向上，具有強烈地感染力。
D.“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。
(二)(11分)
【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，只有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去②數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致鳴急;狼聞四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑③號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之。口無停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱，既而奄奄④僵臥，久之有動。豎下視之，氣已絕矣。
注釋：①牧豎：牧童。豎，童仆。②去：距離③跑：同“刨”用足趴地。④奄奄：氣息微弱的樣子。
9、下列加點的字意思相同的一項是( )(2分)
A. 兩狼之并驅(qū)如故 故令嗥
B. 目似瞑，意暇甚 意甚倉皇
C. 狼不敢前，眈眈相向 乃悟前狼假寐
D. 一狼徑去 相去數(shù)十步
10、用現(xiàn)代漢語表達(dá)文中劃線句子。(4分)
�、徘莴F之變詐幾何哉?
�、曝Q下視之，氣已絕矣。
11、對選文理解不正確的一項是( )(2分)
A.【甲】文主要 表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘和愚蠢。 【乙】文則從大狼身上體現(xiàn)了母愛。
B.【甲】【乙】兩文都運用了動作和神態(tài)描寫。
C.【甲】文表現(xiàn)狼的狡詐時寫兩狼一明一暗“誘敵” 。 【乙】文開頭寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)“謀”的結(jié)果。
D.【甲】【乙】兩文的語言都簡練而生動，都運用了描寫和議論。
12、同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的應(yīng)對方法不一樣。你更贊同哪一種?為什么。 (3分)
(三)(16分)
小的時候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了�！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆�，成為中學(xué)生并不代表你成為大人�！�
于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了�！备改敢荒樞σ猓骸安�，孩子，青春痘并不證明你長大�！�
漸漸，“長大”在繁忙的.學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。
晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任�！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
13、給文章命一個標(biāo)題。 (3分)
14.第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是 ;結(jié)尾說“我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大”中“長大”的具體表現(xiàn)是 。(2分)
15.文中畫線句子是 描寫，作用是 (3分)
16.“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”? (2分)
17.文中“撞人”和“吃晚飯”是 (詳寫，略寫)，而“考上中學(xué)”和“長出青春痘”卻是 (詳寫，略寫)。這樣剪裁材料突出了這一主題。(4分)
18.什么時候，你覺得自己真正長大了?請結(jié)合本文主題，聯(lián)系生活談一談你對“長大”的體會。(3分)
答：
(四)老汪栗子(15分)
①別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。
�、谠诶贤舻牡昀�，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個 壞栗子，擱到一邊。
�、圻@真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的?
�、芾贤粽f，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會 有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了�！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓�，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。
�、廾窟^十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶�。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早�！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的 荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞;回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開;再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每 個交栗子的人手上都裂著口子。”那是山區(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們?”
�、呱嚼锶艘布儤�， 11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。
�、嗬贤裘磕晔绽踝訒r，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。
(選自《揚子晚報》2015年1月24日)
19.請通讀全文，在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括文章講述的老汪的幾個動人故事。
晚開店→ → →收野栗→ (3分)
20.文章第②段中畫橫線的 句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)
21.文章第⑥段中畫橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫有什么作用?(3分)
22.文章結(jié)尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此 句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果?(3分)
23.文中的老汪是一個怎樣的人?請作簡要概括。(3分)
四、作文(50分)
24、題目1：那是一張慈祥的臉，讓我感受了生活的溫暖;那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛;那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的美好;那是一張陽光燦爛的臉……生活中，我們見過無數(shù)張臉。
請以“難忘那張 的臉”為題目，寫一篇作文。
要求：①詩歌除外，文體自選。②文章不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
題目2：愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛，它伴隨著我們成長，使人感動，讓人勇敢，令人自信，促人前進(jìn)……豐富著我們的人生。
請以“愛，讓我 ”為題，寫一篇600字左右的作文。
七年級語文期末試題答案
1、B 2、B 3、c 4、D
5、①勤能修身
�、谏饺脘P(guān)不解平
�、圩怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�
�、芎稳展布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時
6、①吳承恩 西游記
②孫悟空 美猴王 齊天大圣
7、初中生隨著年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。
提示：鑰匙 階梯
材料一。
8、D
9、B
10、 禽獸的欺騙手段有多少啊?牧童從樹上下來看狼，母狼已經(jīng)斷氣了。
11、D
12、屠戶靠勇，牧童靠謀。我贊同以謀取勝，因為它展示了人類有智慧。
13、我長大了
14、盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人;能夠承擔(dān)責(zé)任。
15、環(huán)境 為下文寫撞倒人埋下伏筆
16、因為我想丟下老太太逃走。
17、詳寫 略寫 能夠承擔(dān)責(zé)任才是長大
18、能結(jié)合“責(zé)任”談長大，有自己的見解即可
19.挑壞栗 炒香栗 助學(xué)子
20.動作描寫。用“抖”、“挑”、“擱”等動詞，生動傳神地寫出了老汪挑壞栗子的過程，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和純樸的品質(zhì)。
21.突出打栗人勞動的辛苦，為表現(xiàn)老汪樂于助人的美好品質(zhì)作鋪墊。
22.“悄悄”一詞寫出老汪樂于助人不留名，表現(xiàn)老汪的善良和愛心。
23.老汪是一個技藝嫻熟、純樸善良和富于愛心的人。
七年級下冊語文期末測試題及答案 2
一、基礎(chǔ)題(30分)
1、選出加粗字的注音與字形全對的一項是( )(3分)
A、枯瘠(jí) 豐腴(yú) 對峙(zì) 忍俊不禁(jìn)
B、憩息(qì) 蹇劣(jiǎn) 猥鄙(wěi) 不勝其煩(shèng)
C、引吭(kàng) 窺伺(kuī) 岑寂(cén) 躡手躡腳(niè)
D、分娩(wǎn) 翌日(yì) 恫嚇(hè) 洛繹不絕(yì)
2、下列各項書寫有錯的一項是( )(3分)
A、黔驢技窮 龐然大物 黔驢之技 蕩倚沖冒
B、奮袖出臂 鮮為人知 爭妍斗燕 因地置宜
C、融融泄泄 流連忘返 刁奸猥鄙 引吭高歌
D、左顧右盼 躡手躡腳 三眼一板 空空如也
3、下列句子中，加點詞語的書寫不正確的一項是( )(3分)
A、音樂和他結(jié)下了不解之緣，對音樂的早慧僅僅是這個孤僻孩子與眾不同的一個方面。
B、他對物理學(xué)表現(xiàn)出不可遏止的熱情。大學(xué)生帶來的書，把一個井然有序的自然界
展現(xiàn)在他的面前。
C、老師嫌他“生性孤僻，智力遲鈍”，只有文學(xué)教師對阿爾伯特稍有好感，因為他
講的德國古典作品，有時竟讓阿爾伯特留連忘返。
D、我讀了以后，對國家的前途感到沮喪，后來用湘潭的真籍貫了。
4、下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)
A、國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。
B、是否有堅強的意志，是一個合格黨員的關(guān)鍵參考要素。
C、雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D、大力加強未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務(wù)。
5、下面加點詞語意義相同的一項是( )(3分)
A、 卒有疾，親為調(diào)藥 B、率取數(shù)十倍以遺權(quán)臣
每調(diào)軍食 飾名姝遺之
C、 群響畢絕 D、乃駐車叩馬
以為妙絕 使宣叩頭謝主
6、請在下面這則祝福短信的空白處填上適當(dāng)句子，使上下文結(jié)構(gòu)相同，語意連貫。(3分)
擷取春光里最美的一束花， ，撿拾秋風(fēng)里最紅的幾片葉， 。編織生命的風(fēng)鈴，讓幸�？鞓酚肋h(yuǎn)伴隨著你。
7、按下列要求默寫古詩文句(每空1分，共10分，每錯、漏、添一字扣0.5分，扣完
本小題的分值為止。)
�、艑懗龉旁姷纳暇浠蛳戮洌�
，泣涕零如雨。(《迢迢牽牛星》)
采菊東籬下， 。(《飲酒》)
�、祈n愈在《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫景物的句子是: ，
。
�、菍懗鲠瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中用比喻、夸張手法描寫雪景的千古絕唱：
， 。
�、取堵毅憽分信c“世人莫小池中水，淺處無妨有蛟龍”意思相近的句子：____________ ______，________________________。
⑸李白的《渡荊門送別》中擬人的句子是 ， 。
二、閱讀題(40分)
(一)詩歌賞析(4分)
次北固山下 王 灣
客路青山外，海日生殘夜。 行舟綠水前，江春入舊年。
潮平兩岸闊，鄉(xiāng)書何處達(dá)? 風(fēng)正一帆懸，歸雁洛陽邊。
1、對這首詩語句的理解有誤的一項是( )(2分)
A、題目中的“次”，原是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內(nèi)。
B、首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的“北固山”。
C、頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠(yuǎn)望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。
D、頸聯(lián)透露出詩人是在歲暮連夜行舟的，此聯(lián)表現(xiàn)了在江上行舟即將天亮?xí)r的情景。
2、“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”運用了 修辭手法，表達(dá)了詩人(游子)
的感情。(2分)
(二)細(xì)讀下面的文言文，然后完成后面的問題。(14分)
飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶!”卻不受。玠大嘆服�；騿枺骸疤煜潞螘r太平?”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!”師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠�！弊溆屑�，親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問勞其家;死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制，謀定而后戰(zhàn)，故所向克捷。猝遇敵不動。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難�！睆埧L問用兵之術(shù)，飛曰：“仁，信，智，勇，嚴(yán)，闕一不可�！泵空{(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣!”好賢禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有!”
1、解釋下面加點的詞語。(3分)
�、棚w事親至孝( ) ⑵飾名姝遺之( ) ⑶張俊嘗問用兵之術(shù)( )
�、汝I一不可( ) ⑸飛何功之有( ) ⑹課將士注坡跳壕( )
2、文中側(cè)面寫岳飛治軍有方的句子是 。(1分)
3、翻譯下列句子。(6分)
�、藕觅t禮士，雅歌投壺，恂恂如儒生。
譯：
�、茖⑹啃Я�，飛何功之有!
譯：
⑶文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣!
譯：
(三)(15分)
�、倌翘煸缟�，米妮望著窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己從未見過的美麗的景象。
�、趫D畫里有美麗的宮殿，銀色的塔，塔尖上裝了花花綠綠的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看著，連要干的活都忘了，直到壁爐架上的布谷鳥自鳴鐘敲了十二下。
③她急急忙忙地跑過去整理床，洗盤子。時間過得太快了，她再也無法干得更快了，當(dāng)她拿著掃把準(zhǔn)備去掃地的時候，已快到了小矮人們回家的時間了。
�、堋拔蚁�，” 米妮大聲說，“今天我就不打掃地毯下面的地了。再者，地毯下面沒人看得見，有點灰塵也沒關(guān)系的�！� 于是她匆匆跑過去做晚飯，沒有去動地毯。
�、莶痪�，小矮人們回家來了。房子里看起來跟平時沒什么兩樣，他們什么也沒說。米妮也沒有再想毯子下面的灰塵這回事了，直到她上了床，看到星星透過窗戶，向她眨著眼。她這才想起了地毯下的塵土，因為她好像聽到星星們在說：
“那位小姑娘，誠實而善良�！�
�、廾啄莅涯樲D(zhuǎn)向墻，她聽到一個微弱的聲音，就在她的心里，說：
“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”
�、摺澳俏恍」媚�，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮�！�
�、唷暗靥合碌膲m土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個小小的聲音在說。
�、帷拔覀兛吹剿�!我們看到她了!”所有星星都快樂地叫著。
�、狻暗靥合碌�.塵土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個小小的聲音在說。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開始掃地毯下的塵土�？墒�，哦，地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤、閃亮!
1、用“//”將本文劃分成三個部分。(1分)
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2、本文段對米妮這個人物進(jìn)行 、 、 等描寫。(3分)
3、本文贊揚了米妮的 、 、 等優(yōu)良品質(zhì)。(3分)
4、本文段所用的修辭手法有 、 、 。(3分)
5、讀了這段選文，你悟出了什么道理?(2分)
答：
(四)心田上的百合花(7分)
�、僭谝粋�偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。
②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了�！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”
�、郯俸险f：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
�、� a 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。 b 有一天，它終于開花了。 c 這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
�、迬资旰�，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！�
1、第⑦段加點的“全心全意”和“默默”用得恰到好處，請分別說說好在哪里。
答：
2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個位置?______________________(1分)
3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(2分)
答：
4、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?
答：
三、寫作題(50分)
題目：我學(xué)習(xí)生活中的 (快樂事、心煩事、有趣事)
要求：①如選第⑴題，請先從括號中選定一個短語，填寫在橫線上，然后作文。②以
記敘為主，要現(xiàn)出自己的真情實感。③書寫應(yīng)工整，字?jǐn)?shù)不少于500個。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，可用“××”代替。
答案
一、1、B 2、B 3、C 4、D 5、B
6、示例：采摘夏夜里最亮的數(shù)課星;掬起冬季里最純的半捧雪。(言之成理即可)
7、⑴終日不成章;悠然見南山⑵天街下雨潤如酥，草色遙看近卻無。⑶忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。⑷水不在深，有龍則靈。⑸仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
二、(一)1、A 2、設(shè)問;對家鄉(xiāng)親人的思念
(二)1、⑴侍奉 ⑵贈送 ⑶曾經(jīng) ⑷通“缺”;缺少 ⑸提賓標(biāo)志 ⑹督促
2、故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。” 3、翻譯(略)
(三)1、①②③④//⑤⑥⑦⑧⑨//⑩
2、語言、動作、心理3、誠實、善良、勤勞 4、比喻、反復(fù)、擬人
5、我們要做一個誠實、善良、勤勞的人。
(四)1、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點�！澳北憩F(xiàn)了百合埋頭苦干、不喜張揚(不炫耀)的品質(zhì)。
2、C 3、排比、擬人、反復(fù)(答到兩個即可給分)。表現(xiàn)了百合信念堅定、追求執(zhí)著的形象。4、第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可。
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