予德育于課堂政治教學(xué)反思
本節(jié)課我對第二章第3節(jié)常見的材料的第2塊內(nèi)容進行了講解。第1塊內(nèi)容主要講的是金屬材料，在這塊內(nèi)容里主要的內(nèi)容有：合金的概念與性能；金屬銹蝕的條件以及防金屬銹蝕的方法。
那么這節(jié)課我首先對這兩塊內(nèi)容進行了復(fù)習(xí)和鞏固，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完成接下來的內(nèi)容就是金屬污染的問題，對于這個問題我并沒有簡單而過，并且花了一定的時間進行了講解。我個人認(rèn)為這塊內(nèi)容正式對學(xué)生進行德育的一個很好的話題。
這塊內(nèi)容我是這樣設(shè)計的：
首先根據(jù)課本上安排地進行講解。
1.金屬污染引發(fā)的問題：1）金屬一般不會自行分解，如鋁罐即使埋在地下500年之久，仍不會有太大的改變；2）像鉛、鎘等有毒的金屬被腐蝕后會溶于水中形成金屬離子，污染土壤和地下水源，在潮濕的`環(huán)境中，金屬罐會逐漸氧化，從而污染土壤，危害生態(tài)環(huán)境。
接下來讓學(xué)生討論這樣一個問題：我們應(yīng)該怎么解決這些問題？請根據(jù)生活實際和自己的經(jīng)歷等。
在這個問題上很多同學(xué)都說出了自己的一些見解，比如說：有很多的學(xué)生說回收再利用，還有的學(xué)生說到到路邊上的垃圾箱都是分開的，有可回收垃圾和不可回收垃圾箱。通過學(xué)生的回答我最后歸納：（1）生活垃圾的分類收集；（2）可循環(huán)再利用。
通過學(xué)生的回答也可以看出學(xué)生的想法還是比較先進的，也能夠做到認(rèn)真、仔細(xì)觀察，他們真是好樣的。另外緊接著我就對學(xué)生進行了一件事情的交流。
我問同學(xué)們：“同學(xué)們，你們說，我們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)是不是非得獻(xiàn)出寶貴生命��？”有的同學(xué)搖頭，有的同學(xué)仔細(xì)的在想，有的同學(xué)還再搖頭，看到這種情況我也沒有叫任何一位同學(xué)回答這個問題，我說道：“其實，我們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)，不一定需要獻(xiàn)出生命的，我們現(xiàn)在就可以為祖國貢獻(xiàn)一份力量——那就是為保護好我們的地球，同學(xué)們不要亂扔垃圾，哪怕是看到一張紙也讓主動、自覺撿起來，還有我們還要跟我們的家人進行不要亂扔垃圾的交流。”
然后說道家用廢舊電池是如何處理的問題，對此問題我還是先給同學(xué)們進行了說明，說明干電池里含有很多的重金屬，這些重金屬對環(huán)境都會造成嚴(yán)重污染，而且會間接地影響到我們?nèi)说慕】�，所以我們不能亂扔廢舊電池，接下來讓學(xué)生說出他們是如何處理廢舊電池的。
這節(jié)課的第2塊內(nèi)容就是講解了無機非金屬材料：主要講解了水泥、玻璃和陶瓷，對這三種無機非金屬材料主要是通過這幾方面的內(nèi)容進行講解的：原材料、工序、用途等。然后再分別進行一些介紹就完成任務(wù)。
所以本節(jié)課的主要就放在了環(huán)境污染方面，主要在這方面進行了一番德育教育！
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