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初中九年級(jí)中考語文試題及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的初中九年級(jí)中考語文試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中九年級(jí)中考語文試題及答案 1
一、積累與運(yùn)用（30分）
1、下列詞語中加粗字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A、懸念（xuán)笨拙（zuō)沉淀（diàn)陰悔（huì)
B、拂動(dòng)（fó）管束（shù）侵蝕（qīn）清撤（chè）
C、主宰（zǎi）拯救（zhěng）疏忽（shū）紐帶（niǔ）
D、酷愛（kù）參差（cān）融恰（qià）啟蒙（méng）
2、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
散文猶如中國文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多__的經(jīng)典名作，__著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的__。我們從中不僅能__文學(xué)的精髓，還能了解時(shí)代的變遷。
A、不言而喻滋潤苦痛獲取B、膾炙人口滋養(yǎng)滄桑汲取
C、不可名狀養(yǎng)育磨難吸取D、家喻戶曉培養(yǎng)苦難吸收
3、下面畫線句有一個(gè)有語病，請(qǐng)找出并將改正后的句子寫下來（2分）
在人生的賽場(chǎng)上，信心就是力量。是它，讓我們相信自己，超越自己；是它，讓我們保持積極樂觀的心態(tài)；
�、�
是它，讓我們鼓起戰(zhàn)勝困難的決心。
�、�
第__句；改為_______________。
4、下列名項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A、《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編，西漢末劉向統(tǒng)計(jì)編訂。
B、《欽差大臣（節(jié)選）》中市長主官員們得知上了假欽差的當(dāng)，個(gè)個(gè)丑態(tài)畢露。
C.《愛蓮說》的作者是劉禹錫，唐代著名詩人，字夢(mèng)得。
D.畢淑敏，當(dāng)代女作家，我們學(xué)過她的作品《一厘米》。
5.走近名著。（3分）
�。�1）根據(jù)要求填空。（1分）
他向我和藹地說道："你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。――自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而圖不是美術(shù)，實(shí)物是那樣的，我們沒法改換它�，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。"
這段文字出自《朝花夕拾》，選段中的"他"是____。
�。�2）下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A.《名人傳》中貝多芬"扼住命運(yùn)的咽喉"，創(chuàng)作出偉大的音樂。
B.《魯濱遜漂流記》主要敘述魯濱遜在荒島上的生活經(jīng)歷。
C.祥子拼命攢下的錢被偵探敲詐一空，買車的夢(mèng)想再次化為泡影。
D.唐僧師徒取經(jīng)路上降妖伏魔的故事有智擒紅孩兒、智取生辰綱等。
6、詩文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（12分）
�。�1）足蒸暑土氣，_______。（2）一曲新詞酒一杯，_______。
�。�3）與君離別意，_______。（4）_______，在乎山水之間也。
�。�5）_____？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……（6）學(xué)而不思則罔，______。
（7）報(bào)君黃金臺(tái)上意，_______。（8）山重水復(fù)疑無路，_______。
（9）____，出則無敵國外患者，國恒亡。（10）嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，_______！
�。�11）《行路難》中表明詩人想要施展政治抱負(fù)，相信自己必有遠(yuǎn)大前程的句子是："___，___。"
7、對(duì)《江城子·密州出獵》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
A."千騎卷平岡"形象地寫出出獵的人很多，氣勢(shì)很大。
B."親射虎，看孫郎"表明詞人已功成名就，對(duì)孫權(quán)有蔑視之意。
C."酒酣胸膽尚開張"是說詞人飲酒到盡興之時(shí)，更覺心胸開闊、壯志滿懷。
D.這首詞表面寫的是一次出獵，實(shí)則表達(dá)了詞人報(bào)效國家的志向和豪邁氣概。
8、綜合探究。（4分）
某班開展了一次"中國月文化"主題探究活動(dòng)，下面是同學(xué)搜集的資料。閱讀后，按要求回答問題。
材料一：
中國上古暑期就有嫦娥奔月的神話傳說，古人更有"秋暮夕（祭）月"的習(xí)俗。唐代賞月十分盛行，并將中秋節(jié)定為固定節(jié)日；兩宋時(shí)期形成了中秋吃月餅的風(fēng)俗，取"人月共圓"之意。這一風(fēng)俗延續(xù)至今。
材料二：
�。�1）綜合材料一和材料二的內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果。（2分）
�。�2）請(qǐng)為"中國月文化"主題探究活動(dòng)擬一則宣傳語。（要求至少用一種修辭方法）（2分）
二、閱讀理解（60分）
�。ㄒ唬╅喿x選文，完成9～13題。（17分）
【甲】
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）
【乙】
貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰："漢、魏以來，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①廢廖立、李嚴(yán)②於南中，立聞亮卒，泣曰：吾其左衽③矣！嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱亮之為政，開誠心，布公道，盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。卿⑤等豈可不企慕及之？
【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。④陳壽：西晉人，著有《三國志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱謂。
9.解釋下面句子中加粗的詞語。（3分）
�。�1）志慮忠純：____（2）悉以咨之：______
�。�3）嚴(yán)聞亮卒：______
10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）（3分）
A.太宗謂房玄齡等曰太守謂誰（《醉翁亭記》）
B.嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心（《岳陽樓記》）
C.立聞亮卒卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）
D.發(fā)病而死舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）
11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）
�。�1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。
�。�2）諸葛亮為丞相，甚平直。
12.請(qǐng)用"/"給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
亮之為政開誠心布公道
13.【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的"陟罰臧否，不宜異同"的主張？（請(qǐng)和原文回答）（3分）
（二）閱讀選文，完成14～20題。（23分）
光明行
楊輕抒
母親不知出去干什么了，我一個(gè)人獨(dú)自扶墻出了家門，門外下在下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因?yàn)槲以僖部床灰娔菂参矣H手種植的芭蕉了。
以前我從沒有想過什么叫做黑暗，沒有，我抱怨過城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過房間是那樣的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而當(dāng)我終于看不見這一切的時(shí)候，我才突然發(fā)覺這一切是多么的珍貴！
我從沒想過我也許會(huì)在黑暗中度過我的大半生，從沒！而今，我無論如何不能接受這一切，我獨(dú)自走進(jìn)了雨中。我不想提到那個(gè)叫死字的漢字，但我絕不認(rèn)為這樣活著有任何意義。如果這時(shí)有一輛車向我撞來，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我會(huì)坦然接受的，我會(huì)！
但這一切都沒有發(fā)生。
我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機(jī)的驚呼聲，聽到前面迅速移動(dòng)重物的聲音，聽到人群急急走過的聲音--我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。
然后，我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ恕?/p>
"走開！"我咆哮，"我不需要同情，我不需要可憐！"
我使勁揮動(dòng)手臂，要甩開身邊的一切，但我無論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來。
"能陪我走一程嗎？"一個(gè)聲音說。是一個(gè)女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。
女孩把手伸過來，拉住我的手。"阿明--"女孩叫一聲，我聽見小狗汪汪地叫著跑過來，圍著我轉(zhuǎn)圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們?cè)谟曛凶�，雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。
女孩問："你的眼睛是誰治的？"我說出了醫(yī)生的名字。"原來你就是我叔叔的那個(gè)病人！"女孩有些驚喜地說，"你的眼睛能治好，他還說，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術(shù)之一。"
"真的？"我還是有些懷疑，因?yàn)槟赣H說過，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說，失敗率高達(dá)百分之七十五。
"真的，不騙你！"女孩說，語氣是那么肯定。
"你喜歡音樂嗎？我拉二胡給你聽吧。"一陣窸窸窣窣的聲音，我聽見女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的的音符突然跳躍而出，是劉天華的.著名二胡曲《光明行》！
女孩拉得真好！我曾經(jīng)多次聽過二胡曲《光明行》，但我從來沒像今天這樣感到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心。
"看到陽光了嗎？"女孩輕聲說，"你一定會(huì)看到光明的！到那里你采枙子花送給我吧，我最喜歡枙子花了。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明。"
手術(shù)非常的成功，百分之二十五的奇跡實(shí)現(xiàn)了！醫(yī)生感慨地說："這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的病人不多見��！"我沒有時(shí)間去理會(huì)醫(yī)生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農(nóng)家院里，折了一大捧梔子花，我要去找那個(gè)喜歡梔子花的女孩！
然而，當(dāng)我認(rèn)定我已經(jīng)走到了我曾經(jīng)和女孩呆過的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片滿是磚頭瓦塊長了青草的廢墟。我想是不是我走錯(cuò)了地方？于是我重新回到起點(diǎn)，閉了眼，憑著感覺，走到了，睜眼，仍是那片廢墟！
我見人就問："這曾有人會(huì)拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎？"
有人想了半天說："你是問那個(gè)賣藝的瞎女孩嗎？她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡她曾經(jīng)在這里搭了一個(gè)臨時(shí)的棚。"
我說："她叔叔是眼科醫(yī)生呢！"
那人說："哪有這事！她只是一個(gè)賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花。"
是這樣！我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個(gè)角落，見人就問，看見一個(gè)胸前戴梔子花會(huì)拉二胡的女孩了嗎？所有的人都沖我搖頭。
我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒有那個(gè)長頭發(fā)的牽著一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽光在那個(gè)清晨猛然傾泄下來，厚厚的陽光把一座城市，把所有的人都淹沒了。
我把手中的梔子花拋起來，城市的天空中頓時(shí)飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，像一瓣瓣夢(mèng)一樣的陽光，像一瓣瓣陽光一樣的音符隨時(shí)風(fēng)飄蕩……
陽光，真香！所有的人抬起頭，他們?cè)趯ふ夷切┖芟愫芟愕墓饷髂兀?/p>
我淚流滿面。
�。ㄟx自《中國當(dāng)代微型小說名篇賞析》，有改動(dòng)）
14.在"我"與女孩的偶遇中，她為"我"做了哪些事？（4分）
15.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）
始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。
16.選文第9段畫線句有什么作用？（3分）
天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
17、請(qǐng)賞析下面的句子。（3分）
小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明！
18.閱讀選文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括女孩的性格特點(diǎn)。（2分）
19.選文第26段（結(jié)尾段）表達(dá)了"我"怎樣的情感？（4分）
20.選文的標(biāo)題有什么含義？（4分）
�。ㄈ╅喿x選文，完成21～26題。（20分）
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身
董建昌
�、僖粋�(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡(jiǎn)單�。∧阒�，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時(shí)候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。
�、谑聦�(shí)上，在遇到困難時(shí)只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，我們看到的就會(huì)是一個(gè)嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)尋找的角度，即憑借手表指針"嘀嗒、嘀嗒"的走動(dòng)聲就輕易地找到了。
�、蹞Q個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)�？突f："一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的。"一次，愛迪生讓助手幫助自己測(cè)量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測(cè)量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式�？蓭讉�(gè)小時(shí)過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說："你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案。"這時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來，學(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。
�、苁堑模覀兒芏嗳司拖駩鄣仙闹忠粯�，做事不知道變通，結(jié)果是花費(fèi)了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會(huì)換一種思維，從不同角度看，這樣，"無法解決"的問題就變得簡(jiǎn)單化了，而這，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因?yàn)�，從鹽湖城用火車運(yùn)磚過來，每磅要2.5美元。這個(gè)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人們束手無策的時(shí)候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結(jié)果是，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，比火車便宜了一半多。
⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個(gè)故事后來還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持"頭腦簡(jiǎn)單"，敢于去干所謂"辦不到"的事情。
�、咄ㄟ^郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見、簡(jiǎn)單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡(jiǎn)單的，才是最高明的（達(dá)芬奇語）。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚�，不正是達(dá)芬奇說的這種將問題簡(jiǎn)單化的思維嘛。
�、嗤患�，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作，肯定不會(huì)有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開拓，自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡(jiǎn)單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。
(選自《演講與口才》，有改動(dòng))
21.選文的中心論點(diǎn)是什么？(3分)
22.閱讀選文第3段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。(4分)
提出觀點(diǎn)A
分析論述B論證方法：道理論證
舉出愛迪生指導(dǎo)助手測(cè)量燈泡容積的事例論證方法：C
得出結(jié)論D
23.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文第6段"這個(gè)故事"的內(nèi)容。(3分)
24.下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.那個(gè)孩子找到手表是因?yàn)樗麚Q了一個(gè)尋找的角度。
B.愛迪生的助手在測(cè)量燈泡容積時(shí)，將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化了。
C.西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡(jiǎn)單就會(huì)把任何事情做好。
D.人們常常想不到用簡(jiǎn)單、便捷的方式解決問題，是因?yàn)椴欢脠?jiān)持。
25.選文第1段和第8段分別有什么什么作用？(4分)
26、下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實(shí)論據(jù)？為什么？(3分)
事例：明代宋濂幼時(shí)家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為"明初詩文三大家"之一。
三、寫作(60分)
27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
(1)生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……
成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。
請(qǐng)以"有溫度的話語"為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；
�、�
(2)請(qǐng)以"________原來就是__________"為題目，寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；
�、诔姼柰猓捏w不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；
③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；
�、芪闹姓�(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
參考答案
一、積累與運(yùn)用
1.C2.B3.②讓我們下定(鼓起)戰(zhàn)勝困難的決心(勇氣)。4.C5.(1)藤野先生(藤野嚴(yán)九郎、藤野)(2)D
6.(1)北灼炎天光(2)去年天氣舊亭臺(tái)(3)同是宦游人(4)醉翁之意不在酒(5)為什么我的眼里常含淚水(6)思而不學(xué)則殆(7)提攜玉龍為君死(8)柳暗花明又一村(9)入則無法家拂士(10)吾廬獨(dú)破受凍死亦足(11)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
7、B8、(1)中國有悠久的"月文化"(中國人喜歡借月寄情)(2)示例1：月，傳悠久文化；月，寄人間真情。示例2：月，你如一位翩翩仙子，款款走進(jìn)多少文人墨客的夢(mèng)中。
二、閱讀理解(60分)
(一)(17分)
9(1)忠誠(2)商議，詢問(3)聽到，聽說10.B11(1)因此，先帝把他們選拔出來給陛下(使用)。(2)諸葛亮做丞相，非常公平正直。12.亮之為政/開誠心/布公道13.盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。
(二)(23分)
14.撐傘遮雨，牽手同行，謊稱叔叔能治好"我"的眼病，為"我"拉二胡曲《光明行》鼓勵(lì)"我"。15.動(dòng)作，意思是擺脫不開，生動(dòng)形象地寫出女孩幫助"我"的堅(jiān)定執(zhí)著，同時(shí)也寫出"我"內(nèi)心的煩躁。16.環(huán)境描寫，渲染寧靜的氣氛，烘托"我"逐漸平靜的心情。17.比喻，生動(dòng)形象地寫出枙子花潔白、燦爛的特點(diǎn)。18.善良(有愛心、友善)、純潔、善解人意、溫柔。19.表達(dá)了"我"對(duì)女孩的感激，沒找到女孩的傷心和遺憾，感受到光明的幸福，為人與人之間的真情而感動(dòng)。20.既指劉天華的二胡曲《光明行》，也指女孩對(duì)"我"的幫助讓"我"堅(jiān)強(qiáng)自信，重新獲得光明，"我"也由此感到人間真情如陽光般光明美好。
(三)(20分)
21.在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，換個(gè)角度看問題，問題往往就迎刃而解。22.A：換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)B、引用卡耐基的話C：舉例論證D：善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的23.美國某一小鎮(zhèn)的一個(gè)人想出用郵寄磚代替火車運(yùn)磚的辦法，使小鎮(zhèn)擁有第一家銀行。24.A25.第1段：引出文章中心論點(diǎn)，激發(fā)讀者閱讀興趣。第8段：總結(jié)全文，深化(強(qiáng)調(diào))中心論點(diǎn)。26、不能，本文闡述的觀點(diǎn)是遇到困難時(shí)要換個(gè)角度看問題，而所給事例側(cè)重表現(xiàn)勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實(shí)論據(jù)。
三、寫作(60分)(略)
初中九年級(jí)中考語文試題及答案 2
語文試卷
�。ū揪砉�6頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）
1.下列詞語中加粗字的讀音正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.朗潤（rùn）峰巒（lán）惟妙惟肖（xiào）
B.剔除（tì）酬和（chóu）沁人心脾（qìn）
C.嫉妒（jí）孤僻（pì） 扣人心弦（xuán）
D.哺育（bǔ）瑟縮（sè）棱角分明（léng）
2.下列詞語字形正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.顫抖 頃刻 世外桃源 驚慌失措
B.瑣屑 演繹 駭人聽聞相題并論
C.云宵 柵欄 滄海桑田談笑風(fēng)生
D.彌漫 賦閑 一代天嬌 再接再厲
3.下列句中加粗詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（）（2分）
A.暑假期間，琴臺(tái)音樂廳將推出多場(chǎng)精彩紛呈的演出。
B.舉世矚目的“人機(jī)大戰(zhàn)”，最終以阿爾法圍棋4：1擊敗擁有14個(gè)世界冠軍頭銜的韓
國天王李世石告終。
C.榮獲“年度慈善人物”稱號(hào)的，既有濮存昕、曹德旺、姚明這些家喻戶曉的人物，也有鄧迎香這樣的普通勞動(dòng)者。
D.作家曹文軒獲得“安徒生文學(xué)獎(jiǎng)”，這是中國作家首次獲此殊榮。人們對(duì)此評(píng)頭論足，大加贊賞。
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）
A.預(yù)計(jì)到2022年，我國的博物館總量將超過八千座以上。
B.盡管“西游”題材眾多，但大多數(shù)作品形象刻板，情節(jié)老套。
C.主流媒體承擔(dān)著純潔語言、倡導(dǎo)文明、傳遞正能量。
D.真正有價(jià)值的教育，是直指心靈的教育，是培養(yǎng)人生境界的教育，是提升美好品德的教育。
5.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）
①最近，一組由應(yīng)用市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)AppInsight發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國“出�！钡氖謾C(jī)應(yīng)用已覆蓋了除中國大陸地區(qū)以外全球近47﹪的安卓用戶。
�、陔S著手機(jī)系統(tǒng)的更新越來越頻繁，補(bǔ)丁越來越齊全，工具類應(yīng)用所能發(fā)揮的功能將逐漸從系統(tǒng)中得到完善，人們對(duì)它的需求也會(huì)隨之降低。
�、劢陙恚袊謾C(jī)應(yīng)用“出�！背煽冹橙�。
�、懿贿^，目前中國“出�！陛^為成功的手機(jī)應(yīng)用大都為工具類產(chǎn)品。
⑤因此，中國手機(jī)應(yīng)用要想繼續(xù)在海外市場(chǎng)占有一席之地，還得在“服水土”上多做文章。
A.①③⑤④②B.①④③②⑤C.③①④②⑤D.③②⑤④①
6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A.朱自清的《背影》和魯迅的《故鄉(xiāng)》都是敘事性散文。
B.《醉翁亭記》和《江城子密州出獵》的作者同屬“唐宋八大家”之列。
C.《論語》和《孟子》都是儒家經(jīng)典著作。
D.普希金是近代俄羅斯民族文學(xué)的奠基人，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。
二、古詩文閱讀與積累（20分）
（一）文言文閱讀（10分）
樊姬，楚國之夫人也。
樊姬，楚國之夫人也。楚莊王①罷朝而晏②，問其故。莊王曰：“今旦與賢相語，不知日之晏也�！狈г唬骸百t相為誰？”王曰：“為虞丘子。”樊姬掩口而笑。王問其故。曰：“妾幸得執(zhí)巾櫛③以侍王，非不欲專貴擅愛也，以為傷王之義，故所進(jìn)與妾同位者數(shù)人矣。今虞丘子為相十?dāng)?shù)年，未嘗進(jìn)一賢。知而不進(jìn)，是不忠也；不知，是不智也。不忠不智，安得為賢？”明日朝，王以樊姬之言告虞丘子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言�！庇谑寝o位而進(jìn)孫叔敖。孫叔敖相楚，國富兵強(qiáng)，莊王卒以霸，樊姬與有力焉。
（選自《新序校釋雜事》）
【注釋】①楚莊王：春秋時(shí)楚國君，號(hào)稱春秋五霸之一。②晏：晚。③巾櫛：泛指盥洗用具。
7.下列句中加粗的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A.今旦與賢相語（談?wù)摚┧?strong>尤清冽（格外）
B.未嘗進(jìn)一賢（推薦）即更刮目相待（重新）
C.孫叔敖相楚（宰相）小大之獄（案件）
D.莊王卒以霸（最終）食之不能盡其材（通“才”，才能）
8.下列句中加粗的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）
A.不知日之晏也當(dāng)求之于上流
B.樊姬掩口而笑面山而居
C.王以樊姬之言告虞丘子計(jì)日以還
D.于是辭位而進(jìn)孫叔敖皆以美于徐公
9.下列表述不當(dāng)的一項(xiàng)是（）（2分）
A.文中的樊姬是一個(gè)既“忠”且“智”的人。
B.文中的樊姬與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌都善諫，樊姬把自己與虞丘子進(jìn)行對(duì)
比，鄒忌把家事與國事進(jìn)行類比，二者都收到了良好的效果。
C.虞丘子辭位的原因是樊姬力薦孫叔敖。
D.選文主要通過對(duì)話推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象。
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
�。�1）不忠不智，安得為賢？
譯文：___________
�。�2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（《陋室銘》）
譯文：___________
（二）古詩賞析（3分）
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
11.（1）本詩中的一個(gè)“___”字，把江水沖下山巒向著廣闊原野奔騰而去的景象寫得富有氣勢(shì)。（1分）
（2）請(qǐng)自選角度賞析尾聯(lián)的妙處。（2分）
答：________
（三）古詩文默寫（7分）
12.（1）有約不來過夜半，____________________。（趙師秀《約客》）
�。�2）_____________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
�。�3）茍全性命于亂世，_________________。（諸葛亮《出師表》）
�。�4）在《春望》中作者移情于物，表達(dá)感時(shí)傷世之情的兩句詩是：_________________，_________________。
�。�5）林旭同學(xué)在畢業(yè)典禮上引用“_________________，__________________”作為自己的青春逐夢(mèng)宣言，豪情滿懷。（溫馨提示：請(qǐng)選用連續(xù)兩句古詩詞作答，課內(nèi)外不限）
三、現(xiàn)代文閱讀（25分）
�。ㄒ唬┳h論文閱讀（10分）
別總踩著別人腳步走路
陳凌
�、偕l(fā)傳統(tǒng)文化氣息的故宮日歷、印有個(gè)性話語的折扇、以“御花園彩石甬路”為主題的五彩耳釘……近來故宮博物院及其文創(chuàng)產(chǎn)品吸引了不少人的目光。一時(shí)間，把故宮文化帶回家，在朋友圈曬一曬來自故宮的禮物，成為風(fēng)尚。
②在曬景、曬娃、曬自拍居多的朋友圈，百年文物緣何走紅？“既富有時(shí)代氣息，有意思；也飽含歷史厚重感，有韻味。古典基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴創(chuàng)新，鑄就了故宮文創(chuàng)產(chǎn)品活著的靈魂。”一位網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，道出了其中的緣由。倘若原封不動(dòng)地把日歷、折扇搬到市場(chǎng)，即便有人青睞，恐怕也很難引一時(shí)風(fēng)騷。相反，不管是與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)姻，還是接地氣的創(chuàng)意，正是在渠道和內(nèi)容上的更進(jìn)一步，才讓這些高大上的文化飛入尋常百姓家。
�、燮鋵�(shí)，文化最忌炒冷飯，最講求創(chuàng)新創(chuàng)造。從寫就一篇翰墨短文，到熔鑄一個(gè)城市的精神文化，無不需要貫注創(chuàng)新之魂。清代畫家鄭板橋自幼愛好書法，勤學(xué)苦練，臨摹各家字帖，可總覺得自己進(jìn)步不大，為此深感苦惱。他的妻子一語點(diǎn)破：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋猛然醒悟。此后，他力求創(chuàng)新，開創(chuàng)出了“板橋體”。“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印�！币晃豆淌�，千篇一律，只會(huì)讓文化喪失活力；善于推陳出新，呼吸現(xiàn)代新鮮的氧氣，才能不斷讓文化綻放新芽，枝繁葉茂。
④反觀當(dāng)下，一些文化現(xiàn)象仍值得我們反思。比如，有的書籍，毫無創(chuàng)見不說，內(nèi)容還東拼西湊，被人戲謔為“垃圾書”；有的綜藝節(jié)目，千篇一律地從國外引入相似模式，結(jié)果水土不服，觀眾不買賬；還有的電影，奉行“拿來主義”，劇情場(chǎng)景總是“借鑒”他人作品，屢陷抄襲漩渦，等等。正如美學(xué)家朱光潛所言：“老是那樣四平八穩(wěn)，沒有一點(diǎn)精彩，不是‘庸’就是‘俗’，雖是天天在弄那些玩意，卻到老沒有進(jìn)步……一穩(wěn)就定，一定就一成不變，由熟以至于濫，至于滑�！睆倪@個(gè)意義而言，故宮文物的走紅，既是一種警醒，更是一種啟示。
�、荨爸灰娡粞缶鸵詾闆]有大陸的人，不過是拙劣的探索者。”很多時(shí)候，我們慨嘆無法抵達(dá)新的彼岸，究其緣由，與其說是因?yàn)槲幕瘎?chuàng)新思緒干涸，倒不如說是因?yàn)閷?duì)自身挖掘得不夠透徹。《南史》曾載，宋文帝時(shí)有一位名為陸澄的學(xué)士，好學(xué)博覽，行、坐、食手不釋卷，時(shí)稱“碩學(xué)”，可其晚年想撰寫一部《宋書》，卻始終不成。原因在于，他是讀了很多書，卻一知半解。時(shí)人王儉戲稱：“陸公，書櫥也�！编駠魍虠棧y免思緒短路；甘做“書櫥”，何談文化的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化？
�、蕖坝袝r(shí)需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見的東西�！蔽幕瘎�(chuàng)
新這條新路上，或許有絆腳的石頭，或許有攔路的枯枝，但不管怎樣，一番披荊斬棘之后，我們必將發(fā)現(xiàn)一個(gè)更豐富、更精彩的世界。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》2016年5月30日第4版，有刪改）
13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）
答：____________
14.文章開頭引用故宮文物走紅的例子有何作用？（3分）
答：____________
15.請(qǐng)簡(jiǎn)析第③段的論證思路。（3分）
答：____________
16.結(jié)合全文內(nèi)容，說說第⑥段中的“絆腳的石頭”喻指什么。（2分）
答：____________
�。ǘ┯洈⑽拈喿x（15分）
那些色彩，剛好溫暖青春
張瑩
六月，花紅柳綠。小城的清晨，異常清爽。
今天，太陽還沒起床，街上卻比往日熱鬧了許多，陸陸續(xù)續(xù)的人啊、車啊，都奔向一個(gè)個(gè)寫著“高考考點(diǎn)”的地方。
“哈，都穿上我們的新衣服啦！”一群穿著一模一樣紅T恤的少年，在輕聲地交談著。彼此看著T恤上五個(gè)可愛的字——明天會(huì)更好，他們相互舉拳示意“加油”。
“老師來了……”不知是誰輕聲地說了一句，底下紅色的一片剎那間安靜了下來。
一位拄著拐杖的年輕男子朝他們走來，同樣身著一件紅色T恤。
孩子們好奇地圍過去，老師的T恤后面竟然也有五個(gè)字——我們?cè)谝黄��！袄蠋煛蔽⑷醯模瑓s又是清清楚楚的哽咽，在紅色的人群中蔓延開來。
那拄拐杖的男子微笑著，輕輕拍拍緊挨著他的孩子：“沒事兒，老師這不是來了嗎？放心去吧，老師等著你們！記著哦，我們是風(fēng)火少年!”
“是，我們一起去追風(fēng)……”孩子們相繼笑了，響亮地和老師應(yīng)和著。
原來，考試前夕，老師在送生病的學(xué)生去醫(yī)院的路上不小心扭傷了腿。同學(xué)們?cè)鞠肴ヌ酵伤坏柚沽�，還托同事帶給孩子們每人一件火紅的'T恤。
此刻，這片紅，艷艷的，像一團(tuán)火，無畏無懼地?zé)崃抑�，給孩子們蓬勃的希望，無窮的力量！
出考場(chǎng)，一場(chǎng)暴雨不期而至，孩子們正一籌莫展�！翱矗抢�！”一位同學(xué)興奮地叫道。
考點(diǎn)外，幾頂黃色遮陽棚內(nèi)，擺放著五顏六色的花傘——燦燦然，如一朵朵綻放的花兒；欣欣然，似一張張明媚的笑臉。
孩子們跑過去，一個(gè)接一個(gè)地拿著傘，歡呼雀躍。片刻之間，馬路兩邊翠綠的梧桐樹下，一朵朵花兒，飄動(dòng)著，四散開去。
翌日，那些青春少年又來了，他們走到黃色的遮陽棚下，放下一把把花傘，沖著遮陽棚里的人清脆地說了聲：“謝謝。”之后，便你說我笑著，再次走向考場(chǎng)，那么灑脫，那么自然。
121把傘，是小城二十名愛心志愿者為孩子們買的，他們不過是想給孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)的方便�，F(xiàn)在，盛開過的傘全部返航了，帶著一股青春特有的芬芳，帶著無人而設(shè)突然出現(xiàn)的特殊“考題”的滿分答案，帶著青春里實(shí)實(shí)在在的正能量。
121把傘啊，一把不少！這金燦燦的遮陽傘，在青春少年里，熠熠生輝啦！
終于，完成了自己12年奮斗的答卷。走出考場(chǎng)時(shí)，天是藍(lán)的，地是綠的，就連心情，也是明晃晃地透亮著。
人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“綠色男孩”，他戴著太陽帽，穿著綠色T恤，抱著一臺(tái)單反相機(jī)，穿梭在來往的人群中。他身后有著這樣的標(biāo)示牌：給青春留下高考的印記（免費(fèi)拍照）。
原來，他是去年參加完高考的學(xué)生，如今就讀于某大學(xué)的編導(dǎo)專業(yè)。大學(xué)里的他，回首自己的高考，愈加覺得，應(yīng)該為那青春里最莊嚴(yán)的時(shí)刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所學(xué)，在高考時(shí)為更多的考生和家長留下美好的回憶，而最后一場(chǎng)考試之后的離開，也許是最能觸動(dòng)心靈的時(shí)刻吧。于是，小伙子抱著相機(jī)來了。他不停地忙碌著，在他的單反相機(jī)里，一幅幅畫面在定格……
都說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�？墒牵骠嫔倌陚儾挪皇悄�，他們不惆悵，不多憂，一任前行，只把韶光變錦繡。再回眸，卻是品了櫻桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。這聲色，飽滿而生動(dòng)，斑斕而多彩，孜孜不倦地溫暖了整個(gè)青春。
（選自《知識(shí)窗》2016年第5期，有刪改）
17.請(qǐng)簡(jiǎn)析標(biāo)題的含義。（2分）
答：____________
18.試概括文中令孩子們倍感溫暖的三件事。（3分）
答：____________
19.文章第⑨段運(yùn)用了什么記敘順序？有何作用？（3分）
答：____________
答：____________
20.請(qǐng)結(jié)合語境，按要求品味下列語句。（4分）
�。�1）燦燦然，如一朵朵綻放的花兒；欣欣然，似一張張明媚的笑臉。（品味修辭手法的表達(dá)效果）
答：____________
（2）再回眸，卻是品了櫻桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品味加點(diǎn)語氣詞的情味）
答：____________
21.文章第?段中寫到“一幅幅畫面在定格……”，會(huì)有些什么樣的畫面呢？請(qǐng)合理想象，描繪一幅畫面。（溫馨提示：恰當(dāng)運(yùn)用描寫手法，字?jǐn)?shù)在80字左右）（3分）
答：____________
四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
22.名著閱讀（5分）
肚中有了點(diǎn)食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動(dòng)，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動(dòng)，連一個(gè)不動(dòng)還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！……
�。�1）文段節(jié)選自《駱駝祥子》，作者_(dá)______。（1分）
�。�2）請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說祥子手中三十五元錢的來歷。（2分）
�。�3）請(qǐng)仿照示例，從作品內(nèi)容、主題或藝術(shù)特色等方面對(duì)下面兩部作品進(jìn)行概括或評(píng)價(jià)。（2分）
示例一：《繁星》《春水》清新淡雅的語言，澄澈如水的情懷
示例二：《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人
《駱駝祥子》_________________________________
《鋼鐵是怎樣煉成的》_______________________________
23.綜合性學(xué)習(xí)（5分）
第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)將于2016年8月5日—21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，中國運(yùn)動(dòng)健兒即將出征。學(xué)校擬開展“走進(jìn)里約奧運(yùn)，助力中國軍團(tuán)”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
�。�1）擬寫口號(hào)假如你有幸作為啦啦隊(duì)成員現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)健兒加油，請(qǐng)你擬寫一句有創(chuàng)意的加油口號(hào)。（溫馨提示：請(qǐng)注意口號(hào)簡(jiǎn)煉、通俗、朗朗上口的特點(diǎn)）（1分）
�。�2）推薦物品央視里約奧運(yùn)報(bào)道團(tuán)擬從以下四件物品中選擇一件放在他們的工作間，以展示中國文化特色。請(qǐng)你推薦一件，并簡(jiǎn)述理由。（2分）
�。�3）表達(dá)看法2016年5月19日湯姆斯杯四分之一決賽，排名世界第一的羽毛球男單選手——中國運(yùn)動(dòng)員諶龍，在對(duì)陣韓國選手的比賽中失利，部分網(wǎng)民就此事發(fā)帖評(píng)論，請(qǐng)你以網(wǎng)民“風(fēng)華正茂”的身份跟帖，發(fā)表自己的看法。（2分）
網(wǎng)民梅山民：諶龍，還世界排名第一，假的吧？太讓人失望了！
網(wǎng)民大漠孤煙：還叫龍，還是改名叫蟲吧！國羽有蟲，今后團(tuán)體奪冠無望嘍！
網(wǎng)民墨魚先生：運(yùn)動(dòng)員無論誰都會(huì)有壓力！他們很辛苦，不容易啊！
網(wǎng)民風(fēng)華正茂：_____________________________________________________
五、寫作（53分）
24.書寫（3分）
25.寫作（50分）
請(qǐng)以“重拾好心情”為題寫一篇作文。
溫馨提示：⑴選擇你最擅長的文體；⑵文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名（可用化名代替）；⑶文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；⑷請(qǐng)不要抄襲。
語文試卷參考答案及評(píng)分說明
一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（共12分，每小題2分）
1.D2.A3.D4.B5.C6.A
二、古詩文閱讀與積累（共20分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（10分）
7.C（2分）8.B（2分）9.C（2分）
10.（1）不忠誠，不聰明，怎么（哪里）能稱為賢能的人（賢相）呢？（2分；“安”、“賢”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）
�。�2）沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。（2分；“亂”、“勞”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）
（二）古詩賞析（3分）
11.（1）入（1分）
�。�2）示例：
①尾聯(lián)中一個(gè)“送”字表達(dá)巧妙，本來是“我”依戀故鄉(xiāng)水，卻變化角度說是故鄉(xiāng)水“送”我，含蓄表達(dá)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍之情。
�、谖猜�(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
�、畚猜�(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對(duì)“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
�。�2分；切入角度1分，表達(dá)效果1分）
�。ㄔu(píng)分說明：此題主要考查作品的藝術(shù)特色；答題的角度很多，可以從煉字的角度，可以從修辭手法的角度，還可以從抒情方式的角度，只要能找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，且能簡(jiǎn)析出其表達(dá)效果就行）
�。ㄈ┕旁娢哪瑢懀�7分）
12.（1）閑敲棋子落燈花（2）曲徑通幽處（3）不求聞達(dá)于諸侯（4）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心（5）示例：①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海②會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�、塾F千里目，更上一層樓（評(píng)分說明：符合語境，且是古詩詞中的連續(xù)兩句即可）
�。ü�7分；每空1分，見錯(cuò)則該空無分）
三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）
（一）議論文閱讀（10分）
13.文化要（講究）創(chuàng)新和創(chuàng)造。（2分）
14.①引出本文的中心論點(diǎn)；②作為事例論據(jù)來證明中心論點(diǎn)；③引起讀者閱讀興趣。（3分；每個(gè)要點(diǎn)1分）
15.此段采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，先提出本段的論點(diǎn)（文化最講求創(chuàng)新、創(chuàng)造），然后運(yùn)用舉例論證和道理論證證明論點(diǎn)（用鄭板橋開創(chuàng)“板橋體”的例子進(jìn)行正面論證，再引用俗語進(jìn)行反面論證），最后得出本段結(jié)論（文化需要?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)造或文化需要推陳出新。（3分；每個(gè)層次1分，意近即可）
16.示例：
�、佟敖O腳的石頭”喻指創(chuàng)新路上來自主、客觀的困難、障礙（如思想保守、思維僵化、人才匱乏、資金短缺等）。
�、谟髦敢晃豆淌�、一成不變、東拼西湊、毫無創(chuàng)見，奉行“拿來主義”、照搬別國模式等思想或行為。（2分；可自行概括作答，也可摘錄文中的詞句作答，但是示例中的核心詞語不得缺失）
�。ǘ┯洈⑽拈喿x（15分）
17.示例：
意指班主任、愛心志愿者、綠T恤男孩，給了正值青春期（高考期間）的孩子們正好需要的幫助、鼓勵(lì)、理解等，讓他們倍受鼓舞，倍感溫暖，倍感青春（人生）的美好。（2分；色彩的指代意義1分，作用、影響1分）
18.臨考前班主任老師到考場(chǎng)外給孩子們加油；愛心志愿者給孩子們送傘；綠T恤男孩為孩子們免費(fèi)拍照。（3分；三件事各1分，答案中必須有人物、事件兩個(gè)要素）
19.插敘（1分），補(bǔ)充交代老師受傷的原因和紅色T恤的來由，表現(xiàn)老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更充實(shí)（2分）。（3分；記敘順序1分，作用2分）
20.（1）示例一：此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“傘”比作“花兒”，比作“笑臉”，生動(dòng)表現(xiàn)出傘繽紛的色彩和孩子們看到傘后興奮、快樂的心情。（2分；修辭手法1分，表達(dá)效果1分）
示例二：此句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，音韻和諧，表現(xiàn)出傘繽紛的色彩和孩子們看到傘后興奮、快樂的心情。（2分；修辭手法1分，表達(dá)效果1分）
�。�2）兩個(gè)語氣詞“哩”“呀”，表現(xiàn)出孩子們回眸青春歲月時(shí)掩飾不住的甜美與快樂，無悔與自豪，樂觀與自信。（2分；能答出任意兩種情味即可得全分）
21.示例：一幫少男少女聚集在操場(chǎng)上，或坐或立或臥，有的四目相對(duì)擊掌相慶，有的兩頭相靠無限親密；最搶眼的是一個(gè)著紅T恤的少年，只見他側(cè)身雙腳跳起，雙拳緊握，飄動(dòng)的頭發(fā)畫出不同的幾何圖形，仿佛快樂已實(shí)在沒法掩藏。（3分；只是敘述而沒有描寫給1分，有描寫卻不生動(dòng)給2分，表達(dá)通順、描寫生動(dòng)給3分）
四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（共10分）
22.（1）老舍（舒慶春）（1分）
（2）示例：祥子逃離軍營時(shí)順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個(gè)老頭。（2分；交代清楚三匹駱駝的來歷給1分，交代清楚三十五元錢是賣駱駝所得給1分；只寫“賣駱駝”得1分）
�。�3）《駱駝祥子》
示例：①舊北京人力車夫的辛酸故事；②一幅老北京風(fēng)情畫與世俗圖；③京味兒十足的語言，細(xì)膩傳神的描寫。（1分）
《鋼鐵是怎樣煉成的》
示例：①理想主義的旗幟與人生的教科書；②身殘志堅(jiān)戰(zhàn)自我，鋼鐵意志寫人生；③經(jīng)典的形象，細(xì)膩的描寫。（1分）
23.（1）示例：①中國，中國，奮勇拼搏�、诶锛s，里約，奮斗不歇！③敢于亮劍，勇往直前�。�1分；要求體現(xiàn)簡(jiǎn)潔、通俗、朗朗上口的特點(diǎn)）
�。�2）示例：
①我推薦中國結(jié)。中國結(jié)色彩鮮艷，代表著人們對(duì)美好生活的祝福和向往；造型優(yōu)美，其形狀象征著炎黃子孫心連心，能夠增強(qiáng)民族凝聚力。
�、谖彝扑]中國瓷器。因?yàn)橹袊谴善鞯墓枢l(xiāng)，瓷器的發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。
�、畚彝扑]京劇臉譜。因?yàn)榫﹦∧樧V具有極高的文化和美學(xué)價(jià)值，甚至能直接當(dāng)作傳統(tǒng)工藝美術(shù)的一部分，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。
④我推薦中國書法。因?yàn)橹袊鴷ㄊ亲罹呙褡逄厣�，最能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)審美文化特征的一門藝術(shù)，它是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來最具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào)。
（2分；只推薦物品不簡(jiǎn)述理由不給分�？蓮奈锲繁旧淼奶攸c(diǎn)及象征意義，物品在中國傳統(tǒng)文化及世界文化中的地位，物品對(duì)中國文化乃至世界文化的貢獻(xiàn)等方面來簡(jiǎn)述理由，言之有理即可）
�。�3）示例：①對(duì)運(yùn)動(dòng)員，應(yīng)該多一份理解與包容�、趧贁∧吮页Ｊ拢、圩鹬貏e人才能贏得別人的尊重�。�2分；要求用語文明，觀點(diǎn)鮮明）
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