人教版初二必背政治知識點(diǎn)
初二的學(xué)生學(xué)習(xí)政治，最重要的就是抓主干,理枝葉。先將主要的知識歸納好，再逐步理清曉得知識點(diǎn)，這樣才能有效學(xué)好政治。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初二政治知識點(diǎn)，希望對大家有用!
初二必背政治知識
當(dāng)沖突發(fā)生
1、發(fā)生矛盾不能妥善解決會帶來的后果有哪能些?
(1)人際關(guān)系緊張(2)造成身心傷害(3)可能造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害(4)破壞集體團(tuán)結(jié)，使一些集體活動無法正常開展。(5)使雙方違反紀(jì)律或觸犯法律。
2、沖突為什么會發(fā)生?
(1)性格好強(qiáng)、不肯服輸(2)玩笑開過了頭(3)同學(xué)之間的誤會(4)心胸狹窄，肚量淺窄(5)自我為中心，只從自己的角度考慮問題。(6)情緒沖動，自控能力差
3、解決沖突的辦法有哪能些?
(1)寬容，對別人過失的寬容，顯示出一個(gè)人寬廣的胸懷，可以將沖突化解與無形中; (2)心理換位，很多事情，如果我們能站在對方的角度想想。將心比心地看問題，就能多一些理解，少一些誤會，多一些關(guān)愛;
(3)主動道歉。(4)控制情緒，冷靜下來。(5)開誠布公地談一談。(6)請人調(diào)解 4、調(diào)解員具備的`素質(zhì)
(1)為人公平正直。(2)在班上要有一定的威信。(3)明辨是非，分析判斷的能力較強(qiáng)。(4)主意多，能拿出解決問題的辦法。(5)做事穩(wěn)重、考慮周到。
5、什么是校園暴力?
目前，一些中學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小，以強(qiáng)凌弱，種現(xiàn)象就是校園暴力。 6、校園暴力會給受害者帶來什么危害?
答：校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，更嚴(yán)重的是危害受害者的心理健康，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
7、校園暴力的實(shí)施者主要是哪些人?
答：(1)受過侵害的(2)學(xué)習(xí)成績差的(3)在學(xué)校受到歧視的(4)缺少愛的(5)性格孤僻的等
8、校園暴力的與對方法和策略?(青少年) (1)不要忍著不吭聲：首先告訴家長或老師; (2)盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方;
(3)不理睬：如果有人沖你喊讓你交出午飯錢，不要理睬他裝作沒聽見，繼續(xù)走自己的路. (4)盡量保持平靜，如果實(shí)力相當(dāng)，可以試著反抗或呼救。 (5)受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益 9、面對校園暴力，學(xué)校應(yīng)該怎么做?
(1)學(xué)校加強(qiáng)保衛(wèi)科值班制度。加強(qiáng)24小時(shí)不間斷地校園巡查，嚴(yán)格出入校園的人員登記制度。 (2)加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境治理，對學(xué)校周邊形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門處理。 (3)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識和自我保護(hù)能力。 (4)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具以及其它危險(xiǎn)物品進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律予以收繳。 (5)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，開展心理健康教育等等。
初二政治知識要點(diǎn)
我與父母交朋友
1.產(chǎn)生煩惱的原因：(或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因)
①小時(shí)候，我們對父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。
�、诟改笇ξ覀兊年P(guān)愛沒變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
�、畚覀兣c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)
具體表現(xiàn)為：要我這樣、我偏要那樣;你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好;讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。
(2)辨證看待逆反心理 P21、P22
�、悄娣葱睦淼奈：�
在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的與父母的對抗，其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。
3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通?)
(1)在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。
(2)程序：冷靜—商量—找出分歧----解決方法 (P24正文前三句)
(3)我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結(jié)果要求同存異。
(4)與父母交往的藝術(shù)：
�、儋澷p父母，贊賞中增進(jìn)親情。
②認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益。
�、蹘椭改�，用行動感動親人。
�、茉诩彝ソ煌�，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭個(gè)高低上下。
初二政治知識歸納
1、什么是合作?
就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人合伙做同一件事。
不正當(dāng)?shù)暮献鳎涸p騙團(tuán)伙、盜竊團(tuán)伙、講”哥們義氣”的幫派 2、合作的形式?
(1)學(xué)校合作(2)家庭合作(3)國際合作 3、不合作的危害?
(1)很多時(shí)候人們只有相互合作才能取得成功，不合作的結(jié)果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷。
(2)如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的還是自己。 4、合作的好處有哪些?
(1)可以從他人那里學(xué)到知識(2)可以激起思維的火花(3)可以增進(jìn)友誼(4)有利于信息的傳播和溝通(5)可以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力(6)可以讓我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助、友善待人的良好品質(zhì)。
5、合作與競爭矛盾嗎?
答：不矛盾。合作與競爭是既對立又統(tǒng)一的。合作能使我們團(tuán)結(jié)互助，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高競爭力。而合理的競爭能夠使個(gè)人或集體保持生機(jī)和活力。沒有合作就沒有進(jìn)步，沒有競爭就沒有發(fā)展。在競爭中學(xué)會合作，在合作中學(xué)會合理競爭，才能適應(yīng)時(shí)代要求。
6、合作的寶典(合作的技巧)有哪能些?
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