六年級語文競賽練習(xí)題及答案
部分六年級的學(xué)生經(jīng)常會參加語文競賽，想在比賽中脫穎而出嗎？我們需要在比賽之前做些練習(xí)題來積累更多語文知識。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級語文練習(xí)題及答案，希望對大家有用！
六年級語文競賽練習(xí)題及答案篇1
一、看拼音寫詞語。（10分）
kāncèbǔrǔyóuyùdǐnɡlǐmóbài
�。ǎǎǎǎ�
hūnyōnɡjiānrènfánzhípībōzhǎnlànɡ
�。ǎǎǎǎ�
二、選擇準確的答案，并把答案序號寫在括號內(nèi)。（6分）
1、下列帶點字讀音錯誤的一項是（）。
A聳（sǒnɡ）立B衣襟（jīn）C驟（zòu）雨D餐（cān）館
2、下列詞語中有錯別字的一項是（）。
A廣袤無垠B唱念坐打C廢墟D殺戮
3、下列詞語中帶點字解釋正確的一項是（）。
A悲憤欲絕（斷絕）B生死攸關(guān)（所）
C節(jié)衣縮（縮小）食D狂風(fēng)怒號（標志）
4、與“橫行霸道”感情色彩一樣的詞語是（）。
A艱苦卓絕B喜出望外C忠于職守D負隅頑抗
5、（）春節(jié)，家家戶戶都在忙著準備年貨。
A臨近B鄰近C靠近D挨近
6、下列哪個詞語與其他詞語不屬于同類？（）
A余音繞梁B鑼鼓喧天C一碧千里D惟妙惟肖
三、按要求寫詞語或句子。（10分）
1、下面的橫線上該填什么風(fēng)呢？（4分）
細雨暴雨送爽知勁草
2、根據(jù)“地道”的不同讀音造句。（2分）
dìdào：
dìdɑo：
3、請將句子補充完整。（1分）
處處留心皆學(xué)問，�！豆沤褓t文》（讀書篇）
4、在原句上用修改符號修改病句。（其中有3個錯別字，3個病句）（3分）
冬天到了，同學(xué)們紛紛穿上了綿衣和手套。下課鈴聲一響，大家立既整隊進入操場，參加跑操活動。經(jīng)過一個冬天的鍛練，使同學(xué)們增強了身體。
四、填空。（13分）
1、那些小丘的線條是那么，就像只用，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處，。這種境界，既，又，既愿，又想坐下低吟一首的小詩。
2、我們愛你——桂林山水的，杭州西湖的，黃山、廬山的，長江、黃河的。我也能接著寫一句：我們愛你——的……
3、《詹天佑》一文主要寫了詹天佑在修筑鐵路的過程中所發(fā)生的、三件事，說了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。本學(xué)期我們學(xué)過的像詹天佑這樣偉大的人物還有情系家鄉(xiāng)孩子的大作家，愛國科學(xué)家，愛國音樂家，叮囑兒子“王師北定中原日，。”的愛國詩人。
4、后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它著你，著你，著你。從所填的詞語，我體會到。
五、閱讀短文，回答問題。（27分=6分+10分+11分）
�。ㄒ唬┐L（節(jié)選）
船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。
1、這兩段話應(yīng)該怎樣讀？請用“√”選擇。（2分）
語速：①急促②平緩③適中
語調(diào)：①莊重②高亢③激昂
2、作者把船長比作了，這樣寫的好處是。（2分）
3、“面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利�！边@句話最正確的理解是（）（2分）
�、倜鎸λ劳鐾{，哈爾威船長不怕死。
�、诿鎸λ劳鐾{，哈爾威船長想成為一名英雄。
�、勖鎸λ劳鐾{，哈爾威船長忠于職守，以身殉職。
�。ǘ┥鷳B(tài)金字塔
�、俅篝~吃小魚，小魚吃蝦米……生物世界存在著一條食物鏈。當(dāng)你察看食物鏈的時候，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：越往上，生物數(shù)量越少；越往下，生物數(shù)量越龐大。
�、陔s草是數(shù)量最大的生物，蝗蟲、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子等哺乳動物，都靠它生存。而這些草食動物，數(shù)量也較大。肉食動物，如獅子、虎，比草食動物少得多。甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又山雀。一只甲蟲，地上一平方米的空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)，才能得到足夠的食物。
�、劭茖W(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。
�、苌鷳B(tài)金字塔的最底層是綠色植物。綠色植物是一切生物的能量基礎(chǔ)，是初級的生產(chǎn)者，在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級。綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養(yǎng)級。肉食動物處在第三營養(yǎng)級上。在金字塔的營養(yǎng)級序列中，上一個營養(yǎng)級總是依賴于下一個營養(yǎng)級的能量而存在。
⑤生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的消費者。人類的活動必須遵循這個自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。
1、仔細比較“覓食”、“采食”、“捕食”三個詞語意思的不同，根據(jù)短文內(nèi)容，分別填入文中橫線上，不得重復(fù)。（3分）
2、寫出下列句子所用說明方法。（3分）
�。�1）科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔……（）
�。�2）一只甲蟲，地上一平方米的空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)，才能得到足夠的食物。（）
3、認真閱讀第④小節(jié)，將“肉食動物”、“草食動物”、“綠色植物”分別填入生態(tài)金字塔示意圖旁邊的括號內(nèi)。（3分）（）（）（）生態(tài)金字塔
4、“人類的活動必須遵循這個自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰�！边@個“自然的法則”指什么，請在文中用橫線畫出來。（1分）
（三）車塘捕魚
�、俳纤l(xiāng)，可以說家家都有漁網(wǎng)。我們這些小孩子都會捕魚、釣蝦，還會在塘邊摸螺螄。不過，最有趣的要算車塘捕魚了。
�、诙烈贿^，北風(fēng)呼呼，車塘捕魚就開始了。每家出一個勞力，先把塘和大河連接處用土堵住，再在塘埂上裝上一部八人踏的大水車。大水車伸到塘里的架子，定要有兩個人跳到塘里去才能架起來。村里訂下規(guī)矩，誰把架子架好了，誰就可以額外得到塘里最大的兩條鯽魚，算是對下塘英雄的獎賞。
�、蹥鉁匾呀�(jīng)降到零攝氏度以下，塘里積著薄冰。塘埂上站著密密麻麻的人，我們這些孩子都冷得直打寒噤（jìn）。
④村頭的阿大、阿土兩兄弟拿起酒瓶豪爽地喝上幾口燒酒，擺好架勢，準備往水里跳。塘埂上頓時雀噪起來。阿大、阿土的臉像將軍一樣威嚴。他們不就是我們心目中的關(guān)公、浪里白條這些英雄好漢么？
⑤兩位英雄終于跳入塘中，塘埂上一片吆喝：“阿大、阿土當(dāng)心冷！”“快裝，快上！”兄弟倆很快就裝好了水車架子，在歡呼聲中爬上了岸。水車像得到作戰(zhàn)令箭似的立即轉(zhuǎn)動起來，“吱呀，吱呀”唱起了歌。
�、匏嬉蝗θs小，塘底終于朝天了。這時，大家拎著籃子、鉛桶、木盆跳到塘底捉魚了。捉起來的魚倒在曬場上分配。當(dāng)然，最大的四條鯽魚會放在一邊，等待英雄們來領(lǐng)賞。而我們這些孩子，等大人捉完魚，也學(xué)著英雄的樣子下了塘，去掃蕩那些殘存的小魚、小蝦，間或也可抓到一兩只呆頭呆腦的烏龜、甲魚。我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，卻不覺得冷，也不覺得臟。
1、用“√”在括號內(nèi)選擇正確讀音。（2分）
�。╞áobó）冰間（jiānjiàn）或
2、“車”在字典里的解釋有：①陸地上有輪子的交通工具；②機器；③用水車取水……在題目《車塘捕魚》中“車”的意思選（填序號），聯(lián)系全文，題目的意思就是。（2分）
3、聯(lián)系下文，第③小節(jié)寫天氣冷的作用是。（1分）
4、第⑤小節(jié)畫橫線句子用了的修辭方法，其好處是（2分）
5、“兩位英雄終于跳入塘中……”從“終于”一詞你體會到（1分）
6、作者先寫“我們這些孩子都冷得直打寒噤”，結(jié)尾又寫“我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，卻不覺得冷，也不覺得臟�！鼻昂竺軉�？為什么？（3分）
六、習(xí)作。（30分）
讀了《車塘捕魚》，你一定對捕魚的場景印象深刻，在你的生活經(jīng)歷中，哪件事讓你記憶深刻呢？你也來寫一寫，寫出當(dāng)時真實的情景和想法，題目自定，內(nèi)容可要寫生動、詳細喲！
題目：
七、寫字。（4分）
1、規(guī)范書寫（行款整齊，文題居中，一字一格，每段開頭空兩格，標點占格）（2分）；
2、端正書寫（結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中）（1分）
3、整潔書寫（卷面清潔，涂改少）（1分）
六年級語文競賽練習(xí)題及答案篇2
一、填空。（10分）
1、“歲寒三友”是指（）、（）、（）
2、“文房四寶”是指（）、（）、（）、（）
3、“四大發(fā)明”是指（）、（）、（）、（）
4、《三國演義》中“桃園結(jié)義”是指以下三個人：（）、（）、（）
5、在我國古代被稱作“詩佛”的是王維，“詩仙”的是（），“詩圣”的是（），。
6、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》里的小故事，請分別寫出一個：《》、《》、《》、《》。
二、成語，歇后語大比拼（30分）
1、在括號里填上12生肖，組成12生肖歇后語。（10分）
�。ǎ┏龆础獤|張西望（）王爺搬家——厲害（）屁股——摸不得（）拿耗子——多管閑事（）拉車——連蹦帶跳（）吃辣椒——抓耳撓腮亡（）補牢——為時已晚洞里的（）——不知長短盲人騎瞎（）——亂闖（）八戒戴花——臭美
2、在下面（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（10分）
�。ǎ專ǎ﹦π洌ǎ┡杂^孤（）難鳴
屈（）可數(shù)（）有成竹得（）應(yīng)（）
�。ǎǎ┲誀浚ǎ⿸欤ǎ┐伲ǎ┱劊ǎ�
一（）之力
3、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。（5分）
例：粗茶淡飯（山珍海味）
�、倭鞣及偈溃ǎ〢、遺臭萬年B、曾今滄海C、千古絕唱D、天經(jīng)地義
②指鹿為馬（）A、千鈞一發(fā)B、點石成金C、一諾千金D、一字千金
�、劬窦毧蹋ǎ〢、粗制濫造B、藏污納垢C、天昏地暗D、絕處逢春
�、苎┲兴吞浚ǎ〢、扶危濟困B、落井下石C、錦上添花D、絕處逢春
�、萘嫜览X（）A、能言善辯B、能說會道C、巧舌如簧D、笨嘴拙舌
4、寫出下列歷史故事成語里的主要人物。（5分）
負荊請罪（）紙上談兵（）背水一戰(zhàn)（）
一字千金（）破釜成舟（）
三、選擇題（20分）
1、下面故事出自《格林童話》的有（），出自《安徒生童話》的有（）。
A、《皇帝的新裝》B、《阿凡提》C、《白雪公主》D、《牛郎織女》
2、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是（），“醉打蔣門神”的人是（）。
A、林沖B、武松C、魯智深D、李逵
3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有（）。
A、王安石B、蘇轍C、王維D、曾鞏
4、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河？（）
A、黃河B、長江C、淮河D、鴨綠江
5、“冬天到了，春天還會遠嗎”是誰說的？（）
A、席勒B、雪萊C、歌德D、徐志摩
6、柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，多么迷離傷感。請問，人們常提到的“楊柳”是指：（）
A、一種樹木的名稱B、兩種不同的樹木的名稱C、與樹木無關(guān)
7、李清照的《如夢令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象？（）
A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬
8、在“精衛(wèi)填海”的故事里，"精衛(wèi)”是（）
A、一個人B、一只鳥C、一只猴子D、一條龍
9、“臥薪嘗膽”說的是：（）
A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾踐
10、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在（）
A、春秋戰(zhàn)國B、秦漢時期C、三國時期D、唐宋時期
四、古詩文運用（10分）你能將這些詩句活用到各種語境中嗎？
�、�、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。②、山外青山樓外樓
�、邸⒐路h影碧空盡，④、山色空蒙雨亦奇。
�、�、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺⑥、萬紫千紅總是春
�、�、天門中斷楚江開，
1、當(dāng)送別朋友時，你會想起古詩句：。（2分）
2、我國有一些風(fēng)格獨特的名山大川、風(fēng)景名勝，總能讓我們聯(lián)想到許多與之相關(guān)的詩詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖，我就想到“水光瀲滟晴方方好，“xxxx，西湖歌舞幾時休�！保�2分）
3、看到浩浩蕩東流的長江，我的腦海里會浮現(xiàn)“xxxxxxx，碧水東流至此回”、“xxxx，唯見長江天際流”。（2分）
4、同是描寫春天的，不同的詩人有著不同的見解。賀知章說“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，而南宋詩人朱熹則認為“等閑識得東風(fēng)面，xxxx”（2分）
5、古人寫詩常�！敖柙率闱椤比纭按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！蹦氵�知道哪些“借月抒情”的詩句？寫出一句：（2分）
五、課外閱讀語段：（30分）
輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章：
我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’�！�
向?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話�！�
我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀�！�
出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。
1、將文中括號里不正確的字劃去。（2分）
2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
叮嚀——（）溫馨——（）
3、把文中空缺的標點補上。（4分）
①途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章。
�、谀赣H那句□好好工作□注意身體□的囑咐□一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年。
4、文中分別寫了一些人物的叮嚀或囑咐，把這些人物的叮嚀或囑咐用“——”畫出來。（2分）
5、文中的“我”指的是同一個人嗎？兩個“我”分別是誰？（3分）
6、“我“聽不懂馬來話，為什么知道男童母親說的話？（2分）
古詩閱讀
小池曉出凈慈寺送林子方
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同；
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
1、這兩首古詩的作者是同一個詩人，他是（）（2分）
2、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫的都是（）（2分）
3、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫到了不同生長期的荷花，它們各有什么特點，請作簡要概括：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（3分）
4、這兩詩你更喜歡哪一首？請說一說喜歡的理由。（4分）
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
5、在古詩里，還有許多描寫花的詩句，請你寫出兩句。（4分）
答案
一、填空
1、松、竹、梅
2、筆、墨、紙、硯
3、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)
4、劉備、關(guān)羽、張飛
5、李白、杜甫
6、略
二、成語，歇后語大比拼
1、老鼠、龍、老虎、狗、兔子、猴子、羊、蛇、馬、豬、
2、唇舌、手、掌、指、胸、心手、肺腑、腸肚、膝心、臂
3、遺臭萬年、點石成金、粗制濫造、錦上添花、笨嘴拙舌
4、廉頗、趙括、呂不韋、項羽、韓信
三、選擇題
1、CA2、CB3、C4、D5、B6、B7、A8、B9、D10、A
四、
1、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
2、山色空蒙雨亦奇。
山外青山樓外樓
3、天門中斷楚江開，
4、孤帆遠影碧空盡，
萬紫千紅總是春
5、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
五、
1、正確：霎、已、遺、清
2、（叮嚀）—（叮囑）（溫暖）—（溫馨）
3、，，《》：
4、老大娘，同事的母親，馬來西亞的母親，我的母親，我的女友
5、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”不是同一個人。
分別是：作者和那篇母性文章中的“我"
6、略
六、古詩
1、《小池》是含苞待放的荷花《曉》是已經(jīng)盛開的荷花。
3、詩中帶“花”即可。
六年級語文競賽練習(xí)題及答案
一、我能看拼音寫漢字。
shùn ténɡ mō ɡuā fēn xī wán qiánɡ qīn shí
()()()()
zhuó yǒu chénɡ xiào rónɡ yù zhuó yuè chēn diàn
()()()()
pí juàn dàn bó liǎn páng zhuāng zhòng
()()()()
二、我能區(qū)分下列生字并分別組詞。
侵()倫()捐()銜()蝕()
浸()論()絹()街()濁()
狂()繚()蛟()析()蕾()
礦()燎()效()沂()鐳()
三、我能在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.居里夫人()醫(yī)生擁有過三克鐳，()她從來沒有想到為自己謀取利益。
2.()居里夫人擁有一克鐳，她()可以設(shè)計一個鐳研究院。
3.()居里夫人有著醉心于事業(yè)的大公無私，()說她有著偉大的人格。
四、我能指出下列句中所用的修辭手法。
1、她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的'女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。()
2、但是，她視名利如糞土。()
3、她是科學(xué)殿堂里一朵熠熠生輝的奇葩。()
五、我能讀句子，說說下面句子的含義。
1.這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。
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2.這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。
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3.她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。這是一個什么句子?
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六、我能讀課文片段，回答問題。居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。
1.“這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽�！敝械摹斑@”指的是什么?
2.找出文中表明居里夫人愛國情感的句子。
3.文中“她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受�！敝械摹疤伞弊�，你是怎么理解的?
4.這一段主要寫了什么內(nèi)容?
參考答案
一、順藤摸瓜 分析 頑強 侵蝕 卓有成效 榮譽 卓越 沉淀 疲倦 淡泊 臉龐 莊重
二、侵蝕 浸泡 天倫 無論 捐贈 頭銜 腐蝕 絹絲 街頭 混濁 粗狂 繚繞 蛟龍 分析 花蕾 礦產(chǎn) 火燎 有效 沂水 礦物鐳
三、1.雖然…但是…2.如果…就…3.因為…所以…
四、1.排比2.比喻3.比喻
五、1.居里夫人用三年零九個月的時間提煉出0.1克的鐳，這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
2.“這種可貴的性格和高遠的追求”是指居里夫人“堅定、剛毅，有遠大執(zhí)著的追求”，“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳,
“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)、為人類作出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗和感悟。
3.是一個排比句.采用了”從……..變成……”的句式.四個“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績，是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍。
六、1.“這”指的是居里夫人。
2.她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國。
3.“躺”字形象地說明居里夫人獎項之大。
4.主要寫居里夫人獲得了許多榮譽
1、課題中的“美麗”表現(xiàn)在課文中那些方面??
兩方面：1外貌2精神(1對科學(xué)堅定執(zhí)著的追求，2對名利的淡泊，3對科學(xué)的獻身精神)
2.《跨越百年的美麗》是梁衡于1998年居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳100周年之際創(chuàng)作的一篇人物散文。
文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。
3.“美麗”是行文的主線，這跨越百年的“美麗”是居里夫人端莊的形象，更是她所體現(xiàn)的堅定執(zhí)著、淡泊名利、為科學(xué)獻身的精神。
外在美：(短暫的，易逝的)會隨著時間的流逝而消逝。
內(nèi)在美：(永恒的，不變的)內(nèi)在的人格魅力，那才是永恒的美麗。
�、偎膱蟾媸谷珗稣痼@，物理學(xué)進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。
答：“她的報告”宣布了一項驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳�！八敲利�、莊重的形象”是指“一襲黑色長裙”“白凈端莊的臉龐”“堅定又略帶淡泊的神情”“微微內(nèi)陷的大眼睛”，也暗指這一形象背后堅毅執(zhí)著的精神。居里夫人因為對科學(xué)作出的杰出貢獻，成就了她的歷史地位，使之成為令世人欽佩和仰慕的女性。這精神讓居里夫人成為了跨越百年的美麗。
�、谶@點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。
答：“淡藍色的熒光”是居里夫人和她的丈夫皮埃爾居里用三年零九個月的時間，提煉出來的0.1克鐳中發(fā)出的光。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
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