高中政治教師要處理的教學(xué)矛盾
新課程政治課程重視學(xué)生三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的知識獲取的能力,相對于單一的高考而進(jìn)行的知識的講解和傳授而言,新課程重視反映學(xué)生學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)和目標(biāo)。因此,我們可以理解為,新課程背景下的高中政治教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)貴在探究活動中實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識的自我構(gòu)造,也教育學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和能力,獲得情感、態(tài)度、價(jià)值觀的升華。因此,高中政治教師要將學(xué)生的三維目標(biāo)統(tǒng)一放在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中來實(shí)現(xiàn),并通過統(tǒng)一的課堂教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)三個(gè)維度。要實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生政治學(xué)習(xí)三維目標(biāo)的高度和諧的統(tǒng)一,高中政治教師要處理好以下的一些矛盾:
1.教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)相輔相承
教學(xué)設(shè)計(jì)是教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方法,在教學(xué)設(shè)計(jì)中教師要整合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)定研究主題,多角度多層次地挖掘知識性的含義,教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。
2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的矛盾解決
政治學(xué)科中的很多知識依賴于教師講解,思想教育性的、有理論深度的知識、重點(diǎn)的知識都需要教師的講解,學(xué)生的探究和自主性學(xué)習(xí)是輔助的。教師不僅為了研究課而設(shè)計(jì)很多精彩的內(nèi)容,讓學(xué)生感受知識的過程,但是學(xué)生的理解畢竟幼稚而生澀,也顯得略微粗糙,教師要進(jìn)行深化和點(diǎn)撥、總結(jié),將課堂教學(xué)的效率充分發(fā)揮,并發(fā)揮好常態(tài)教學(xué)的作用。對于政治理論知識,教師要進(jìn)行引導(dǎo),注重對學(xué)生進(jìn)行邏輯分析和講解,而理論知識的鞏固和加深認(rèn)識則注重讓學(xué)生在自我探究中實(shí)現(xiàn)自我感悟,自我提升。
3.學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一
熱鬧的課堂不一定就有效果,政治教學(xué)要重視收放自如地講解,引導(dǎo)學(xué)生參與探究活動,教師再進(jìn)行歸納和小結(jié)。例如,教師創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,提出一些重要的問題,引起學(xué)生分析和思考,參與和研究,保證學(xué)生高質(zhì)量地參與。教師不能讓學(xué)生停留在學(xué)習(xí)的形式上走過場,片面單純地只是追求活動的熱鬧和學(xué)生的參與度,為了學(xué)生參與而參與,只圖熱鬧,這樣的`教學(xué)對實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的三維目標(biāo)沒有好處。
4.注重知識的傳授和知識的生成
教師要注重學(xué)生知識的生成過程,突出學(xué)習(xí)的過程和方法。教師要教會學(xué)生政治的結(jié)論,更要教會學(xué)生主動學(xué)會建構(gòu)知識體系。
5.處理好價(jià)值中立和判斷中立的關(guān)系
長久以來的理性主義認(rèn)為,人們確定地認(rèn)為普遍的、確定性的、客觀的知識的存在。教師要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行知識的建構(gòu),教師更要重視對學(xué)生的價(jià)值觀的引導(dǎo)。高中思想政治教育課要發(fā)揮出學(xué)生在自我探究過程中教師的巨大作用。因此我們要說,政治教學(xué)要實(shí)現(xiàn)馬克思的基本觀點(diǎn)教育和現(xiàn)代社會時(shí)代發(fā)展的統(tǒng)一,要加強(qiáng)思想政治教育,更要注重思想政治教育和學(xué)生的成長相結(jié)合,相促進(jìn)。因此,高中政治教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施中要重視教師對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo),和疑點(diǎn)糾正澄清,發(fā)揮出教師課堂教學(xué)的重要作用。新課程課堂教學(xué)中,高中政治教師要正視教學(xué)中的問題,追求常態(tài)課的質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)反思,重視實(shí)踐中追求創(chuàng)新,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將學(xué)生的新課程的教學(xué)走向深入,走向扎實(shí)化、常態(tài)化、效率化。
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