七年級政治必備的知識點匯總
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，說起知識點，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的七年級政治必備的知識點匯總，歡迎閱讀與收藏。
七年級政治的知識點1
七年級下冊政治知識重點
揚起自信的風(fēng)帆
1. 自信有哪些表現(xiàn)?
表現(xiàn)：①思想上相信我能行;②行為上表現(xiàn)我能行;③情感上體驗我能行。
2. 做人為什么要自信?(或者問：自信的人為什么能夠成功?為什么要揚起自信的風(fēng)帆?)
�、僮孕攀浅晒Φ幕孕庞兄诔晒�;②正是由于自信者樂觀、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好的到達勝利的終點。
3. 如何做自信的人?(如何唱響自信之歌?)
(1)正確評價自己，看到進步與長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。(2)勇于嘗試，接受挑戰(zhàn);(3)增強信心與實力，實力是撐起信心的最重要支柱。(4)充分挖掘自己的潛能 。(5)增強民族自信心與自豪感，做自信的中國人。
5.在國際交往中，如何展現(xiàn)中國人的自信風(fēng)采?
(1)增強民族自信心與自豪感(2)集成和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，與時俱進，不斷創(chuàng)新(3)行為得體，不卑不亢，落落大方(4)語言文明，態(tài)度謙和，展現(xiàn)中國人良好形象(5)時刻把國家尊嚴和個人尊嚴放在首位，不做有損國格和人格的事
6.自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
�、贅酚^;②進取;③專注是自信者的優(yōu)良品質(zhì)。
7. 為什么要樹立民族自信心?(為什么要把個人的自信同民族的自信心結(jié)合在一起?為什么要做自信的中國人?)
�、傥覀冎挥邪褌�人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合起來，我們的自信才有了堅如磐石的根基;②一個人如果具有民族自信心，他的自信心就更有意義和價值，所以，我們要自覺培養(yǎng)民族自信心和自豪感。
8. 如何尋找自己的長處?
我們在評價自己的時候，可以采用場景變換的方法，尋找“立體的我”，這樣我們可能會意外地發(fā)現(xiàn)，自己原來有很多優(yōu)點與長處。
9. 怎樣增強信心與實力?
我們要在回憶過去成功的經(jīng)歷中，體驗信心。同時，更要多做，力爭把事情做成，從中受到更多的鼓舞。對于前進過程中的問題、困難乃至失敗，從容應(yīng)對，把注意力集中到完成任務(wù)上，不斷增強實力。
七年級政治基礎(chǔ)知識
走向自立人生
1. 什么是自立?
自立，就是自己的事情自己干
2. 自立有哪些表現(xiàn)?
①獨立科學(xué)地安排自己的生活，解決生活中的問題②自主科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)和工作，處理好學(xué)習(xí)和工作中的實際問題;③自主處理所遇到的社會問題，獨立承擔(dān)責(zé)任。
3. 做人為什么要自立?(為什么要培養(yǎng)自立精神?或自立的必要性)
(1)我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要走進社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面;
(2)自立作為我們的成長過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的過程;
(3)如果我們不能從現(xiàn)在開始，在父母和老師的幫助下，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中立足。
4. 適當(dāng)做家務(wù)的好處(自立的意義、好處、作用)
(1)培養(yǎng)吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等優(yōu)秀品質(zhì);
(2)提高動手能力和解決問題的能力;
(3)培養(yǎng)自信心，提高法律意識;
(4)積極融入社會，培養(yǎng)責(zé)任感;
(5)做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率;
5. 為什么要告別依賴?(或者依賴的危害有哪些?)(P40)
①使人喪失獨立生活的能力和精神;②使人缺乏生活的責(zé)任感;③造成人格的.缺陷;④使人不能適應(yīng)社會生活，危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6.依靠與依賴的關(guān)系：自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴
7自立就要所有事情自己做，拒絕他人幫助這種觀點對嗎?為什么?
A不對;B我們在社會生活中，需要幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。父母，長輩和老師的閱歷、經(jīng)驗都比我們豐富，他們有撫養(yǎng)，教育，保護我們的職責(zé)，我們對他們有所依賴是自然的，也是必要的。隨著年齡的增長，我們?nèi)找鎻娏业叵Ｍ约耗芟癯赡耆四菢庸芾碜约旱纳�。我們的成長正在經(jīng)歷這樣的時期：告別依賴，走向自立。
8. 如何告別依賴，走向自立?
(1)認識依賴心理的危害性，克服依賴心理;
(2)遇事有主見，自己的事情自己干;
(3)學(xué)會獨立生活，明確自己的責(zé)任并勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任;
(4)立足于自己當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起;
(5)大膽投身社會實踐，不怕失敗，反復(fù)鍛煉，逐步提高自立能力;
(6)請求學(xué)校、社會、家長等多提供一些鍛煉自立能力的機會。
9. 自立、自主二者的關(guān)系：
自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。
七年級政治上冊考點知識
珍愛生命
1. 生命對于世界的意義?P25
生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
2、人類與地球上的生命共存的意義?
在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀野生動植物。
3、生命的獨特性P27
(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
(2)人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
4、如何發(fā)揮生命的獨特性?P27
自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
5如何珍愛我們的生命P29(讓生命之花綻放)
(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
(4)經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。
6、緊急情況下的求生知識?P29
7、什么樣的生命最有價值?怎樣才能使生命的價值得以提升?P30、32
為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，這樣的生命才會有價值。
腳踏實地，從現(xiàn)在做直，從一點一滴的小事做起實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值;珍愛生命，為他人為社會作出貢獻，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
8、對待地球上的生命：要尊重生命、關(guān)愛生命。
自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。
當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。
七年級政治的知識點2
1、上中學(xué)后，我們怎樣創(chuàng)建一個優(yōu)秀的集體?(第一課第二框)
(1)樹立共同的目標(biāo)，尋找前進的動力。當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。
(2)我們要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線。
(3)我們要團結(jié)協(xié)作，互助前行。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。
2.初中學(xué)習(xí)有哪些新特點?(第二課第一框)學(xué)習(xí)科目增多了、學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度加大了、老師授課節(jié)奏加快了，我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。
3.怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?(第二課第一框)
(1)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。(2)提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
(3)科學(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，對學(xué)習(xí)時間進行合理安排，做到心中有數(shù)，從容不迫。
(4)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4.為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂，學(xué)習(xí)是苦樂交織的(學(xué)習(xí)中的苦樂觀)?(第二課第二框)
(1)學(xué)習(xí)，對每個人來說都是苦樂交織的，因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
(2)學(xué)習(xí)有苦更有樂，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。第二單元認識新自我
5.生命對于世界有什么重要性?(第三課第一框)生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。每種生命都有其存在的價值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命，去關(guān)愛和呵護我們周圍的生命，與其他生命和諧相處。
6.人的生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面?(第三課第二框)
(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
(2)人的生命獨特性更多表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
7.怎樣發(fā)揮生命的獨特性?(第三課第二框)每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點，所以每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
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